下半年學(xué)校教學(xué)的工作計(jì)劃

下半年學(xué)校教學(xué)的工作計(jì)劃

下半年學(xué)校教學(xué)的工作計(jì)劃

　　【指導(dǎo)思想】

　　以黨的“十六大精神”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持辦人民滿意的教育為宗旨；繼續(xù)強(qiáng)化以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為中心的意識(shí)，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)；切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化課程改革；以加速教育信息化為動(dòng)力，以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)，積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，使學(xué)校逐步形成辦學(xué)環(huán)境優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)理念優(yōu)勢(shì)、師生素質(zhì)優(yōu)勢(shì)、學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì)，全面提升我校的教育品位。

　　【工作目標(biāo)】

　　以深化課改實(shí)驗(yàn)為依托，服務(wù)學(xué)生發(fā)展為主線，發(fā)展、創(chuàng)新為主題，立足課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把課改的理念頭貫穿于課堂教學(xué)始終，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。重視學(xué)生“雙基”能力的培養(yǎng)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　【主要教學(xué)工作】

　　1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，樹(shù)立面向全體學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法律法規(guī)，提高教師知法守法的意識(shí)，自覺(jué)地做到依法治教。

　　2、牢固樹(shù)立“三全四改”思想，為教育教學(xué)服務(wù)。（“三全”：全面貫徹黨的教育方針、全面提高教學(xué)質(zhì)量、面向全體學(xué)生；“四改”：改革教育思想、改革教育方法、改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、改革評(píng)價(jià)手段。）

　　3、優(yōu)化德育工作計(jì)劃方法，提高學(xué)生道德素質(zhì)。倡導(dǎo)“真實(shí)的德育”，加強(qiáng)“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體化教育。通過(guò)各學(xué)科的滲透和少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，充分發(fā)揮“班隊(duì)活動(dòng)”、“升旗儀式”、“主題隊(duì)活動(dòng)”、“晨會(huì)課”、“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”、“宣傳櫥窗“、“隊(duì)角”的教育功能，廣泛與家庭聯(lián)系，加強(qiáng)家校交流和合作，努力形成合力。邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作專題性講座或報(bào)告，落實(shí)德育基地，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到自我體驗(yàn)、自我教育。

　　4、繼續(xù)加大課程改革的宣傳力度，積極推進(jìn)課程改革，組織教師認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步幫助教師提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的現(xiàn)代課程理念。嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生個(gè)性的養(yǎng)成、潛能的開(kāi)發(fā)、能力的培養(yǎng)和智力的發(fā)展。

　　5、做好“特殊學(xué)生”(外來(lái)學(xué)生、貧困生、殘疾生、智障生)的建檔工作，加強(qiáng)管理和監(jiān)督力度，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。對(duì)待他們，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，設(shè)計(jì)多元評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的認(rèn)知、能力、態(tài)度和情感，多一把衡量的尺子，可能將來(lái)他們就多一份發(fā)展的空間。

　　關(guān)注留守孩子，建立留守孩子檔案，經(jīng)常與家庭溝通交流，互相反饋信息，努力幫助留守孩子群體健康成長(zhǎng)。

　　6、繼續(xù)實(shí)行蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程管理。一是行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入第一線，結(jié)合班級(jí)管理、進(jìn)課堂聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)全過(guò)程的檢查、監(jiān)控。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是規(guī)范教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)，即：“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

　　7、組織教師參加“課改成果展示”活動(dòng)。以開(kāi)展校本研究課、專題研究課、師徒匯報(bào)課為抓手，全面推動(dòng)我校的課改實(shí)驗(yàn)工作，并做好階段性總結(jié)，認(rèn)真做好資料的收集和整理，努力推動(dòng)我校課改工作穩(wěn)步、有序發(fā)展。

　　8、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)流程，完善備課制度，重點(diǎn)抓好集體備課工作。明確六認(rèn)真工作各項(xiàng)工作的要求與目標(biāo)，并能堅(jiān)決、堅(jiān)持、深入貫徹執(zhí)行。備課：以“精心”為核，繼續(xù)貫徹“強(qiáng)化意識(shí)、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”的方針，教師個(gè)人書寫教案，詳案簡(jiǎn)案相結(jié)合（青年教師以詳案為主），各類形式相結(jié)合，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái)；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。每一個(gè)教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。

　　作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。大力提倡分層練習(xí)，并作一些個(gè)案研究。語(yǔ)數(shù)英有合理的書面作業(yè)量，科學(xué)、美術(shù)、健康教育、社會(huì)、思品等有一定的書面作業(yè)量，嚴(yán)格控制練習(xí)冊(cè)的使用。教師要加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理，整潔齊備。按省各級(jí)文件精神嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量做到“四必”，即有發(fā)必收、有收必批、有批必改、有錯(cuò)必糾。輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。本學(xué)期大力加強(qiáng)關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、有記錄、有成效�？己嗽u(píng)價(jià)：以數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)改革為龍頭，全面推開(kāi)教學(xué)評(píng)價(jià)改革，加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)，舉行相關(guān)研討活動(dòng)，提高評(píng)價(jià)的實(shí)效。提高教師的試卷命題能力，以標(biāo)準(zhǔn)為本，以合格為尺，嚴(yán)格控制學(xué)生的考試次數(shù)，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理，不能讓學(xué)生有過(guò)重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。組織活動(dòng)：號(hào)召教師積極組織學(xué)習(xí)、文體等各類活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的功效，并提高教師組織活動(dòng)能力；教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，教師要積極組織學(xué)生參加，讓每一次活動(dòng)都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　教學(xué)六認(rèn)真管理的主要任務(wù)是：明確思想，加強(qiáng)過(guò)程管理，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，明確獎(jiǎng)懲措施，鼓勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)整體。教學(xué)六認(rèn)真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容。

　　加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，以實(shí)踐為基礎(chǔ)和條件，完善各課程、學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，各教研組要通過(guò)一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標(biāo)準(zhǔn)”。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。

　　認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《常州市小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，。堅(jiān)持個(gè)人獨(dú)立備課，特別注重教學(xué)后的反思；課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位；課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時(shí)性與鼓勵(lì)性；單元測(cè)試質(zhì)量分析規(guī)范有序，注重橫向、縱向雙比較。

　　9、加強(qiáng)各教研組的內(nèi)務(wù)管理，由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查。堅(jiān)持每周的教師集中學(xué)習(xí)制度，教研組內(nèi)要實(shí)行“三個(gè)一”制度，即：教學(xué)理論講座每人一次、分析教材每人一章、研究課每人一節(jié)。要求各教研組學(xué)期初制定好教研工作計(jì)劃，期中認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)，期末做好總結(jié)和教學(xué)質(zhì)量分析。堅(jiān)持聽(tīng)課制度，互聽(tīng)互學(xué)，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上；教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上；行政人員每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上。

　　繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作，堅(jiān)持實(shí)行不定期抽查教師常規(guī)工作，對(duì)教師的完成工作情況給予客觀、公正的評(píng)定，做到獎(jiǎng)懲適當(dāng)、賞罰分明。

　　10、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)、分項(xiàng)檢測(cè)、基本技能檢測(cè)等質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作。各年級(jí)各學(xué)科要認(rèn)真抓好每課過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)以及后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高年級(jí)老師要做好測(cè)驗(yàn)、評(píng)卷、質(zhì)量分析和集體講評(píng)工作，于本周內(nèi)及時(shí)向教導(dǎo)處進(jìn)行書面匯報(bào)。

　　及早抓好畢業(yè)班的管理工作，認(rèn)真制定畢業(yè)班級(jí)工作計(jì)劃，抓好畢業(yè)班的輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，確保及格率和升學(xué)率。同時(shí)要建設(shè)好畢業(yè)班的訓(xùn)練題庫(kù)，本學(xué)期將加強(qiáng)高年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

　　加強(qiáng)寫字教學(xué)的管理，本學(xué)期將舉行二、四年級(jí)寫字競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高寫字訓(xùn)練的質(zhì)量，使學(xué)生的字寫正確、寫端正、寫美觀。

　　11、抓好教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作。繼續(xù)組織開(kāi)展“一讀二寫”活動(dòng)，即讀現(xiàn)代教學(xué)理論書刊，寫讀后感和教后記。結(jié)合全市小學(xué)的新課程培訓(xùn)、英語(yǔ)教師評(píng)優(yōu)課、科學(xué)、品德教師課堂教學(xué)比賽、青年教師教學(xué)比賽及各級(jí)各類征文評(píng)比活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的滾動(dòng)發(fā)展。及時(shí)做好繼續(xù)教育學(xué)習(xí)登記工作，統(tǒng)一驗(yàn)收，計(jì)好學(xué)分。鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，不斷提高教師學(xué)歷，做到學(xué)歷、能力并舉，并努力創(chuàng)造條件給教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助教師開(kāi)闊視野，提高業(yè)務(wù)能力。

　　12、關(guān)于課程改革。

　　要全面提高教師課程實(shí)施能力，豐富經(jīng)驗(yàn)，解決課改進(jìn)行中的各類難題。主要的思路是：面上鋪開(kāi)，突出亮點(diǎn)。

　　面上鋪開(kāi)，一是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐和地方課程的重視。本學(xué)期要強(qiáng)化對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方課程的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，繼續(xù)探索校本培訓(xùn)，積極嘗試參與式培訓(xùn)活動(dòng)形式，爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，拓寬教師實(shí)施課程視野，逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。二是加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，結(jié)合自身教學(xué)需要，做有效的實(shí)在的課題研究。三是健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。教研活動(dòng)、科研活動(dòng)走向合作化、團(tuán)隊(duì)化，不拘形式，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期將評(píng)選綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀學(xué)員。

　　突出亮點(diǎn)：一是學(xué)校的環(huán)保特色，本學(xué)期將繼續(xù)在省級(jí)“綠色學(xué)�！钡幕�礎(chǔ)上爭(zhēng)取創(chuàng)建成國(guó)家級(jí)的。二是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方課程，依托省、市級(jí)課題和國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)創(chuàng)建，做到月月有觀摩活動(dòng)，班班有特色活動(dòng)。以此推動(dòng)該課程深入開(kāi)展；三是生命教育全面實(shí)施，讓學(xué)生體驗(yàn)生命的精彩，做到生命教育活動(dòng)經(jīng)�；�，系列化，有計(jì)劃、有總結(jié)。校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，有階段性的經(jīng)驗(yàn)和成果。

　　繼續(xù)完善“師徒接隊(duì)”制度，積極推行，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，讓不同層次的教師都能展我所長(zhǎng)，改我所短，取得進(jìn)步。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師和骨干教師，師父要結(jié)合平時(shí)的教學(xué)嚴(yán)格要求，重點(diǎn)要加強(qiáng)常態(tài)課的過(guò)程檢查和指導(dǎo)，使徒弟能迅速成為骨干人才。

　　13、加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程的使用和管理工作，提高電教設(shè)備使用率，為課堂教學(xué)服務(wù)；認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄工作。加快校園網(wǎng)資源開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)，鼓勵(lì)教師結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，搜集、制作資源，并由專人負(fù)責(zé)管理，使教育資源庫(kù)服務(wù)于教師。

　　14、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，學(xué)校的體衛(wèi)工作，必須做到以下幾點(diǎn)：①加強(qiáng)體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)工作；②搞好田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，抓好體育活動(dòng)課的管理，使之能正常、有序地開(kāi)展。③衛(wèi)生工作重點(diǎn)做好校園環(huán)境的潔凈，上好健康課，做好常見(jiàn)病和近視眼的預(yù)防工作（近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)），做好體檢工作。④加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)，以及藝術(shù)節(jié)節(jié)目的培訓(xùn)工作，使我校在本屆市藝術(shù)節(jié)及各級(jí)各類比賽中均能獲得優(yōu)異成績(jī)。

　　15、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保、法制教育工作計(jì)劃，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保、法制意識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展綠色教育特色活動(dòng)。

　　16、充分發(fā)掘?qū)W校優(yōu)勢(shì)，努力構(gòu)建教育特色。大力開(kāi)展學(xué)�！熬G色”特色教育。緊密結(jié)合“太陽(yáng)花”作文教學(xué)研究，通過(guò)校本教材，創(chuàng)造性地用好教材，開(kāi)展讀書活動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，促進(jìn)“綠色教育”與各學(xué)科教學(xué)之間的滲透、融合，努力使我校特色教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

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