《我的家鄉(xiāng)變了樣》教案
《我的家鄉(xiāng)變了樣》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)其熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變化給人們帶來(lái)的一些不良影響，引發(fā)學(xué)生的思考，使之提高環(huán)保意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)其熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前體驗(yàn)，初步感悟
導(dǎo)入：師：同學(xué)們，今天老師和大家一起來(lái)看看家鄉(xiāng)到底有哪些變化。
師：誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得現(xiàn)在的生活怎么樣？
師：我們今天的生活是多么美好，多么舒適�。】墒悄阒�20年前的家鄉(xiāng)什么樣嗎？課前老師讓大家搜集了這方面的資料，同學(xué)們抓緊在小組內(nèi)交流交流吧！指名到前面說(shuō)，帶著資料向同學(xué)們介紹。
二、課中體驗(yàn)深化感悟
1、同學(xué)們請(qǐng)看屏幕，這是老師找到圖片資料，我們來(lái)看。每一張要做介紹和交流，讓同學(xué)們更深入的感受過(guò)去的生活。
2、教師總結(jié)：看了這么多的圖片，你有什么樣的感受？
過(guò)渡：過(guò)去的生活水平差，那現(xiàn)在的生活什么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們把你課前搜集的資料在小組內(nèi)交流交流吧！指名到前面說(shuō)，帶著資料向同學(xué)們介紹。
3、教師展示搜集的圖片，每一張要做介紹和交流，讓同學(xué)們更深入的感受現(xiàn)在生活的美好和幸福。
總結(jié)：看了這么多的圖片你有什么樣的感受？
過(guò)渡：我們現(xiàn)在的生活這么美好，這么舒適，這些都是怎么來(lái)的呢？
師：做為新世紀(jì)的少年，我們應(yīng)該怎么辦？
三、課后踐行內(nèi)化感悟
師：同學(xué)們說(shuō)的真好，家鄉(xiāng)的變化給我們帶來(lái)了美好生活，同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題看到這些圖片你有什么感受？（屏幕出示環(huán)境污染的圖片）在看每張圖片的時(shí)候，要注意說(shuō)些煽動(dòng)性的話(huà)語(yǔ)，讓孩子深切的感受污染的壞處。
師：同學(xué)們?cè)谡n下的時(shí)候要想辦法尋求幫助或查找資料針對(duì)這些問(wèn)題想些好辦法。
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