《百變團花》的教學(xué)反思
《百變團花》的教學(xué)反思
《百變團花》一課是人民美術(shù)出版社二年級的教學(xué)內(nèi)容，本課屬于“設(shè)計、應(yīng)用”領(lǐng)域。團花是折紙和剪紙相結(jié)合的民間藝術(shù)形式，它簡單易學(xué)，裝飾性和藝術(shù)性都很強。這一課的教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生初步接觸我國民間剪紙藝術(shù)，嘗試用折剪的方法探究團花設(shè)計和制作，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)作熱情，引發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
為激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課、對剪紙的興趣，體會到團花的神奇，積極主動地參與到學(xué)習(xí)活動中來，在導(dǎo)入部分，我便借助多媒體，利用課件引導(dǎo)學(xué)生欣賞幾組民間團花作品，從而了解到團花的寓意和它在生活中的用途，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生要親手設(shè)計的熱情，本課的教學(xué)重難點是團花的制作方法，在此環(huán)節(jié)我先引導(dǎo)學(xué)生自主探究團花的制作方法（對邊四折法），再以一個循序漸進(jìn)的過程告知學(xué)生在折、剪中應(yīng)了解的知識點和注意的事項。在觀看微課視頻后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的表現(xiàn)也都是積極踴躍的，可能我的示范有點難，無形中給學(xué)生帶來了難點，在孩子創(chuàng)作的過程中，他們也給自己帶來了難度，總想著和我一樣做一個復(fù)雜的團花。這點我思考的還是有所欠缺，最后，在展示評價和拓展的環(huán)節(jié)中，由于很多孩子還沉浸在自己制作團花的世界里，很多孩子并不能全部融入到我所預(yù)設(shè)的情境中，造成班級些許吵鬧，這些問題都告訴我，我需不斷的去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，多多聽課，實踐，在以后的教學(xué)中爭取有更大的進(jìn)步！
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