《孤獨(dú)之旅》曹文軒
《孤獨(dú)之旅》曹文軒1
每一天,當(dāng)你睜開(kāi)眼,除了風(fēng)聲,周圍一片寂靜;除了藍(lán)天和一望無(wú)際的蘆葦蕩,就只剩下鴨群的陪伴;除了父親排徊的身影,就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨(dú)。∪欢@篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
小主人公杜小康,正因家庭變故,不僅僅失學(xué),還要離開(kāi)母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨(dú)的旅程中,他哀求過(guò)?捱^(guò)。甚至連做夢(mèng)都想回家。漸漸的,他明白回家是不可能的事情,他開(kāi)始沒(méi)有那么恐懼了。但是厄運(yùn)卻在一次降臨——一場(chǎng)暴風(fēng)雨,使他的鴨群走散和父親走失,但是他并沒(méi)有哭,他變了,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏,但是他沒(méi)有放下生活,最終在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。從主人公的遭遇,我們能夠明白,逆境不是末日,在逆境中磨練出來(lái)的是一把“寶劍”。
與杜小康相比,我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好,最少,我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。
在人生的旅途上,每個(gè)人都要長(zhǎng)大,我們也不例外,無(wú)論什么時(shí)候,我們都要笑著應(yīng)對(duì)一切。
與荊棘相伴,陽(yáng)光與風(fēng)雨同在,?磁c失看并存,我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“、陽(yáng)光、?础保豢吹健扒G棘、風(fēng)雨、失看”呢?能,我們必須能――只要我們有杜小康那樣堅(jiān)韌不拔的'意念。
碰到失敗與挫折,勇敢地往面地應(yīng)對(duì)吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒,以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,你必將――像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)韌不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,能讓你在困境中看到?,在失敗中瞥見(jiàn)成功,在風(fēng)雨中看到彩虹。
堅(jiān)韌不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對(duì)生活。一位哲人以前說(shuō)過(guò),失敗是一面鏡子,你對(duì)它笑它就笑,你對(duì)它哭它就哭。我們何不笑對(duì)生活呢?
《孤獨(dú)之旅》曹文軒2
《孤獨(dú)之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長(zhǎng)大的一個(gè)過(guò)程,長(zhǎng)大了是一個(gè)過(guò)程,一種逐見(jiàn)成熟了的心態(tài)。
是突發(fā)的逆境造成了杜小康長(zhǎng)大了,他家庭發(fā)生了變故而失學(xué),迫不得以而跟著父親去放鴨。但是突發(fā)的困難有些讓他理解不了,他居然對(duì)著父親說(shuō):“我不去放鴨了,我要上岸回家”……他站在船上,向后眺望,除了朦朦朧朧的樹(shù)煙,就什么也沒(méi)有了。“這一段寫(xiě)出了他的失落和無(wú)奈,還有少許的不愿意理解事實(shí)的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒(méi)有了,說(shuō)暗示了他沒(méi)有后路,曾屬于他的那一部分已煙消云散了。
杜小康注定了要在那里理解磨難。而磨難他的,正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子,讓很多人同情。鴨子元知,只知無(wú)憂無(wú)慮的吃啊,游啊,卻帶給了少年杜小康無(wú)盡的憂愁,而鴨子也本身也面臨著威脅,被殺的威脅。而杜小康一方面期盼著,被這些肥碩的.鴨子折磨著,而另一方面卻又期盼著這些鴨子能帶給他一些財(cái)物。這句話即寫(xiě)出了鴨子們處境的矛盾又寫(xiě)出了杜小康情緒矛盾。
鴨子被雷電驚嚇了,鴨欄又恰好被風(fēng)吹干了,鴨子們都跑了出去,杜小康追去,鴨子又失而復(fù)得,但他和鴨子迷路了,他哭了起來(lái),但并不是悲哀,他說(shuō)不明白自己為什么想哭。雨過(guò)天晴,杜小康想起了母親,但他并沒(méi)有哭,他覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了。這一哭,一不哭充分的說(shuō)明了杜小康心里變化的經(jīng)歷,他卻卻實(shí)實(shí)長(zhǎng)大了。
文章的最后一句,雖然樸實(shí),但卻點(diǎn)明了期望,以上就是杜小康點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心靈的變化。
文章花了超多的篇幅寫(xiě)了鴨子。
鴨們十分乖巧。這句話寫(xiě)出了鴨子的小時(shí)候的乖巧。
鴨子在那里長(zhǎng)得飛快,很快就有了成年鴨子的樣貌,當(dāng)它們?nèi)扛≡谒嫔蠒r(shí),居然已經(jīng)是一大片了,鴨子快長(zhǎng)大,也暗示著杜小康快長(zhǎng)大了。
鴨子們也長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了真正的鴨子,說(shuō)明了杜小康的功夫沒(méi)有白費(fèi)。
最終,鴨子下了蛋,故事完滿的收了局。。
《孤獨(dú)之旅》曹文軒3
說(shuō)實(shí)話,很長(zhǎng)時(shí)刻都沒(méi)有和爸爸媽媽讀過(guò)書(shū)了。有一天,我拿著姐姐初中的語(yǔ)文書(shū)去和爸爸讀親子共讀。
翻閱著語(yǔ)文書(shū),感覺(jué)好枯燥。對(duì)爸爸說(shuō):“真是的,初中語(yǔ)文書(shū),怎樣這么無(wú)聊,連一張彩色圖片也沒(méi)有,而且文字還這么多,可想而知,初中生生活這么乏味!闭(dāng)我要關(guān)上書(shū)的時(shí)候,一個(gè)題目吸引了我,這個(gè)題目的名字就是《孤獨(dú)之旅》。
一個(gè)疑問(wèn)充斥在我的心中。“為什么旅途是孤獨(dú)的,是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途?”正當(dāng)我在想的時(shí)候,媽媽說(shuō):“是要讓你接觸這種文章,看看主人公有怎樣一段不一樣尋常的經(jīng)歷,這樣才能更懂事!卑殡S著柔和的燈光,我仔細(xì)地閱讀著,我的情感也時(shí)起時(shí)伏,雖然有些字不認(rèn)識(shí),問(wèn)了媽媽以后繼續(xù)讀。
講述了一個(gè)這樣的故事:“文中主人公杜小康以趕鴨子維生,歷經(jīng)了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心,他被自己的長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了而感動(dòng)!
經(jīng)過(guò)我和爸爸媽媽討論一番后,得出了一份這樣的結(jié)論:“此刻的我比起杜小康很幸福、很快樂(lè),我比他擁有了更多的甜蜜,更多的朋友,更多的.親人,我不會(huì)像他那樣孤獨(dú),但我承認(rèn),我沒(méi)有像他那樣遇到困難的時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)他那份樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài),他的旅途是孤獨(dú)的,我的旅途是開(kāi)心的,因此我更就應(yīng)好好把握,好好學(xué)習(xí)!
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,或多或少都曾被自己所感動(dòng),因此平常遇到困難,更就應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去應(yīng)對(duì)它,得到那一份堅(jiān)強(qiáng)被自己的行為所感動(dòng),那樣我堅(jiān)信,不管遇到什么困難,我都會(huì)愈挫愈勇。
《孤獨(dú)之旅》曹文軒4
接受成長(zhǎng)道路上“暴風(fēng)雨”的洗禮吧
《孤獨(dú)之旅》這篇文章的主人公是杜小康,他們家曾是是油麻地家境最厚實(shí)的一家,卻在一天早上,一落千丈。杜小康也因此失學(xué),只好離開(kāi)母親和小伙伴們,去跟父親一起去放鴨。路途中,他哀求過(guò),哭過(guò),茫然過(guò),也恐懼過(guò),但他最大的敵人卻是孤獨(dú)。——《孤獨(dú)之旅》是我暑假最愛(ài)的書(shū)。
經(jīng)歷變故,生活坎坷,但杜小康的內(nèi)心從來(lái)沒(méi)有放棄生活。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中,杜小康變得堅(jiān)強(qiáng)了,勇敢了,也意味著他長(zhǎng)大了。
從主人公的遭遇中,我們可以明白:逆境不是末日,在逆境中可以磨練出最堅(jiān)定的品格。與杜小康相比,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件都很好,不像杜小康,甚至?xí)蚣彝ヘ毨В黄仁W(xué)。但主人公杜小康仍能在沉重的打擊下,繼續(xù)生活下去,這正是因?yàn)樗靼琢耍涸谌松穆猛局,每個(gè)人都要長(zhǎng)大,都要學(xué)會(huì)面對(duì)困難,挫折,無(wú)論什么時(shí)候,在什么地方,都不能放棄,要笑著面對(duì)一切的一切。
在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中,所有的鴨子都跑了,杜小康憑著這樣的信念,不屈服,不放棄,僅靠著一人之力,把所有的鴨子都找著了。我想其中的艱辛,是言語(yǔ)所不能表達(dá)的。但是,“陽(yáng)光與風(fēng)雨同在”。想想殘疾的霍金爺爺要經(jīng)過(guò)多少那所謂的“暴風(fēng)雨”才能在那黑洞理論上有所建立呢?再想想貝多芬,姚明……古今中外,各行各業(yè)的佼佼者,哪個(gè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)“暴風(fēng)雨”的沖刷呢?他們不也是在經(jīng)過(guò)“暴風(fēng)雨”后,才“天晴”的嗎?
能在成長(zhǎng)的'道路上接受“暴風(fēng)雨”的洗禮,也算是一種幸運(yùn)。聽(tīng)一個(gè)哲人說(shuō):“生活就是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就會(huì)對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它就會(huì)對(duì)你哭!彼宰尡╋L(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧,只有在暴風(fēng)雨后,才能看到絢麗的彩虹;也只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生,才有更美好的未來(lái)!
《孤獨(dú)之旅》曹文軒5
曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫(xiě)道:少年杜小康,因家庭變故而失學(xué),不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時(shí)也錘煉著他的身心。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后,他覺(jué)得自己“突然地長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了”。
與杜小康相比,我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好,起碼,我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。房地產(chǎn)廣告詞
在人生的旅途上,每個(gè)人都要長(zhǎng)大,我們也不例外,無(wú)論什么時(shí)候,我們都要笑著應(yīng)對(duì)一切。
鮮花與荊棘相伴,陽(yáng)光與風(fēng)雨同在,期望與失望并存,我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽(yáng)光、期望”,而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢?能,我們必須能——只要我們有杜小康那樣堅(jiān)忍不拔的'意念。
遇到失敗與挫折,勇敢地去面地應(yīng)對(duì)吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒,以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,你必將——像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,能讓你在困境中看到期望,在失敗中瞥見(jiàn)成功,在風(fēng)雨中看到彩虹。持之以恒的名言
堅(jiān)忍不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對(duì)生活。一位哲人以前說(shuō)過(guò),失敗是一面鏡子,你對(duì)它笑它就笑,你對(duì)它哭它就哭。我們何不笑對(duì)生活呢?
笑對(duì)生活,煩惱如過(guò)眼煙云。
笑對(duì)生活,困難一擊即破。
笑對(duì)生活,成功就在腳下。
朋友,請(qǐng)以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活吧!做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”吧,揚(yáng)起你的笑臉來(lái),我堅(jiān)信,生活也會(huì)對(duì)你微笑,幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手!
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