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        實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-11-01 07:18:53

        實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃

        實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃

        實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想

          以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,建立起教學(xué)即研究的理念,加強(qiáng)教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)力度,探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作思路

          1、以課程改革為中心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

          2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),提升教學(xué)效能。

          3、加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)創(chuàng)作型、發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

          4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

          5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系,提升教師業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

          三、主要工作及具體措施

         。ㄒ唬┳⒅貙(shí)效,抓好教學(xué)常規(guī)管理。

          1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。各門(mén)課程均屬基礎(chǔ)課程,因此,學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定開(kāi)設(shè)國(guó)家課程和地方課程。要求教師上足、教好每一門(mén)課程,不得任意調(diào)課,嚴(yán)禁課時(shí)、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。

          2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度,向管理要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,對(duì)教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計(jì)作業(yè)與批改作業(yè),精心輔導(dǎo)、精心檢測(cè)。加強(qiáng)過(guò)程管理,采取集中檢查與抽查相結(jié)合,定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,檢查一次總結(jié)一次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

          備課繼續(xù)沿用集體備課方式。主要是紙質(zhì)備課,倡導(dǎo)電子備課。要充分利用集體備課資料、備課智慧,要在借鑒的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造,以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教師要研究課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研教材,明確教學(xué)目標(biāo),把握教學(xué)重點(diǎn),恰當(dāng)處理教材,設(shè)計(jì)教案層次清楚,重視學(xué)法指導(dǎo),適當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高教學(xué)效益。

          精心上課要體現(xiàn)在課前準(zhǔn)備及對(duì)教學(xué)內(nèi)容的正確把握上,構(gòu)建智慧課堂,精心預(yù)設(shè)與動(dòng)態(tài)生成。本學(xué)期,“上好課”是校本教研的重點(diǎn),教導(dǎo)處將把此項(xiàng)工作作為重中之重來(lái)抓。要求教師教學(xué)設(shè)計(jì)力求多樣化,課堂語(yǔ)言要充滿(mǎn)智慧,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,寬容與善待每一位學(xué)生,凸顯探究,走進(jìn)生活,開(kāi)發(fā)、放飛學(xué)生的想象力,追求有效教學(xué),張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思、寫(xiě)教后記,認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè),及時(shí)進(jìn)行反饋,鞏固教學(xué)成果。

          本學(xué)期教導(dǎo)處將安排行政人員在9月份聽(tīng)完所有新進(jìn)教師的課。教研組內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展人人一堂優(yōu)質(zhì)課的展示活動(dòng),35周歲以下青年教師在學(xué)期初落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容。人人一堂課開(kāi)展活動(dòng)中,教研組長(zhǎng)要通知到教研組內(nèi)所有教師,提早調(diào)整授課時(shí)間,力爭(zhēng)教研組100%參與教研組活動(dòng),以杜絕聽(tīng)課節(jié)次不夠,抄襲聽(tīng)課筆記的情況發(fā)生。

          3、面向全體,抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。

         、倮^續(xù)辦好手抄報(bào)。一、二年級(jí)學(xué)生辦“詩(shī)配畫(huà)”,每生每學(xué)期辦4期(16開(kāi)版)。三至六年級(jí)辦手抄報(bào),每生每學(xué)期辦4期(8開(kāi)版),報(bào)頭要注明學(xué)校、班級(jí)、姓名、辦報(bào)期數(shù)、日期、星期,每期最好要有一篇自己的文章。

         、谡n內(nèi)外寫(xiě)作及摘抄。

          各年級(jí)課內(nèi)寫(xiě)作篇數(shù)按教材要求,要求課內(nèi)完成。教師批改評(píng)語(yǔ)多鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)和指導(dǎo)性評(píng)價(jià)。

          課外寫(xiě)作,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)觀(guān)察日記、調(diào)查日記,給課文補(bǔ)白、續(xù)寫(xiě)課文,結(jié)合課文寫(xiě)自己的讀后感等。形式上除了每人一本課外寫(xiě)作外,還可以一組同學(xué)輪流寫(xiě)一本……

          學(xué)生的讀書(shū)筆記,要讓每個(gè)學(xué)生平時(shí)注意積累,多讀書(shū),認(rèn)真做好筆記,從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

         、劾^續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)、誦經(jīng)典活動(dòng)。“在兒童心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)候,讓他們感覺(jué)最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典,讓他們接受傳統(tǒng)文化的熏陶,這對(duì)開(kāi)啟孩子的心智、培養(yǎng)孩子的德性有著不可低估的作用。”學(xué)校將按照不同年級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好,接受能力,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),并將此活動(dòng)成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的規(guī)定動(dòng)作形成制度化,以此加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

         、茏龊酶鱾(gè)學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽和各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展工作。以學(xué)科競(jìng)賽為手段,在競(jìng)賽中求提高、求發(fā)展。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和征文比賽,加強(qiáng)指導(dǎo)、精心組織,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),二要積極做好校內(nèi)、社會(huì)上各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃,組織和評(píng)定工作,以此讓學(xué)生展示才華,豐富校園生活。本學(xué)期我們還要高度重視藝體活動(dòng)及競(jìng)賽工作,加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練,力爭(zhēng)成績(jī)有更大突破。

          4、進(jìn)一步做好學(xué)籍管理,根據(jù)上級(jí)要求建立健全電子檔案。學(xué)期初,教導(dǎo)處將對(duì)各項(xiàng)檔案,嚴(yán)格按照要求進(jìn)行歸類(lèi)清理,進(jìn)一步健全檔案,做到內(nèi)容齊全、有序可查。

          (二)加強(qiáng)教研活動(dòng),提高課堂效率。

          1、加強(qiáng)年級(jí)組和教研組管理。教研活動(dòng)重在平常開(kāi)展,營(yíng)造濃厚的教研氣氛。做好校本培訓(xùn),加強(qiáng)集體備課,要在課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問(wèn)題上加強(qiáng)研究。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)、內(nèi)容形成專(zhuān)題化、系列化。做好資料積累工作,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求形成特色。

          2、開(kāi)展好學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展主題教研活動(dòng):語(yǔ)文學(xué)科低段以口語(yǔ)交際教學(xué)為主、高段以閱讀教學(xué)為主;數(shù)學(xué)學(xué)科以“數(shù)與代表”基本運(yùn)算教學(xué)為主;英語(yǔ)學(xué)科以口語(yǔ)交際教學(xué)為主;其他學(xué)科以學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作能力培養(yǎng)為主。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織,做好出勤登記記載,對(duì)教研內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)記錄工作。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)等工作。在開(kāi)學(xué)前做好安排表,開(kāi)學(xué)初下發(fā)到各教研組,嚴(yán)格按照計(jì)劃表執(zhí)行。

          3、健全聽(tīng)課制度。一般教師、年級(jí)(學(xué)科)組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課分別不少于15節(jié)、20節(jié)、30節(jié)。要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,課后及時(shí)與授課老師交流,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同促進(jìn),嚴(yán)禁不聽(tīng)課而隨意抄襲聽(tīng)課筆記現(xiàn)象。此項(xiàng)工作納入崗位考核。

          4、加強(qiáng)教科研,提高整體研究水平?蒲信d教、科研興校。強(qiáng)化教研的實(shí)效性,構(gòu)建校內(nèi)專(zhuān)家指導(dǎo)組、教研組、備課組三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),逐步推行半日教研,探索好的教研形式,豐富研究?jī)?nèi)容。

          堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,融入蘇浙發(fā)達(dá)地區(qū),加強(qiáng)省內(nèi)外校級(jí)交流,開(kāi)展好教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。請(qǐng)進(jìn)名師來(lái)校講座、授課。

          加強(qiáng)課題研究,建立健全課題研究的評(píng)價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)檢查、督促、指導(dǎo),推動(dòng)課題研究取得實(shí)際成果。

          5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),有了科學(xué)的理論才能正確指導(dǎo)實(shí)踐。隨著基礎(chǔ)課程改革的深入,教育中的問(wèn)題和矛盾的不斷出現(xiàn),教師會(huì)產(chǎn)生許多困惑,引起理論上的沖突,從而導(dǎo)致實(shí)踐中的無(wú)所適從。因此,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng),完善教育思想極具緊迫感,是時(shí)代的要求,是教師發(fā)展的前提。理論學(xué)習(xí)主要是集中與自學(xué)相結(jié)合,要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),做好讀書(shū)筆記、經(jīng)常反思、不斷提高。每周五少寫(xiě)一篇教學(xué)札記,每學(xué)期讀書(shū)筆記不少于5000字。

         。ㄈ╆P(guān)注課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為教導(dǎo)處中心工作來(lái)抓。

          1、注重課堂實(shí)效。課堂上教師要能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”,夯實(shí)基礎(chǔ)。

          2、本學(xué)年實(shí)施“班班通”工程,要求教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合教學(xué)資源,倡導(dǎo)教師建立個(gè)性化博客,撰寫(xiě)教育、教學(xué)敘事,與家長(zhǎng)、學(xué)生、同行進(jìn)行廣泛交流、溝通,不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

          3、充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,積極開(kāi)展“農(nóng)遠(yuǎn)”資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用。一學(xué)期每位教師有效利用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源于課堂教學(xué)不少于4節(jié)。此項(xiàng)工作將納于期末教師考核。本學(xué)期學(xué)校還將積極組織教師參加宣城市第三屆農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用新星評(píng)比。

          4、重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作。對(duì)學(xué)困生要堅(jiān)持“訪(fǎng)要勤、情要真、心要誠(chéng)”的原則,堅(jiān)持“真愛(ài)無(wú)痕”,創(chuàng)新機(jī)制,鼓勵(lì)教師付出愛(ài)心,堅(jiān)持“愛(ài)”字當(dāng)頭,“幫”字入手,推行導(dǎo)師制,師生結(jié)對(duì),因人施教,跟蹤幫助、幫教結(jié)合。所有教師要對(duì)自己學(xué)科中的學(xué)困生建立成長(zhǎng)檔案,利用自由活動(dòng)時(shí)間,給學(xué)生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)劃,提出轉(zhuǎn)變措施,定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,要重視對(duì)思想上學(xué)困生的法制教學(xué)與行為規(guī)范教育,落實(shí)學(xué)校提倡的“讓每一個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀”的目標(biāo)。

          5、重視對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。結(jié)合市教研室的調(diào)研和學(xué)期末的質(zhì)量檢查,各個(gè)年級(jí)從學(xué)期初就要做好計(jì)劃,扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作,搞好知識(shí)落實(shí),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,要求教師做到:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

         。ㄋ模┐钤O(shè)平臺(tái),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

          1、不斷增壓,夯實(shí)教學(xué)基本功。青年教師是學(xué)校未來(lái)希望所在,所以必須苦練三筆一畫(huà)一話(huà),積極進(jìn)行小課題研究,上好一次教學(xué)研討課,參加師德演講賽。學(xué)校將優(yōu)先推薦他們參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修,并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。

          2、充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。

          我校是省特色示范小學(xué),是省級(jí)“校本教研”制度基地建設(shè)學(xué)校。學(xué)校近幾年各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新星在工作中很好地發(fā)揮了引領(lǐng)和示范作用。本學(xué)期將繼續(xù)加大培養(yǎng)名師進(jìn)程,讓更多教師得到成長(zhǎng)和發(fā)展,充分發(fā)揮名師效益,以推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。培養(yǎng)形式主要為師徒結(jié)對(duì),提供展示平臺(tái),擴(kuò)大交流機(jī)會(huì),不斷反思和總結(jié)。

          3、培養(yǎng)科研型的骨干教師。學(xué)校所有的各級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人都要參加學(xué)校申報(bào)的各級(jí)各類(lèi)課題研究,從而培養(yǎng)他們成為科研型的教師。分期分批派遣他們到江蘇、浙江等名校學(xué)習(xí)他山之石,不斷提高業(yè)務(wù)水平,充分發(fā)揮他們的學(xué)科引領(lǐng)作用。

          工作安排:

          九月:

          1、開(kāi)學(xué)報(bào)名。

          2、收集各項(xiàng)計(jì)劃。

          3、開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。

          4、召開(kāi)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

          5、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)。

          6、教育統(tǒng)計(jì)。

          7、安全演練。

          8、推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。

          9、迎接市教研室新課程教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)活動(dòng)。

          10、新進(jìn)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽。

          11、各學(xué)科教研活動(dòng)。

          12、迎接校本培訓(xùn)工作檢查。

          十月:

          1、各學(xué)科教研活動(dòng)。

          2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

          3、教學(xué)常規(guī)檢查。

          4、法制教育宣傳活動(dòng)。

          5、交通知識(shí)安全宣傳活動(dòng)。

          十一月:

          1、學(xué)科教研活動(dòng)。

          2、舉行第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          3、組織課題申報(bào)工作。

          4、防火安全教育。

          5、期中教學(xué)工作檢查。

          6、組織期中檢測(cè)。

          7、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

          8、法制教育宣傳。

          9、安全演練。

          10、對(duì)宣城市舉辦教學(xué)開(kāi)放日。

          十二月:

          1、學(xué)科教研活動(dòng)。

          2、組織畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

          3、舉辦各年級(jí)寫(xiě)字比賽。

          4、中、高年級(jí)舉行創(chuàng)新作文、數(shù)學(xué)與生活知識(shí)競(jìng)賽。

          5、素質(zhì)教育成果展示。

          6、法制教育宣傳活動(dòng)。

          元月:

          1、征集學(xué)科教研論文。

          2、考核、總結(jié)。

          3、期末教學(xué)檢查。

          4、期末考試。

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