大班數學教案貨幣的運用
大班數學教案貨幣的運用
活動目標
在操作中認識人民幣的不同面值，感受人民幣之間的換算關系。
培養幼兒對數學的興趣，體驗數學與生活之間的密切聯系，并在活動中發展分析問題、解決問題的能力和逆向思維能力、
活動重點
了解人民幣的兌換關系、并嘗試在生活中運用。
活動難點
解決生活中和購物時的貨幣運算問題。
活動準備
教具準備“仿真人民幣”。
學具準備“仿真人民幣”、《蒙氏數學操作冊》第六冊P61—P64 頁。
活動過程
1、猜謎語引入
謎面： 長長方方一張紙，
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