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        初中體育老師年度工作計劃

        時間:2024-07-18 01:08:14

        2019年初中體育老師年度工作計劃

        初中體育老師年度工作計劃

        【篇一】

        一、指導思想

        嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,樹立“健康第一”的指導思想,貫徹落實《學校體育工作條例》,推進新課程標準的實施,以教學質(zhì)量為重點,更新觀念,提高教學質(zhì)量和管理水平,認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》,促進體育教學工作健康發(fā)展。

        二、工作目標

        1、堅持“以人為本,健康第一”的課程教學理念。

        2、培養(yǎng)學生逐漸增強“終身體育”的意識。

        3、加強自我學習與反思,不斷更新教學手段,探索更為有效的教學方式。

        4、學校體育競賽有所突破。

        三、工作重點

        1、強化體育課常規(guī)教學管理。

        2、課間操與學校大型集會的組織與管理。

        3、區(qū)運動會的前期準備與訓練。

        4、體育中考的準備,協(xié)助初三老師做好中考工作,并在其中積累經(jīng)驗,為明年做準備。

        5、與組內(nèi)老師一起組織學校第六屆體育藝術(shù)節(jié)。

        6、積極參加教育局和教研室組織的教育教學活動。

        四、工作安排

        2月份:提前備好一周的課,上學期總結(jié),本學期計劃。報道后檢查體育器材。

        3月份:為區(qū)運動會做準備(田徑、集體項目)

        4月份:參加區(qū)運動會、體育中考、學校七、八年級期中體育測試。

        5月份:學校第六屆體育藝術(shù)節(jié)

        6月份:七、八年級體育期末測試

        本學期對于八年級的學生來說進入比較關(guān)鍵的時期,如能按照計劃順利進行,對于初三的中考來說會有很大的幫助,本學期以跑為基礎(chǔ),著重發(fā)展學生的速度,中考項目的重點是立定跳遠和排球墊球,輔助練習實心球,運用多種教學手段,幫助學生提高體育成績,為初三打下堅實的基礎(chǔ)。

        【篇二】

        一、學情分析

        我校初四共分八個教學班,我任教1---4班的教學,近200名學生,他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學生面臨中考,他們的學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學習與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,能夠較好的鍛煉;*趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動*,培養(yǎng)*積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

        二、指導思想

        以新課程理念為指導思想,充分發(fā)揮學生的主題地位,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

        三、學期目標

        1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

        2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

        3.讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛煉身體,增強體質(zhì)。

        四、具體措施

        1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。

        2.認真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

        3.課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

        4.課后做到及時反思總結(jié)。

        五、業(yè)務(wù)學習

        1.認真領(lǐng)會課改精神,熟練各學段教材內(nèi)容,加強業(yè)務(wù)理論學習,在教學實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

        2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。

        3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,學習新的好的教學方法。

        4.努力學習電腦知識,能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學。

        5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。

        6.加強自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。

        六、教研課題與研究措施

        課題:寓教于樂于體育教學中

        措施:1.實踐法:以課堂為載體,精心設(shè)計每一堂課,讓學生能夠在玩中學,學中玩。2.問卷調(diào)查法:通過對學生的調(diào)查反饋,加以改進。

        七、評價教育教學

        通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次:

        1.學習態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

        2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。

        3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

        八、教研課的安排

        1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,以提高自己的授課水平。2.在教師基本功比賽中取得好成績。3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。4.認真落實兩操一課活動。

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