冷飲好吃我不貪的教案
冷飲好吃我不貪的教案
一、談話導(dǎo)進(jìn)：
教師：夏天來(lái)了，每天這么酷熱，小朋友們到了夏天最喜歡吃甚么呢？（冷飲）根據(jù)幼兒回答，教師引出冷飲。教師：我知道小朋友都喜歡吃冷飲，你們都吃過(guò)哪些冷飲？你最喜歡吃哪些冷飲。（幼兒自由討論）教師：既然小朋友們這么喜歡吃冷飲，那末我們現(xiàn)在來(lái)看看有一個(gè)故事是和冷飲有關(guān)
系的，看看是發(fā)生了甚么？
二、組織幼兒觀看情境表演《貪吃冷飲的胖丁》
故事內(nèi)容：夏天的街邊冷飲攤，小朋友每人只買一種冷飲，而胖丁一人買了好多種冷飲。過(guò)一會(huì)兒，大家都覺(jué)得清涼、舒服，只有胖丁說(shuō)肚子疼的利害，被送醫(yī)院看急診。
教師講述后，請(qǐng)小朋友先說(shuō)說(shuō)教師說(shuō)的是甚么？為何胖丁會(huì)這樣？發(fā)生了甚么事情才這樣的？
教師：吃冷飲又有哪些不好的地方？
教師小結(jié)：冷飲固然好吃，特別是在夏天，吃了冷飲會(huì)讓我們感覺(jué)很舒服、很涼爽，但冷飲吃多了，我們的肚子會(huì)提意見了，肚子不喜歡太冷的東西，它碰到太冷的食品就會(huì)生病。冷飲大多數(shù)是很甜的，人體內(nèi)假如有了太多甜的食品，會(huì)影響食欲，讓我們不想吃其他的食品，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)我們身體沒(méi)有了其他營(yíng)養(yǎng)來(lái)補(bǔ)充，就生病了，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。
三、了解冷飲中的成份和營(yíng)養(yǎng)量。
教師：你們吃過(guò)很多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的？冷飲里面有哪些原料嗎？你知道制作冷飲需要哪些原料嗎？
教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成份，每說(shuō)一種成份便讓幼兒了解其中的營(yíng)養(yǎng)成份的數(shù)目。這樣可讓幼兒更清楚地熟悉冷飲的營(yíng)養(yǎng)成份其實(shí)不多。
教師小結(jié)：不同口味，不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣，而且冷飲的營(yíng)養(yǎng)其實(shí)不高。
教師小結(jié)：夏天，合適地吃點(diǎn)冷飲可以幫助人體降溫。但是，我們的胃是熱的。冷飲是冰的，一次吃得太多，就會(huì)刺激、傷害胃，發(fā)生肚子疼等毛病，所以我們不能一次性吃很多。
四、組織幼兒討論：
教師：在夏天降溫最好的經(jīng)常使用飲料是甚么？
教師先請(qǐng)幼兒進(jìn)行討論，看看幼兒的想法。然落后行分析小結(jié)。
教師：當(dāng)你口渴的時(shí)候，你喝過(guò)甚么？你覺(jué)得選擇甚么樣的水最解渴？（讓幼兒知道喝白開水是一種很好的選擇）
教師小結(jié)：冷飲好吃但也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一些危害。夏天最好的冷飲就是白開水、綠豆湯，由于它們能夠迅速的補(bǔ)充人體流失的水份，幫助人散發(fā)熱量，又不含任何有害物資。
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