音樂教案春游教案
音樂教案春游教案
音樂教案春游篇一:五年級音樂教案春游
五年級音樂教案《春游》
教學(xué)內(nèi)容:
1唱《春游》
2聽《春野》
3拓展:班得瑞樂隊與輕音樂
教學(xué)目標(biāo):
1通過歌唱春游和欣賞春野,感受春天的美好景象,體驗不同音樂體裁所描繪的春景,感受不同的音樂表現(xiàn)手法和風(fēng)格特點。
2能用明朗、愉悅的情緒,純美的歌聲演唱《春游》,感受歌曲所描繪的春的詩情畫意,并能完整熟練演唱。
3通過欣賞班得瑞樂隊演奏的作品,了解當(dāng)代音樂這種音樂體裁的表現(xiàn)方式,拓展音樂文化視野。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入..
師:同學(xué)們,春天到了,我們常說一年之計在于春,春是四季之首,是充滿希望的季節(jié),在這個風(fēng)和日麗、充滿花香的季節(jié)里,你最想做什么?(踏青、春游)
那今天我們就尋著花香,一起去踏青春游,感受撲面而來的春的氣息吧!
二、欣賞《春野》
1、在《春野》的背景音樂中,讓學(xué)生閉上眼睛靜靜地聆聽。聽前設(shè)問:聽到了什么?仿佛來到了哪里?感覺怎樣?
2、根據(jù)學(xué)生的回答,出示精美的畫面,簡介輕音樂和班得瑞樂隊。
3、用《春野》的主旋律練聲。
三、學(xué)習(xí)歌曲《春游》
1聽范唱
師:“春天美不美?從歌詞中你仿佛看到了什么?感受到什么?”(學(xué)生說完,師重點解說最后一句的含義:傍晚,游春的人在鶯啼聲的伴奏中,踏在郊外的小路上歸返,而晚鐘正好悠悠地敲響,一時花簇、鐘聲、夕陽融為一體,真不知能勾起多少游人的感慨與遐想)
2、學(xué)習(xí)歌曲
師:“這首歌曲的作者,他是清朝的一位藝術(shù)全才李叔同作詞作曲的學(xué)堂樂歌,歌曲旋律優(yōu)美動聽,呈現(xiàn)出歌中有畫、畫中有歌的美景!
3、介紹李叔同和學(xué)堂樂歌。
4、出示七言律詩《春游》,有表情地齊讀。
5唱譜
6、學(xué)習(xí)歌曲(分句學(xué)唱、師領(lǐng)唱、接唱、分析力度記號、升音4,隨音樂完整演唱)
7、處理歌曲,有感情地演唱。
三、拓展延伸
播放李叔同《送別》
出示歌詞唱一唱。
四師總結(jié),下課。
師:“同學(xué)們,今天我們我們學(xué)習(xí)了歌曲《春游》,欣賞了樂曲《春野》,領(lǐng)略到了不同國度不同表現(xiàn)形式的音樂作品,深深感受到了春天大自然的美麗。請你們課后繼續(xù)搜集一些表現(xiàn)春的音樂作品,下節(jié)課我們一起來交流!
王喆
2011年3月
音樂教案春游篇二:《春游》教學(xué)設(shè)計
《春游》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容:
1唱《春游》、2聽《春野》、3拓展:班得瑞樂隊與輕音樂
教學(xué)目標(biāo):
1通過歌唱春游和欣賞春野,感受春天的美好景象,體驗不同音樂體裁所描繪的春景。
2能用明朗、愉悅的情緒,純美的歌聲演唱《春游》,感受歌曲所描繪的春的詩情畫意。
3通過欣賞班得瑞樂隊演奏的作品,了解當(dāng)代音樂這種音樂體裁的表現(xiàn)方式,拓展音樂文化視野。
教學(xué)過程:
一導(dǎo)入..
1師:“同學(xué)們現(xiàn)在是什么季節(jié)?”
師:“我們常說一年之計在于春,春是四季之首,是充滿希望的季節(jié),是新的開始,是一個如詩如畫的季節(jié)。古往今來,多少文人墨客都用自己的智慧抒發(fā)了對“春”的贊美,詩歌、散文中到處都留有春的足跡。你知到哪些詩詞是描寫春天的嗎?”
2師:“同學(xué)們說的很好,在這陽春三月,春暖花開的季節(jié),你最想干什么?”3師:“(楊老師最想做的是迎著和煦的春風(fēng),看楊柳依依,去踏青春游,)那今天就讓我們循著花香,伴著歌聲一起去踏青春游,感受撲面而來的春的氣息吧”!”
二學(xué)習(xí)歌曲《春游》
1欣賞課件
師:“春天美不美?從畫面中你看到了什么?感受到什么?同學(xué)們說的很好,就像歌曲中唱到的游春人在畫中行,萬花飛舞春人下!
4學(xué)習(xí)歌曲
師:“剛才我們聽到的歌曲,他是清朝的一位藝術(shù)全才李叔同作詞作曲的學(xué)堂樂歌《春游》,歌曲旋律優(yōu)美動聽,讓我們再來靜心聆聽這首歌,感受歌中有畫、畫中有歌的美景!
5播放音樂
6師:“真好聽,你們想不想學(xué)唱這首歌?”
7學(xué)習(xí)歌曲(分句學(xué)唱、師領(lǐng)唱、接唱、分析力度記號、升音4,隨音樂完整演唱)
8:師:“看著美景,聽著優(yōu)美動聽的音樂你們想不想動一動?那就讓我們隨著音樂翩翩起舞吧!
三欣賞《春野》
1師:“剛才我們說的、聽的、唱得是我們中國對春的描繪,下面我們來聽一首由瑞士班得瑞輕音樂團(tuán)傾力打造的輕音樂《春野》,這首樂曲展示了瑞士美麗的春天,樂團(tuán)走訪了瑞士最美的羅春湖畔和玫瑰峰山林,采集了純凈的蟲鳴鳥語聲,打造出了一幅唯美浪漫的畫面。(放樂曲)請同學(xué)們輕輕的閉上眼睛,雙手手心朝上,輕輕的呼吸全身心的放松,乘著音樂的翅膀,發(fā)揮你的想象力你聽
到了什么?仿佛來到了那里?感覺怎樣?”
2師:“同學(xué)們說得真棒,這就是輕音樂帶給我們的享受,輕音樂是一種活潑輕松,他不僅可以調(diào)節(jié)放松人們的身心還可以引導(dǎo)人們積極向上!
師:“就讓我們欣賞瑞士的美麗春景,聆聽著《春野》,看看是不是你想像中的春景!
3播放視頻
四師總結(jié),下課。
師:“同學(xué)們,今天我們我們學(xué)習(xí)了歌曲《春游》,欣賞了樂曲《春野》領(lǐng)略到了不同國度不同表現(xiàn)形式的音樂作品,深深感受到了春天大自然的美麗。請你們課后繼續(xù)搜集一些表現(xiàn)春的音樂作品,下節(jié)課我們一起來交流!
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