防恐防暴演練總結(jié)范文（精選10篇）
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的防恐防暴演練總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防恐防暴演練總結(jié) 1
為對幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養(yǎng)師生對于危險(xiǎn)情況的緊急處置能力。我校組織了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
本次緊急疏散演練主要針對全校學(xué)生及全體教職員工。首先，學(xué)校認(rèn)真研究、部署、精密策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據(jù)實(shí)際，制定了《反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總指揮、報(bào)警組、疏散引導(dǎo)組、防護(hù)、救護(hù)組、應(yīng)急工作小組組成。其次，演練前組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。第三，召開預(yù)備會(huì)，分好角色，力爭演練活動(dòng)中做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，演練真實(shí)。第四，各班教師提前對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全知識、逃生技能的教學(xué)活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。
1、整個(gè)演習(xí)準(zhǔn)備充分，指揮得當(dāng)，行動(dòng)快速。
2、通過這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識，使學(xué)校師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序地疏散，全面提高應(yīng)對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應(yīng)對意外事故的發(fā)生。
3、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時(shí)刻都不能放松對安全工作的重視，演練達(dá)到了預(yù)期效果。
4、演練后的學(xué)生安撫工作做得比較好，各班都進(jìn)行了總結(jié)，找出了不足，做到了有方案、有實(shí)施、有總結(jié)。
篇二：汜水中心小學(xué)反恐防暴演練總結(jié)
汜水鎮(zhèn)中心小學(xué)反恐防暴演練總結(jié)
為了建立有效的防范和處理突發(fā)事故的.工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到突發(fā)事故時(shí)逃生、自救能力， 20xx年10月10日下午，我校成功進(jìn)行了反恐防暴演練活動(dòng)。演練中，從警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對反恐防暴演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地安全演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以方廷瑞校長為總指揮的反恐防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的反恐防暴演練方案。
3 、10月9日上午，學(xué)校召開全體教師會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)《汜水鎮(zhèn)中心小學(xué)反恐防暴演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。讓老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任；同時(shí)，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月10日下午，實(shí)地反恐防暴演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著方廷瑞校長“汜水鎮(zhèn)中心小學(xué)反恐防暴演練開始”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號，參加演練人員各就各位，有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)1分30秒，做到快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。
這次反恐防暴演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識，對普及安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
防恐防暴演練總結(jié) 2
為了增強(qiáng)師生的“反恐防暴”安全意識，提高師生防暴力應(yīng)急互救自救能力和我校最小應(yīng)急單元處置暴恐、突發(fā)事件的能力，做好反恐防暴應(yīng)急安全保衛(wèi)工作和構(gòu)建和諧安全的校園。9月28日上午，我校開展了反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。為確保本次演練順利開展，我校制定了《東升校區(qū)防恐防暴演練方案》，組織教職工召開了防暴演練工作部署會(huì)議，成立了演練應(yīng)急小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任。演練開始前，陳宇昌校長對本次演練進(jìn)行了細(xì)致的講解和補(bǔ)充。
開展反恐防暴演練活動(dòng)
上午8：00，正值上學(xué)高峰期。師生或有序測溫、消毒進(jìn)校，或在操場活動(dòng)，或打掃包干區(qū)衛(wèi)生。這時(shí)，一名男子行跡鬼祟，進(jìn)入學(xué)生接送區(qū)域，護(hù)學(xué)崗上的老師發(fā)現(xiàn)后，立刻截停并詢問事由，示意其他工作人員警惕。沒有得到合理緣由，勸其立即離開學(xué)校范圍。該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，其他護(hù)學(xué)崗人員和保安馬上趕來進(jìn)行聯(lián)合制止，該男子突然拔出尖刀，砍向安保人員，意欲沖進(jìn)校園。
學(xué)校安保人員安全避讓后，利用隨身攜帶器械進(jìn)行自衛(wèi)、圍堵，吹哨示警，值日教師快速撥通一鍵報(bào)警，準(zhǔn)確報(bào)告警情和學(xué)校位置；一人迅即報(bào)告校長，同時(shí)組織周邊學(xué)生快速進(jìn)入校園，進(jìn)入就近的安全庇護(hù)場所。護(hù)學(xué)崗其他人員指揮未進(jìn)入接送區(qū)域的家長和學(xué)生安全快速撤離現(xiàn)場。
接報(bào)后，學(xué)校迅速廣播：“老師們、同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力的襲擊，現(xiàn)在立即啟動(dòng)《東升校區(qū)防恐防暴應(yīng)急預(yù)案》，請老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。
聽到警報(bào)后，應(yīng)急防暴小組全體成員取用專用防衛(wèi)器械，或就近取用防身物件（木棍、木柄掃帚等），迅速趕到現(xiàn)場。校門安保人員積極與該男子交涉、周旋。校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)按演練前的分工分別據(jù)守對應(yīng)入口，阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)區(qū)，負(fù)責(zé)秩序維護(hù)和警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場，疏導(dǎo)無關(guān)人員離開警戒區(qū)域，控制大門，以防有閑雜人員進(jìn)入。
聽到警報(bào)后，公共活動(dòng)區(qū)的'學(xué)生迅速返回教室。班主任立即指揮學(xué)生緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。
經(jīng)過搏斗，大家將“歹徒”成功制服。這時(shí)，學(xué)校宣布解除警報(bào)，保障了學(xué)校師生的人身安全。教師對學(xué)生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，耐心安慰受到驚嚇的學(xué)生。
最后，陳宇昌校長宣布演練結(jié)束，并進(jìn)行了自保知識和應(yīng)急方法的總結(jié)。此次安全演練場景真實(shí)、情節(jié)豐富、貼近生活，極大地考驗(yàn)了我校安保人員和教職員工的應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)了我校全體師生地安全防范意識，推動(dòng)了我校安全防暴工作的扎實(shí)開展，為我校全體師生創(chuàng)建了一個(gè)健康安全的校園環(huán)境。
防恐防暴演練總結(jié) 3
為了確保幼兒安全教育落到實(shí)處，防止園內(nèi)安全事故發(fā)生，讓教職工和孩子了解防暴力的基本常識及培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力，提高教職工防范、自救、合作意識與能力。20XX年3月29日上午，XX幼兒園大班級師幼開展了一次別開生面的防暴力演練活動(dòng)。幼兒園行政人員事先設(shè)計(jì)演練活動(dòng)實(shí)施方案，安排好“歹徒”角色，明確分工職責(zé)。
上午9：20分，防暴力演練活動(dòng)分三步進(jìn)行演習(xí)，教職工全身心投入，以嚴(yán)謹(jǐn)積極的態(tài)度參與活動(dòng)。
一是值班人員和保安對強(qiáng)行進(jìn)入園門的“歹徒”進(jìn)行較量；
二是“歹徒”進(jìn)入大班級各個(gè)班演練，教師與“歹徒”周旋較量，帶班教師全力引導(dǎo)幼兒逃離暴力現(xiàn)場，疏散幼兒、保護(hù)幼兒。教師們手拿棍棒、滅火器、凳子等與歹徒進(jìn)行著“正義”和“邪惡”的較量，最后制服“歹徒”。歹徒來了，我們趕緊躲起來，在老師帶領(lǐng)下迅速疏散到安全地方。
三是演練后各班教師及時(shí)小結(jié)并再次對幼兒進(jìn)行教育和心理疏導(dǎo)，安撫幼兒情緒。安全小組領(lǐng)導(dǎo)隨后進(jìn)行分析與反饋，提出借鑒與整改意見，并及時(shí)將上午的演練情況告之家長，以免誤解。
為了安撫孩子們的.情緒，告知孩子們演練中的“歹徒”其實(shí)是我們可愛的老師。
通過這次防暴力演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師幼的安全意識和應(yīng)變能力，而且創(chuàng)新了幼兒園安全教育活動(dòng)形式，為確保幼兒身心健康發(fā)展和創(chuàng)建平安和諧園所打下了基礎(chǔ)。
防恐防暴演練總結(jié) 4
在當(dāng)今信息化時(shí)代，為了增強(qiáng)師生“防恐防暴”安全意識，提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，積極做好防爆防恐應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園，學(xué)校成立了反恐防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開工作小組會(huì)議。
按照學(xué)校的計(jì)劃和安排，10月14日星期一上午九點(diǎn)，我校政務(wù)處骨干成員進(jìn)行了防恐演練活動(dòng)。
10月15日星期二課間操，警報(bào)聲突然響起，全體師生立即從教室、辦公室快速跑到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場集結(jié)。
10月21日清早，我校全體師生集中在足球場，舉行了主題為“校園安全反恐防暴”的國旗下講話。本次國旗下講話由三中德育副校長賀才華主持。
10月22日星期二下午班會(huì)課時(shí)間，全校各年級、班級舉行“反恐”教育主題班會(huì)。
“反恐”宣傳與防范工作是學(xué)校安全工作的.重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，狠抓安全教育，同時(shí)與加強(qiáng)校園周邊治理相結(jié)合，取得一定的實(shí)效。
在今后的工作中，我校會(huì)繼續(xù)把師生的安全作為工作的重中之重，貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，保證師生安全，努力創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。
防恐防暴演練總結(jié) 5
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，我們經(jīng)過前期的安排布置，積極運(yùn)用”幼兒園安全教育平臺”，及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡單的認(rèn)識，并于20xx年11月16日下午三點(diǎn)二十分，開展了一次模擬真實(shí)的反恐防暴演練活動(dòng)。
活動(dòng)開始，幼兒園里一片歡聲笑語，孩子們在老師的帶領(lǐng)下正在操場上進(jìn)行課間操活動(dòng)。突然，一名中年男子闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí)，園內(nèi)保衛(wèi)人員第一時(shí)間拉響警報(bào)并報(bào)警，并手持警棍沖到門口與“歹徒”對峙。老師們第一時(shí)間把他們帶到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關(guān)緊上鎖。
這時(shí)歹徒又跑到了另外一個(gè)教室門口，企圖進(jìn)入教室，老師們用桌子，身體死死將門口堵住，經(jīng)過幾個(gè)回合的較量，“歹徒”終被制服。最后，老師和保健醫(yī)生到各個(gè)班級進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子安全。
針對本次防暴演練讓全體師生了解防暴器材的使用以及危險(xiǎn)來臨時(shí)一定要保護(hù)好孩子和自己的`人身安全，生命只有一次，愛惜自己，愛惜身邊的每一個(gè)人。
這次驚心動(dòng)魄的反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果，提高了全園教工和幼兒在面對突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對能力，增強(qiáng)了師生的安全意識和自救意識，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
防恐防暴演練總結(jié) 6
為提高全園教職工及幼兒應(yīng)對突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的應(yīng)急意識，保證全校師生在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，最大限度地減輕事故或?yàn)?zāi)難帶來的的損失，xx月xx日下午，侯鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動(dòng)。
此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開的。現(xiàn)場假設(shè)“歹徒”以家長身份混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園闖到園內(nèi)。保安臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)幼兒安全。班級教師則按照平時(shí)各種安全會(huì)議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報(bào)警并通知園長及教務(wù)室。最后“歹徒”在教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的'同時(shí)，對幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，給孩子們上了一堂生動(dòng)的“生命教育”課，也為幼兒園開展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
防恐防暴演練總結(jié) 7
為確保幼兒園安全教育落實(shí)落細(xì)，提高全體教職工安全意識，加強(qiáng)教職工在遇到歹徒行兇等突發(fā)性恐怖事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教職工面對恐怖事件的正確處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒逃避逃生避險(xiǎn)的.能力，xx鎮(zhèn)中心幼兒園于5月16日開展了“防恐防暴演練”活動(dòng)。
演練前
正式演練開始前，警察叔叔向我園教職工介紹各類防暴器械的使用方法，并示范了當(dāng)遇到危險(xiǎn)人物時(shí)如何正當(dāng)防衛(wèi)和制服歹徒。各部門明確各崗位職責(zé)分工，確保臨危不亂。
演練實(shí)況
演練開始，大家都在正常的進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，門口突然出現(xiàn)手持危險(xiǎn)物品的“壞人”就要沖進(jìn)幼兒園，行政人員迅速拉響警鈴（一鍵式報(bào)警器），啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，安保人員拿著防護(hù)警棍、鋼叉、盾牌等與歹徒進(jìn)行著搏斗，防止歹徒靠近小朋友們。
活動(dòng)總結(jié)
本次防恐防暴演練流程完整、貼近真實(shí)，提高了幼兒園安保人員與教職工的警惕性，增強(qiáng)了教職工與幼兒的防恐防暴意識和遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，有效的推動(dòng)了幼兒園安全防恐防暴工作的扎實(shí)開展。我園將一如既往地保持高度警惕，為幼兒保駕護(hù)航。
防恐防暴演練總結(jié) 8
根據(jù)上級相關(guān)要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際及校園周邊安全面臨的新形勢，學(xué)校于20xx年9月22日下午，組織相關(guān)人員進(jìn)行了校園防暴力演練，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。王太菊園長為主要負(fù)責(zé)人、及時(shí)研究和解決在開展安全教育三項(xiàng)演練工作中存在的問題。
�。ǘ┓止づ浜�，落實(shí)責(zé)任。我園結(jié)合實(shí)際，根據(jù)活動(dòng)的總體目標(biāo)、內(nèi)容和重點(diǎn)，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，分解細(xì)致，做到分工明確，責(zé)任清晰，密切合作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
�。ㄈ┏浞职l(fā)動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)。通過召開專門會(huì)議，分動(dòng)員部署、全面推進(jìn)、總結(jié)提高三個(gè)實(shí)施步驟，確保各項(xiàng)工作到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。
二、嚴(yán)格程序、注重過程
我園通過全園工作大會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)了整個(gè)演練的方案，對人員布置進(jìn)行了安排，明確各自的分工與職責(zé)，做到各負(fù)其責(zé)，各盡其職。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的疏散路線和演練期間的`安全注意事項(xiàng)，做到注重細(xì)節(jié)，確保萬無一失。
9月22日下午學(xué)校進(jìn)行了校園防暴安全模擬演練。一名“不法分子”闖進(jìn)學(xué)校，學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)立即到位與“不法分子”搏斗，安保人員立即發(fā)出警報(bào)，聽到發(fā)出的警報(bào)聲和廣播命令，疏散組教師負(fù)責(zé)分工、分組指揮操場學(xué)生迅速回教室，教師（或指揮學(xué)生）立即關(guān)好門、窗，指揮靠窗邊學(xué)生向教室中心位置移動(dòng)，做好防護(hù)準(zhǔn)備，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。這次演練，全校師生都能按照疏散線路演練。整個(gè)活動(dòng)緊張而有序的進(jìn)行。最后，xx園長在講話中指出了此次演練活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，對全園師生在校園安全工作中提出了明確的要求。
演練時(shí)間雖短，但卻警示著全園師生時(shí)刻提高安全防范意識。也促進(jìn)了幼兒園安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全園師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)幼兒園的安全工作是非常必要的。演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。我園將對此次演練認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全穩(wěn)定。
防恐防暴演練總結(jié) 9
為了讓全體師生對已有防恐防暴知識進(jìn)行運(yùn)用和驗(yàn)證，提高師生處置突發(fā)暴力事件的應(yīng)急能力，加強(qiáng)師生防恐防暴工作，我園20xx年4月25日下午16：30舉行了一場校園防恐防暴應(yīng)急演練，全校師生100余人參加了演練活動(dòng)。
由一名教師扮演恐暴分子，尾隨家長進(jìn)入校園，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)立即并大聲呼喊：有歹徒闖入，快跑！通訊員發(fā)現(xiàn)歹徒入園，立即拉響警報(bào)，并第一時(shí)間撥打“110”向派出所報(bào)警。同時(shí)戶外活動(dòng)立即停止，教師和保育員帶領(lǐng)正在上課的幼兒一起快速按設(shè)計(jì)好的路線跑向安全的地方，搬桌子、沙發(fā)等堵住門窗，并封鎖大門。得知險(xiǎn)情后，所有防暴組成員持器械立刻趕到暴恐分子聚集點(diǎn)，與恐暴分子展開搏斗，與之周旋、交涉，爭取適當(dāng)機(jī)會(huì)制服暴恐分子，或盡量想辦法拖延時(shí)間。最后，學(xué)校保安、后勤和教師齊心協(xié)力，最終制服暴恐分子并帶走。暴恐分子帶走后，園長宣布演練順利結(jié)束，并總結(jié)：“經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時(shí)的.應(yīng)變能力和生存能力�！睂W(xué)校高度重視此次演練活動(dòng)，演練前，精心制定演練方案召開了全體教職工大會(huì)，對各項(xiàng)應(yīng)急措施進(jìn)行了周密部署。
此次演習(xí)考驗(yàn)保安的警惕性，讓師生對防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了切身的體會(huì)。通過此次防恐防暴演練活動(dòng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識，增強(qiáng)了教職員工的防暴意識與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了學(xué)校安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定，為幼兒園保教工作營造安全的育人環(huán)境。
防恐防暴演練總結(jié) 10
為了進(jìn)一步提升校園安全保障能力，增強(qiáng)全體教職員工防恐防暴意識，有效防范暴力恐怖事件，提高全體師生面對恐怖事件自救互救、逃生避險(xiǎn)的能力，確保教職工和幼兒的人身安全，我園于20xx年9月27日上午開展了防恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。
實(shí)戰(zhàn)演練
情景模式：放學(xué)時(shí)老師們帶領(lǐng)孩子有序的排隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)回家了，這時(shí)由我園一名工作人員扮演“歹徒”，以撿到的接送卡來接幼兒回家，當(dāng)老師不認(rèn)識這位家長時(shí)采取詢問確定和幼兒關(guān)系，老師剛要與幼兒家長取得聯(lián)系的.時(shí)候，“歹徒”趁機(jī)抱走了孩子。
啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
教師緊急反應(yīng)，呼叫保安。保安立即采取應(yīng)急措施，與“歹徒”對峙。幼兒園李老師立即按下一鍵報(bào)警器，隨著報(bào)警器的一聲鳴響，全園立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。
幼兒安全避險(xiǎn)
與此同時(shí)，正在排隊(duì)等候的班級聽到一鍵報(bào)警響起老師立即組織孩子撤離到安全地帶迅速躲回教室，關(guān)上門窗，清點(diǎn)人數(shù)，老師們把門窗緊鎖，保護(hù)孩子們的安全，整個(gè)撤離過程緊張有序。
通過一段時(shí)間的有效措施和正確防衛(wèi)，最后制服“歹徒”，啟動(dòng)一鍵報(bào)警系統(tǒng)后，等候移交公安部門。警報(bào)解除后，班級教師清點(diǎn)好人數(shù)，并維持好班級秩序，穩(wěn)定好孩子們的情緒。
演練后總結(jié)
在演練過程中，小朋友們臨危不懼，沉著冷靜，在老師的帶領(lǐng)下跑到安全的地放躲避，用勇敢和智慧保護(hù)了自己。
筑起安全防線
演練結(jié)束后，張園長針對剛才的演練，進(jìn)行了總結(jié)，并組織各班級開展安全教育活動(dòng)，讓小朋友們知道了這不僅僅是一場演練，更是一場“生命的教育課”。
此次防恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，不僅考驗(yàn)了保安人員及全體教職員工遭遇突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高了幼兒防恐防暴意識，同時(shí)也檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性。安全是保障，安全是重心，安全是底線。幼兒園要為幼兒牢牢筑起安全這道防線。
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