第一學期學校德育少先隊工作計劃
第一學期學校德育少先隊工作計劃
指導(dǎo)思想：
本學期，我們德育工作以學校工作計劃為指導(dǎo)，以《兩綱》教育的實施為核心，以“紅領(lǐng)巾爭四好，做塘沽好福娃”為重點，以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為主線，以優(yōu)化德育隊伍建設(shè)為保障，以過程管理為抓手，進一步落實完善常規(guī)工作、深化主題活動。在實踐過程中結(jié)合學校實際和現(xiàn)有特點逐步探索并形成我校德育工作的特色。
工作內(nèi)容：
一、加強管理，切實提高德育工作實效
1、進一步明確班主任（中隊輔導(dǎo)員）工作職責，加強常規(guī)管理
�。�1）嚴格遵循班主任工作考核細則，梳理班主任（中隊輔導(dǎo)員）每日、每周、每月常規(guī)工作細則，尤其要突出常規(guī)工作的檢查、考核，促使班主任進一步明確工作職責，調(diào)動全體班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。
�。�2）班主任每周要認真上好晨會、班隊會課、思品課等德育課程，用好晨會課相關(guān)教材，重點在“安全教育”方面進行教案的征集、整理，逐步形成資源共享，使其成為學校德育的校本課程。德育行政成員每周參與一次德育課隨堂課聽課。
2、推進年級組“三個一”項目，規(guī)范年級組管理
�。�1）年級組要依據(jù)學校德育總體計劃，結(jié)合學生年齡特點，制定年級德育工作計劃、開展體現(xiàn)年級特色的教育活動。
（2）進一步推進年級組“三個一”特色項目的創(chuàng)建工作，即：一個年級宣傳陣地(每學期兩次)、一個年級自主活動（指校內(nèi)外活動）、一個年級德育講座（指針對本年級學生的教育講座）。（備注：本學期建議圍繞“責任、感恩教育”主題開展“三個一”活動。）
�。�3）年級組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每月底召集一次組內(nèi)會議，小結(jié)年級組內(nèi)工作情況，安排下月工作要點，及時填寫好年級組工作記錄。
�。�4）年級組長要定期做好年級組成長檔案的歸納和整理工作。
3、班級管理
�。�1）繼續(xù)落實“快樂隊建”，制定符合班級特點的隊名、目標、公約，制定切實可行的班隊計劃，做到既利操作，又具實際，樹立良好班風、學風。本學期要做好校“良好班集體”申報評選工作。
（2）以少代會為契機，著重加強中隊組織建設(shè)，尤其要重視隊干部的培養(yǎng)和小隊的優(yōu)化組建，制定可行的小隊隊名、目標、小隊公約，努力為隊員搭設(shè)實踐平臺，促使隊員在隊組織中和諧發(fā)展。
二、抓好德育隊伍建設(shè)，爭做“民主創(chuàng)新”的好輔導(dǎo)員
1、推進“班主任論壇”建設(shè)。圍繞“四好少年”的要求，開展專題論壇 “爭中隊特色章，培育四好少年”，通過 “聆聽感悟”平臺，每位班主任認真學習“四好少年”的要求，積極探索如何將中隊特色章與四好少年的要求有機結(jié)合，輪流進行教育心得、經(jīng)驗總結(jié)、案例分析等多方面的分享與交流，使我們的工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。
2、開展主題教育課評比。圍繞“爭中隊特色章，培育四好少年”主題，組織班主任進行主題教育課（爭章訓(xùn)練課）的評比、觀摩、研討活動，做到有討論、有爭鳴、有收獲。
3、加強德育科研工作。組織班主任圍繞“爭中隊特色章，培育四好少年”這一主題，遵循“從研究學生開始”的理念，積極主動地在實踐過程中思考、總結(jié)，撰寫一篇有一定質(zhì)量的個案，提升班主任（中隊輔導(dǎo)員）的科研意識，積極參與學校德育論文的評選。
三、拓寬渠道，開展“紅領(lǐng)巾爭四好，做塘沽好福娃”實踐活動
1、積極宣傳，營造良好育人氛圍。做好校園展板、年級櫥窗、班級四化建設(shè)，推進“和諧校園，溫馨教室”建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
2、努力探索，將雛鷹獎?wù)屡c“四好少年”的要求有機結(jié)合。
�。�1）以“校級章”為抓手，進一步發(fā)揚“塘沽福娃”精神，培養(yǎng)學生學會負責（責任福娃）、學會創(chuàng)新（創(chuàng)意福娃）和學會關(guān)愛（愛心福娃）。
�、賹W會負責。緊抓世博會在家門口召開的契機，根據(jù)學生年齡特點，制定“對自己的品行負責”小學生責任意識及良好行為習慣培養(yǎng)細則，引導(dǎo)學生主動展現(xiàn)當代小主人的美好心靈、文明舉止和良好形象。
陣地保證：主要結(jié)合晨會、班隊會課，要在教案中體現(xiàn)。
宣傳保證：可以通過“兩分鐘點評”，“紅領(lǐng)巾廣播”進行宣傳。
時間保證：
本學期訓(xùn)練重點：進（離）校禮儀、升旗（隊列）禮儀、用餐禮儀、課間禮儀、尊師禮儀、外出禮儀
每班每月根據(jù)班級實際情況，確定訓(xùn)練重點。
評價保證：
①結(jié)合每周行規(guī)評比，每月行規(guī)流動紅旗評比，學期良好班集體評比。
�、� 每月每班根據(jù)本月訓(xùn)練重點給學生加星，學期末累計得六顆星的學生即可換取一枚“責任章”。在獲得“責任章”的學生中，每班推選一名學生為校級“責任福娃”，學校通過版面進行事跡介紹。
效果保證：班風良好，學生日常言行舉止文明。
②學會創(chuàng)新。要把握“后世博時代”理念，通過科技節(jié)，引導(dǎo)學生樹立低碳環(huán)保的理念，并通過“變廢為寶”創(chuàng)意制作活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力，爭“創(chuàng)意章”，評選校“創(chuàng)意福娃”。
③學會關(guān)愛。以教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、迎新為契機，引導(dǎo)學生尊敬師長，孝敬長輩，友愛同伴，懂得感恩。
�。�2）以“中隊特色章”為抓手，探索如何將中隊特色章與四好少年的要求有機結(jié)合。
�。�3）繼續(xù)做好“年級必修章”爭章輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)隊員爭四好。
3、挖掘資源，將學科教育與培育“四好少年”有機結(jié)合。
�、俜e極配合教導(dǎo)處，做好“勤學善思好少年”（智多星福娃）評選活動。
�、谕ㄟ^語文節(jié)活動，引導(dǎo)學生熱愛祖國語言美。
4、充分利用社區(qū)資源，為學生提供實踐機會。
（1）充分利用學校周圍資源，四五年級堅持每小隊每月開展一次校外小隊活動，爭“實踐章”。
�。�2）組織學生去社區(qū)文化中心、北站敬老院等社會實踐基地參加社會實踐活動。
�。�3）發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，溝通聯(lián)系，開展疏散演習等活動。
5、開展儀式教育、手拉手活動。
做好升旗儀式、一年級入團儀式活動，手拉手迎新活動。尤其要做好以中隊為責任人的升旗儀式，讓學生在儀式中鍛煉才干，達到自我教育的目的。
四、家庭教育
進一步在家庭教育領(lǐng)域開展“五個一”工作。本學期工作具體如下：
1、利用家長會，開設(shè)一堂家庭教育講座。
2、舉行一年級家長開放日活動。
3、在上學期評選好家長的基礎(chǔ)上，挖掘事跡，樹典型，發(fā)揮榜樣作用。
4、充分發(fā)揮班級家委會成員的作用，加強溝通聯(lián)系，開展社會實踐活動。
五、重視心理健康教育
1、通過校會課，每月開設(shè)一次心理輔導(dǎo)講座。
2、加強對少數(shù)有心理困擾或障礙學生的心理輔導(dǎo)工作，班主任可通過談心日記、說悄悄話等形式提高育人效果。
六、具體安排
九月：
1、開學典禮，暑假工作總結(jié)。
2、制定班隊工作計劃、中隊特色章爭章計劃。
3、教師節(jié)、中秋節(jié)活動。
4、班主任論壇。
5、籌備少代會。
6、隨堂聽課。
十月：
1、第十六次少代會。
2、重陽節(jié)敬老活動。
3、語文節(jié)。
4、班主任論壇。
5、第一次四化評比。
6、隨堂聽課。
7、各項常規(guī)工作檢查。（學生成長手冊、班主任工作手冊、學習點點點、班隊會、晨會課教案）
十一月：
1、科技節(jié)。
2、班主任論壇。
3、主題教育課評比。
4、安全疏散演習。
十二月：
1、一年級入團儀式。
2、手拉手迎新活動。
3、班主任論壇。
4、第二次四化評比。
5、隨堂聽課。
6、少先隊年檢。
一月：
1、各類考核、評選。
2、班主任論壇。
3、特殊學生座談會。
4、結(jié)業(yè)典禮。
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