關(guān)于成績與不足的教學(xué)反思
關(guān)于成績與不足的教學(xué)反思
時(shí)間過得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了。靜下來對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧和反思時(shí)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
一、取得成績
1、在教學(xué)中一直貫穿著新課改的理念。在課堂中我一直營造和諧寬松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作交流有機(jī)結(jié)合，相得益彰，他們在獲取知識的同時(shí)，也獲得了良好的情感體驗(yàn)。
2、教學(xué)中體現(xiàn)以人為本的思想，重視學(xué)生的主體參與程度，給學(xué)生充分練習(xí)的機(jī)會，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使得課堂氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒也很高。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律靈活地組織教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，提高學(xué)生的參與意識。激發(fā)了他們自主探究的興趣，努力做到了讓學(xué)生在快樂的活動中學(xué)習(xí)。
3、運(yùn)用多樣化的評價(jià)，用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生。在評價(jià)時(shí)注重關(guān)注他們參與學(xué)習(xí)活動的熱情，特別是他們在活動中表現(xiàn)出來的良好品質(zhì)與習(xí)慣，如積極的學(xué)習(xí)太度、敢于提出問題、善于和同伴合作并表達(dá)自己的想法，讓學(xué)生在評價(jià)中學(xué)會認(rèn)識自我，學(xué)會欣賞他人。
4、努力使每一節(jié)課上的成功，在課堂上關(guān)注學(xué)困生；課前認(rèn)真?zhèn)湔n準(zhǔn)備，與同年組的教師積極研討；精心組織學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。經(jīng)過我們師生的共同努力，班級的語**績?nèi)〉昧舜蠓鹊倪M(jìn)步。
二、不足之處
1、對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度有待于加強(qiáng)。
2、及格率沒有達(dá)到百分百。
3、在教學(xué)中由于班級學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生沒有真正"動"起來。
在今后的教學(xué)工作中一定會揚(yáng)長避短，學(xué)習(xí)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)更加完善。
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