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        《介紹一種物品》作文教案

        時間:2024-09-26 13:36:12

        《介紹一種物品》作文教案

        《介紹一種物品》作文教案

        《介紹一種物品》作文教案

          教學目標

          1、運用本單元學習的列數字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學寫一篇說明文,

          2、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。

          3、按說明文的一定順序寫作,將說明文的表達方法恰當運用到習作中去,使學生在習作實踐中不斷提高表達能力,受到熱愛科學的教育,陶冶熱愛生活的情趣。

          教學習作重點

          按說明文的一定順序把特點、用途、好處、使用方法、生活習性等介紹清楚。

          課前準備

          每人準備一兩件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的??如果有產品說明書也可 以帶來。

          教學過程

          一、創設情景,激發興趣

          師:我們這單元學習的是什么體裁的課文啊?

          生:說明文!

          師:說明文有哪些說明方法?那些地方值得你借鑒呢?師:說明文是一種說明性很強的文章,比如我們剛學習的

          《鯨》、《松鼠》等等,想我們說明、介紹某種事物。今天我們來學習一下怎么寫說明文。 ???二、指導觀察

          1、師:首先你要向別人說明你要介紹的是什么事物,它可以是? 生自由回答:家用電器、玩具、水果、蔬菜等等的東西。

          2、師:首先不管你介紹什么,要把他們的特點介紹出來,比如文具有什么?玩具呢?男生喜歡的玩具有變形金剛,女生喜歡的有什么?布娃娃?

          師:講到玩具每個人都很興奮。確定了我們要寫的東西后,然后用到我們學過的方法,有哪些?

          (生答:下定義、舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較)

          3、師:如果你選擇的是文具,那你要怎么寫?例如鉛筆盒,它看起來不起眼,確實文具中最有內涵的。(教師拿起一個鉛筆盒向大家展示)

          4、我們可以從他的外形特點,使用方法來寫。

          長有多長?高有多高?寬有多寬?然后介紹它的顏色,打開來,我們可以介紹一下它的功能。

          5、師:假如是家用電器的話,我們經常接觸的又有什么?(學生回答:洗衣機、冰箱??) 首先我們要先介紹它的外形,比如微波爐,“媽媽給我家買

          了一個格蘭仕的微波爐,它??”(教師讀范文。)這一段介紹的是它的外形。

          緊接著我們可以寫它的內部構造,??(讀范文)作用,對人類的貢獻,??(讀范文) 舉個小事例,“有一次??”(讀范文)

          6、(接下來,以同樣的方法分別介紹玩具、水果、蔬菜的寫法)

          三、師生合作,探索表達方法

          1、交流網上、作文書上、教科書中同類文章的表達方法(開頭、結尾、精彩片斷、說明方法)。例文

          2、你準備從哪些方面介紹物品,用上哪些說明方法?(如外形、質量、用途、價格等突出的特點,用數字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法,具體描述物品特點。)

          3、說說自己文章的開頭、結尾及寫作思路

          四、確定習作內容

          1、默讀本次習作的要求,和同學交流一下。

          2、確定習作內容列提綱

          五、起草

          寫一物品

          1確定物品名稱,總印象。介紹一種東西作文500字。

          2按一定順序寫。

          3表達喜愛之情。

          習作范文

          我愛家鄉的黃瓜

          我爸爸家住在洞池,是當地有名的種菜能手,他種的黃瓜總是那樣惹人喜愛。

          春天,細雨沙沙,黃瓜藤好像在吮吸大地母親的甘露,因而長勢喜人。二月初,黃瓜藤有1尺多高了,爺爺、奶奶忙著用一人多高的毛竹給黃瓜藤搭架。黃瓜藤上長出了卷須似的“觸手”,觸手牢牢地抓住竹竿往上攀。從這以后,它的藤蔓就順著架往上長,越長越高,越長越壯。

          黃瓜藤相互交錯著,它的藤蔓有拇指那么粗。上面側生著嫩綠的小葉子,就像撐開的手掌,一片接一片,非常茂盛。葉子毛茸茸的,你一摸,還挺疼的呢!

          不久,黃瓜藤上開滿了小花,像黃色的小喇叭,非常密集。它們你不讓我,我不讓你,引來了成群唱著歌兒的蜜蜂,給寧靜的菜園帶來了生機。過了幾天,花凋謝了,從花凋謝處又長出像小青蟲一樣大小的小黃瓜,怪可愛的。

          過一兩周,再去看那小黃瓜,小黃瓜已長成了大黃瓜了。l尺左右長的黃瓜,垂直地掛在葉子下邊,把黃瓜藤的腰都扯彎了。看著那一條條黃瓜,我嘴就饞,摘一條去洗,才發現上面還有小刺呢!我又拿起刷子,洗掉黃瓜上面的小刺和,咬一口,又香又脆,清涼極了,越吃越愛吃。

          黃瓜能止渴,又能當菜吃,還是美容品呢!黃瓜是家鄉人民致富的“搖錢樹”,我愛家鄉的黃瓜。介紹一種東西作文500字。

          我心愛的望遠鏡

          在我家里有許多新奇而有趣的玩具,有電動小汽車、會玩雜技的小飛機??這些我都喜歡�?墒牵易钚膼鄣倪€是那架放在小書櫥里的天文望遠鏡。因為它是王叔叔從一衣帶水的友好鄰國日本帶給我的禮物 。

          記得“六一”節前,媽媽帶我到剛從日本留學回來的王叔叔家玩。一進門,王叔叔就笑盈盈地說:“幼幼,來!叔叔今天送你一件節日禮物�!薄罢娴�?那太好啦!能讓我看看嗎?”我迫不及待地問�!翱梢浴!笔迨逡贿叴饝�,一邊轉身從屋里拿出一個穿著“花衣裳”的長方形盒子,說:“這是一架塑料做成的天文望遠鏡,日本的孩子可喜歡它哩!送給你,好好觀察星星和月亮,長大也去研究宇宙吧!”我捧過望遠鏡鏡盒,心里樂開了花,再一細看,這盒子比我手臂還長哩!

          王叔叔幫我打開盒子,一邊裝一邊給我介紹。原來,這望遠鏡分兩大部分。第一部分是那個單管望遠鏡筒。鏡筒中間是銀白色的,光溜溜亮閃閃,能照出我的小臉。兩頭是黑色的,裝著鏡片。

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              教學目標

              1、運用本單元學習的列數字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學寫一篇說明文,

              2、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。

              3、按說明文的一定順序寫作,將說明文的表達方法恰當運用到習作中去,使學生在習作實踐中不斷提高表達能力,受到熱愛科學的教育,陶冶熱愛生活的情趣。

              教學習作重點

              按說明文的一定順序把特點、用途、好處、使用方法、生活習性等介紹清楚。

              課前準備

              每人準備一兩件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的??如果有產品說明書也可 以帶來。

              教學過程

              一、創設情景,激發興趣

              師:我們這單元學習的是什么體裁的課文啊?

              生:說明文!

              師:說明文有哪些說明方法?那些地方值得你借鑒呢?師:說明文是一種說明性很強的文章,比如我們剛學習的

              《鯨》、《松鼠》等等,想我們說明、介紹某種事物。今天我們來學習一下怎么寫說明文。 ???二、指導觀察

              1、師:首先你要向別人說明你要介紹的是什么事物,它可以是? 生自由回答:家用電器、玩具、水果、蔬菜等等的東西。

              2、師:首先不管你介紹什么,要把他們的特點介紹出來,比如文具有什么?玩具呢?男生喜歡的玩具有變形金剛,女生喜歡的有什么?布娃娃?

              師:講到玩具每個人都很興奮。確定了我們要寫的東西后,然后用到我們學過的方法,有哪些?

              (生答:下定義、舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較)

              3、師:如果你選擇的是文具,那你要怎么寫?例如鉛筆盒,它看起來不起眼,確實文具中最有內涵的。(教師拿起一個鉛筆盒向大家展示)

              4、我們可以從他的外形特點,使用方法來寫。

              長有多長?高有多高?寬有多寬?然后介紹它的顏色,打開來,我們可以介紹一下它的功能。

              5、師:假如是家用電器的話,我們經常接觸的又有什么?(學生回答:洗衣機、冰箱??) 首先我們要先介紹它的外形,比如微波爐,“媽媽給我家買

              了一個格蘭仕的微波爐,它??”(教師讀范文。)這一段介紹的是它的外形。

              緊接著我們可以寫它的內部構造,??(讀范文)作用,對人類的貢獻,??(讀范文) 舉個小事例,“有一次??”(讀范文)

              6、(接下來,以同樣的方法分別介紹玩具、水果、蔬菜的寫法)

              三、師生合作,探索表達方法

              1、交流網上、作文書上、教科書中同類文章的表達方法(開頭、結尾、精彩片斷、說明方法)。例文

              2、你準備從哪些方面介紹物品,用上哪些說明方法?(如外形、質量、用途、價格等突出的特點,用數字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法,具體描述物品特點。)

              3、說說自己文章的開頭、結尾及寫作思路

              四、確定習作內容

              1、默讀本次習作的要求,和同學交流一下。

              2、確定習作內容列提綱

              五、起草

              寫一物品

              1確定物品名稱,總印象。介紹一種東西作文500字。

              2按一定順序寫。

              3表達喜愛之情。

              習作范文

              我愛家鄉的黃瓜

              我爸爸家住在洞池,是當地有名的種菜能手,他種的黃瓜總是那樣惹人喜愛。

              春天,細雨沙沙,黃瓜藤好像在吮吸大地母親的甘露,因而長勢喜人。二月初,黃瓜藤有1尺多高了,爺爺、奶奶忙著用一人多高的毛竹給黃瓜藤搭架。黃瓜藤上長出了卷須似的“觸手”,觸手牢牢地抓住竹竿往上攀。從這以后,它的藤蔓就順著架往上長,越長越高,越長越壯。

              黃瓜藤相互交錯著,它的藤蔓有拇指那么粗。上面側生著嫩綠的小葉子,就像撐開的手掌,一片接一片,非常茂盛。葉子毛茸茸的,你一摸,還挺疼的呢!

              不久,黃瓜藤上開滿了小花,像黃色的小喇叭,非常密集。它們你不讓我,我不讓你,引來了成群唱著歌兒的蜜蜂,給寧靜的菜園帶來了生機。過了幾天,花凋謝了,從花凋謝處又長出像小青蟲一樣大小的小黃瓜,怪可愛的。

              過一兩周,再去看那小黃瓜,小黃瓜已長成了大黃瓜了。l尺左右長的黃瓜,垂直地掛在葉子下邊,把黃瓜藤的腰都扯彎了。看著那一條條黃瓜,我嘴就饞,摘一條去洗,才發現上面還有小刺呢!我又拿起刷子,洗掉黃瓜上面的小刺和,咬一口,又香又脆,清涼極了,越吃越愛吃。

              黃瓜能止渴,又能當菜吃,還是美容品呢!黃瓜是家鄉人民致富的“搖錢樹”,我愛家鄉的黃瓜。介紹一種東西作文500字。

              我心愛的望遠鏡

              在我家里有許多新奇而有趣的玩具,有電動小汽車、會玩雜技的小飛機??這些我都喜歡�?墒牵易钚膼鄣倪€是那架放在小書櫥里的天文望遠鏡。因為它是王叔叔從一衣帶水的友好鄰國日本帶給我的禮物 。

              記得“六一”節前,媽媽帶我到剛從日本留學回來的王叔叔家玩。一進門,王叔叔就笑盈盈地說:“幼幼,來!叔叔今天送你一件節日禮物�!薄罢娴�?那太好啦!能讓我看看嗎?”我迫不及待地問�!翱梢浴!笔迨逡贿叴饝�,一邊轉身從屋里拿出一個穿著“花衣裳”的長方形盒子,說:“這是一架塑料做成的天文望遠鏡,日本的孩子可喜歡它哩!送給你,好好觀察星星和月亮,長大也去研究宇宙吧!”我捧過望遠鏡鏡盒,心里樂開了花,再一細看,這盒子比我手臂還長哩!

              王叔叔幫我打開盒子,一邊裝一邊給我介紹。原來,這望遠鏡分兩大部分。第一部分是那個單管望遠鏡筒。鏡筒中間是銀白色的,光溜溜亮閃閃,能照出我的小臉。兩頭是黑色的,裝著鏡片。