大班玩水活動教學設計

大班玩水活動教學設計

大班玩水活動教學設計

　　活動目標：

　　1、在實驗中了解水蒸氣蒸發(fā)及初步感知水的循環(huán)過程。

　　2、通過觀察實驗、自己嘗試做小實驗，激發(fā)幼兒探索自然的興趣。

　　活動準備：

　　1、熱水壺一只透明水杯塑料圓片若干。

　　2、小水滴旅行課件。

　　活動過程：

　　一、教師帶幼兒出去玩，提出嘗試問題。

　　今天天氣好晴朗 （師唱歌），突然聽到雷聲，糟了要下雨了，我們趕快進教室休息一下吧？咦，奇怪了天上為什么會下雨呢？

　　二、幼兒觀察實驗

　　1、把水壺里的水加熱。

　　2、你發(fā)現了什么？

　　3、小結：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現象叫“蒸發(fā)”。

　　4、討論：你平時看到過“蒸發(fā)”現象嗎？

　　三、幼兒實驗

　　1、出示兩杯水，摸一摸水是冷的還是熱？

　　2、熱水杯子里冒出來的是什么？（水蒸氣）

　　3、出示圓片，分別放在兩個杯上，會出現什么？

　　4、為什么玻璃片上會有小水珠？

　　5、得出實驗結果：水蒸氣遇冷就會變成小水珠。

　　四、水被蒸發(fā)后，到底哪去了？看課件。

　　1、請幼兒說說水到底去哪兒了？

　　2、教師總結水的變化。

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

【大班玩水活動教學設計】相關文章：

大班美術活動的教學設計06-19

大班科學活動的教學設計07-17

《大班活動：魔法奶奶的電話》教學設計06-22

大班活動我喜歡的地方教學設計06-17

大班美術活動優(yōu)秀教學設計范文06-19

大班鞋底的秘密綜合活動的教學設計06-20

大班美術活動《剪窗花》教學設計06-12

大班美術教學活動設計：賀年卡07-08

幼兒園中大班教學活動設計精選07-07

大班科學活動《天敵配對》的教學設計06-19