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        《回顧拓展三》教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-07-28 11:53:26

        《回顧拓展三》教案設(shè)計(jì)

        《回顧拓展三》教案設(shè)計(jì)

        《回顧拓展三》教案設(shè)計(jì)

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1.交流本單元的課文內(nèi)容和首尾呼應(yīng)的寫作方法

          2.背誦《囚歌》

          3.閱讀革命書籍

          學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

          在習(xí)作中學(xué)會(huì)應(yīng)用首尾呼應(yīng)的寫作方法

          自學(xué)提綱

          1.本次交流的主題是什么?

          2.本單元每篇課文分別講了什么?

          檢測練習(xí)

          1.指名學(xué)生談《十六年前的回憶》這篇課文的寫作方法

          2.回顧《匆匆》的寫作方法

          討論更正

          1.小組討論交流本單元每篇課文分別講了什么?

          2.結(jié)合自己的作文談?wù)勈侨绾芜\(yùn)用了這種方法的

          3.讀背《囚歌》

          4.交流這首詩的時(shí)代背景和葉挺生平

          5.交流這首詩的意思

          練習(xí)設(shè)計(jì)

          1.同桌相互背誦

          2.你還知道哪些革命詩歌?

          布置作業(yè)

          背誦且默寫《囚歌》

          學(xué)習(xí)內(nèi)容:《口語交際與習(xí)作》

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的傾聽,應(yīng)時(shí)和表達(dá)的交際能力,培植學(xué)生表達(dá)的自信心,樹立良好的理想觀,三單元教案。

          2、在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作,表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn),并能對自己的習(xí)作進(jìn)行修改,評(píng)議與欣賞,感受習(xí)作的快樂,教案《三單元教案》。

          3、嘗試前后照應(yīng)的寫法。

          學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

          暢談理想,展開想象對自己的未來進(jìn)行美好憧憬。

          要講真話,吐真情,表達(dá)有條理,語氣語調(diào)適當(dāng),態(tài)度自然大方

          教學(xué)準(zhǔn)備

          組織學(xué)生是搜集以"理想"為主題的名言警句等

          自學(xué)提綱

          1、人人都有理想,你的理想是什么呢?

          2、你為什么會(huì)有這樣的理想?

          3、如何來實(shí)現(xiàn)自己的理想?

          檢測練習(xí)

          1、指名交流。

          2、同桌互相傾聽各自的理想。

          討論更正

          1、小組交流,討論(師生互動(dòng),生生互動(dòng))

          2、推薦上講臺(tái)交流的同學(xué)

          (要求:吐字要字正腔圓,語氣要?jiǎng)側(cè)岵?jì);情緒飽滿,情感真摯;儀表端莊,笑容可掬,謙遜有禮)

          3、互聽互評(píng),互相修正,共同提高口語交際水平

          (評(píng)價(jià)時(shí)要注重評(píng)價(jià)表達(dá)是否自信態(tài)度是否自然大方,表達(dá)的內(nèi)容是否有條理,是否能表達(dá)出自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn))

          4、閱讀提示,明確習(xí)作要求

          在口語交際的基礎(chǔ)上,以《我的理想》為題,完成一篇習(xí)作,要寫清楚自己的理想是什么,為什么有這樣的理想,以及準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

          5、根據(jù)本組課文,提示學(xué)生可以嘗試首尾呼應(yīng)的寫作方法。

          6、學(xué)生進(jìn)行習(xí)作

          (教師對有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo))。

          練習(xí)設(shè)計(jì)

          各小組推薦講的好的同學(xué),代表小組參加班級(jí)"我的理想"的演講

          布置作業(yè)

          習(xí)作《我的理想》

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