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        二(1)班語文教學工作計劃

        時間:2024-05-22 23:03:13

        二(1)班語文教學工作計劃范文

        二(1)班語文教學工作計劃范文

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          一、班級基本情況

          我班共有學生50人,其中男生27人,女生23人,在這50人學生當中大部分同學都能追求上進,認真學習,按時完成作業(yè),積極發(fā)言,勤學好問,但有少部分同學學習比較懶惰,作業(yè)馬虎,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),針對本班學生情況,擬定以下計劃。

          二、指導思想

          根據(jù)教學大綱要求,認真貫徹國家的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,加強語文實踐,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,使他們具有初步的聽說讀能力,并從中受到思想品德和科學思想方法的啟蒙教育,促進學生的全面以展。

          三、教學要求

          1、能夠準確、熟練地拼讀音節(jié)。能借助漢語拼音識字、學習普通話。認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。

          2、學會370個生字,認識120個二類生字。要求學會的,能讀準字音,認清字形,能借助圖或詞句了解字義,能正確書寫。要求認識的字,只要讀準字音即可,不要求、書寫,不默。

          3、學習音序查字典的方法。

          4、繼續(xù)練字用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則,按田字格里的范字寫字,要把字寫得正確、端正、整潔。執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)合乎要求,逐步養(yǎng)成良好的寫字習慣。

          5、學過的詞語能夠準確認讀,正確書寫,在語言環(huán)境中懂得意思,大部分能在口頭或書面語言中運用。

          6、能用普通話朗讀課文,要求讀得正確、流利,有感情。能背誦指定的課文或片斷。能借助拼音閱讀第三冊《自讀課本》和淺顯的拼音讀物,懂得大概意思。認識逗號,句號,感嘆號,冒號和引號,會用句號、問號和感嘆號。

          7、能用學過的詞語寫句子,能根據(jù)圖意寫兩三句話,樂于把自己想說的話寫下來。

          8、能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事,聽后能復述基本內(nèi)容。別人說話能注意聽,不隨便插話。能用普通話回答問題,與別人進行口語交際時能把話說完整,說通順,態(tài)度自然大方,學習運用禮貌用語。

          四、教學進度安排

          九月:

          《識字學詞學句(一)》《憫農(nóng)》《蠶婦》《夜宿山寺》《梅花》《江血》《讓我告訴你》《秋天里》。

          十月:

          《秋天》《我要的是葫蘆》《難忘的一天》《蘭蘭過橋》

          《打電話》《撈月亮》《狐貍和烏鴉》《坐井觀天》《小馬過河》《說說有什么不同》。

          十一月:

          《識字學詞學句(二)》《說繞口令》《精彩的馬戲》

          《駱駝和羊》《誠實的孩子》《藍樹葉》《買文具》。

          十二月:

          《四季的腳步》《我是什么》《清清的溪水》《植物媽有辦法》《我說你猜》《初冬》《看雪》《北京》《動物過冬》《小鴨子得救了》。

          十二月下旬至元月:

          期末復習,迎接期考。

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