副校長(zhǎng)任職總結(jié)模板
副校長(zhǎng)任職總結(jié)模板
我于XX年7月任xxx縣xxx園學(xué)校副校長(zhǎng)、黨支部成員，副校長(zhǎng)任職總結(jié)。任職以來(lái)，在上級(jí)黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以馬列主義、思想、理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育教學(xué)核心工作，辦人民滿意的教育，認(rèn)真謀劃，積極探索，努力踐行學(xué)校教育教學(xué)改革模式實(shí)踐，取得了令人滿意的成績(jī)。
現(xiàn)將總結(jié)如下：
一 、思想作風(fēng)方面
1、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治思想素質(zhì)。
在工作中，我始終按照學(xué)校黨支部的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、理論、“xxxx”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的xx大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)、政策，不斷提高自身的政治素質(zhì)，辦好人民滿意的教育，為人民服務(wù)。每周理論筆記3000字。
2、工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變。
在工作中，我始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、本本主義，反對(duì)弄虛作假、虛報(bào)浮夸的不良作風(fēng)。始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、政革創(chuàng)新、深入工作一線、和全體教職工齊心協(xié)力，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。
3、守時(shí)守紀(jì)，服務(wù)大局。
在工作中，我始終遵守黨的組織紀(jì)律，注重維護(hù)班子整體形象、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，真心實(shí)意對(duì)待工作、真情實(shí)感對(duì)待同志、堅(jiān)持廉潔從教、執(zhí)政為民 、堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、自覺(jué)接受組織和人民群眾監(jiān)督，述職報(bào)告《副校長(zhǎng)任職總結(jié)》。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高自身業(yè)務(wù)能力。
從XX年xxx園學(xué)校獨(dú)立以來(lái)，在齊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們堅(jiān)持素質(zhì)教育的大政方針，我們不斷改革創(chuàng)新，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，真正“將時(shí)間還給孩子、將能力還給孩子、將健康還給孩子”讓孩子真正成為課堂的主人，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，讓校園真正成為讓學(xué)生思考的王國(guó)。
為此，我們進(jìn)行了大量的校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了目標(biāo)學(xué)習(xí)理論、構(gòu)建主義理論以及xxx園課堂模式思想，以及教學(xué)模式環(huán)節(jié)的研究探討。
另外，我們還通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們先后去鄒平、江蘇、北京上海等地進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年六月份中央教科所韓立福研究員到校來(lái)進(jìn)行“高效課堂”培訓(xùn)。通過(guò)各級(jí)形式的培訓(xùn)，xxx園學(xué)校的師資隊(duì)伍在縣市各級(jí)技術(shù)比武中都是取得最佳成績(jī)。
三、打造健康向上團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)一流佳績(jī)。
分校五年來(lái)，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我做了包級(jí)工作，五年間送走了兩個(gè)初三畢業(yè)年級(jí)（XX年、XX年）。并取得了非常好的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾一致好評(píng)。做年級(jí)工作，我認(rèn)為，帶好團(tuán)隊(duì)非常關(guān)鍵。
1、 每接一個(gè)新團(tuán)隊(duì)，我都要和我的團(tuán)隊(duì)成員制定團(tuán)隊(duì)的愿景和精神。但是“團(tuán)結(jié)、和諧、向上、肯干”是這些年我的團(tuán)隊(duì)精神的核心。
2、 嚴(yán)格的管理是保障，充分的尊重是前提。
心理學(xué)研究表明，使人發(fā)揮最大效益的不是嚴(yán)格的管理，而是充分的尊重。但嚴(yán)格管理是公平公正的平臺(tái)。在課堂教學(xué)中，尊重學(xué)生。在教育教學(xué)管理中，充分尊重教師。極大的調(diào)動(dòng)了教與學(xué)的兩個(gè)積極性，為教育教學(xué)質(zhì)量大面積的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、 用細(xì)節(jié)管理思想落實(shí)常規(guī)管理。
我們的做法是：將“小事做大，大事做小”。教育無(wú)小事，孩子的事無(wú)小事；但是再大的事也得從小事做起，從細(xì)微處做起，再小的事也能做出精品，也能做強(qiáng)做大。教育教學(xué)常規(guī)就是從點(diǎn)滴小事做起，從細(xì)小的環(huán)節(jié)抓起，天天如此，月月如此，年年如此，教育事業(yè)的輝煌就要來(lái)到！
幾年來(lái)，我所帶的團(tuán)隊(duì)都為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)、贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的好評(píng)。我也多次被評(píng)選為濟(jì)南市xxx縣百佳教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等稱號(hào)。
幾年來(lái)的工作取得了點(diǎn)滴成績(jī)，也積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)也增長(zhǎng)了才干，為今后的努力作好了充分的準(zhǔn)備！
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