兒歌《別說我小》的教學(xué)反思
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，反思意為自我反省。那么什么樣的反思才是好的呢？下面是小編整理的兒歌《別說我小》的教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兒歌《別說我小》的教學(xué)反思 1
兒歌《別說我小》在進(jìn)行教學(xué)之前，我對(duì)教材進(jìn)行了分析和解讀，雖然它是一次語言教學(xué)活動(dòng)，但是我覺得單單以語言的角度去開展這次活動(dòng)，我覺得比較有局限性，與中班孩子的主要思維特征具體形象思維不符合，為了把幼兒的被動(dòng)學(xué)習(xí)，變成生動(dòng)有趣、直觀形象的主動(dòng)學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行了調(diào)整，在幼兒學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，整合了讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做一些力所能及的事情。因此我增加了第三環(huán)節(jié)，出示勞動(dòng)工作，幼兒學(xué)做力所能及的事情。讓孩子在看看、說說、做做中理解熟悉兒歌內(nèi)容，從而掌握勞動(dòng)技巧。如：爸爸你別說我小，我會(huì)擦桌把地掃。讓幼兒邊學(xué)兒歌邊演示，這樣孩子很快掌握了掃地的勞動(dòng)技巧�！吨改稀分幸裁鞔_指出要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。
中班孩子能初步適應(yīng)了生活自理的環(huán)境，也能掌握一些自理能力，但是意識(shí)上還沒有打到獨(dú)立，因此，作為孩子的啟蒙者，我們需要通過多項(xiàng)整合，來提高孩子的生活自理能力，而語言活動(dòng)恰好給我們提供了這樣的.機(jī)會(huì)，讓孩子在力所能及的自理活動(dòng)中，獲得勞動(dòng)的技巧，從而形成服務(wù)自己，幫助他人，從而為以后的獨(dú)立生活打下良好的基礎(chǔ)。
兒歌《別說我小》的教學(xué)反思 2
9月中旬結(jié)合主題“能干的我”我上了一節(jié)語言活動(dòng)——《別說我小》，這節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)有兩點(diǎn)：
一、學(xué)會(huì)用普通話較清楚地朗誦兒歌，嘗試仿編兒歌，并用簡單的圖畫記錄下來;
二、有做中班小朋友的自豪感。
我的重點(diǎn)是：學(xué)會(huì)用普通話較清楚地朗誦兒歌。
難點(diǎn)定位：仿編兒歌，并用簡單的圖畫記錄下來。
這節(jié)活動(dòng)上下來，我覺得效果比較好，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、首先活動(dòng)前我做了充分的準(zhǔn)備，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
1、活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行了有效的談話，圍繞主題“能干的我”，讓幼兒暢所欲言，為活動(dòng)中幼兒對(duì)兒歌進(jìn)行仿編做了很好的鋪墊，同時(shí)也讓幼兒切實(shí)感受到自己在身體方面的成長，感受到自己在認(rèn)知、能力等方面的提高。
2、活動(dòng)前教具的準(zhǔn)備：我根據(jù)兒歌的內(nèi)容用圖片的形式表現(xiàn)出來，很快地引導(dǎo)幼兒理解并掌握了兒歌的內(nèi)容，輕松地解決了活動(dòng)的重點(diǎn)。
二、整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)明確，層次清楚，從第一環(huán)節(jié)以談話的方式“我們都長大了，是中班小朋友，在家我們會(huì)做哪些事情呢?”很自然地導(dǎo)入活動(dòng)，到第二個(gè)環(huán)節(jié)：看圖片學(xué)說兒歌：到第三個(gè)環(huán)節(jié)拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，嘗試仿編并用簡單的圖畫記錄下來。環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，達(dá)到了我預(yù)期的目的和效果。
三、我為幼兒創(chuàng)設(shè)了可主動(dòng)學(xué)習(xí)的教育環(huán)境。如：通過看形象，直觀的'圖片學(xué)說兒歌，再過渡到自己仿編兒歌并能用簡單的圖畫記錄下來�；顒�(dòng)中，教師能靈活地運(yùn)用提問、觀察、操作相結(jié)合的方法，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，最大限度地發(fā)揮了幼兒的自主性。
總之，只要在活動(dòng)中本著“幼兒為主體，教師為主導(dǎo)”的思想。我相信，幼兒一定會(huì)在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，感受活動(dòng)的快樂。
【兒歌《別說我小》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
教師《制作小桿秤》教學(xué)反思03-07
《猜猜我是誰》教學(xué)反思02-22
教師教育教學(xué)反思《志趣小談》03-19
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《捆小棒》教學(xué)反思11-17
我要的是葫蘆》反思教學(xué)教材03-19
春天在哪里兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)（通用8篇）03-19
《我的中國心》音樂教學(xué)反思01-05
我愛雪蓮花教學(xué)反思05-16