《鉆電網(wǎng)》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的《鉆電網(wǎng)》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《鉆電網(wǎng)》教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度；
2、通過場(chǎng)景（電網(wǎng)等）的高度限制、教師的講解示范及幼兒的自主嘗試、探索，提高身體的自控能力，逐步掌握匍匐爬的基本動(dòng)作；
3、堅(jiān)持鉆過電網(wǎng)，完成任務(wù)，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng)，四邊拴在一定高度（根據(jù)幼兒實(shí)際而定）的凳子上，下面放上墊子做成電網(wǎng)場(chǎng)景，電網(wǎng)上拴些小鈴、小椅子四張、沙袋（多于幼兒人數(shù)）；
2、游戲背景及放松音樂。
活動(dòng)過程：
一、熱身活動(dòng)
小解放軍駕飛機(jī)去邊防：幼兒做小解放軍，教師做指揮官
玩法：在進(jìn)行曲的音樂伴奏下，幼兒隨老師模仿開飛機(jī)動(dòng)作，如起飛（原地自轉(zhuǎn)）、飛行（快、慢跑）、俯沖（屈腿跑）等等。
二、游戲：鉆電網(wǎng)
小解放軍偵察敵情。
1、嘗試鉆電網(wǎng)
師："小解放軍要去偵察敵情，途中要鉆過一段電網(wǎng)，如果碰到電網(wǎng)就會(huì)觸電和被發(fā)現(xiàn)。"
教師提出問題"如何鉆過電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢？"
幼兒自主嘗試探索，師幼共同討論、小結(jié)動(dòng)作（匍匐爬）及動(dòng)作要點(diǎn)
幼兒再次進(jìn)行嘗試、教師仔細(xì)觀察，師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的.問題進(jìn)行小結(jié)
2、 小解放軍偵察敵情（游戲一次）
幼兒分為四隊(duì)，排頭四名小解放軍同時(shí)出發(fā)，爬過電網(wǎng)跑至小土坡（小椅子）處，站在小土坡上做用望遠(yuǎn)鏡偵察狀（即兩手握空心拳放在兩眼前）然后原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以不碰到小鈴者為勝。在幼兒鉆電網(wǎng)的過程中鼓勵(lì)他們用匍匐爬的動(dòng)作堅(jiān)持鉆爬過一定長(zhǎng)度的電網(wǎng)。
3、 炸敵軍
幼兒分為四隊(duì)，排頭四名小解放軍在筐里拿一炸彈（沙袋），匍匐爬過電網(wǎng)，跨過小土坡（小椅子）向敵人的陣地扔炸彈，從原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以先完成任務(wù)的隊(duì)獲勝。
三、放松活動(dòng)
小解放軍隨指揮官駕飛機(jī)回營(yíng)地
活動(dòng)建議：
活動(dòng)可根據(jù)不同的情境采用不同的背景音樂，以提高幼兒活動(dòng)的興趣與趣味性；幼兒駕駛飛機(jī)可無(wú)隊(duì)形，自由開，也可排成一定隊(duì)形開；可一個(gè)人開，也可協(xié)同開（兩-三個(gè)人）
《鉆電網(wǎng)》教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
通過雙肘、膝蓋向前匍匐爬行，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度。
通過電網(wǎng)場(chǎng)景的高度限制、教師的講解示范及幼兒的自主嘗試、探索，提高幼兒身體的自控能力，逐步掌握匍匐爬的基本動(dòng)作。
堅(jiān)持鉆過電網(wǎng)，完成任務(wù)，體驗(yàn)游戲的樂趣。
鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng)，四邊拴在一定高度（根據(jù)幼兒實(shí)際而定）的凳子上，下面放上墊子做成電網(wǎng)場(chǎng)景，電網(wǎng)上拴些小鈴鐺。
小椅子四張，作為小土坡道具。
沙袋（多于幼兒人數(shù)），作為“炸彈”。
游戲背景及放松音樂。
活動(dòng)過程：
熱身活動(dòng)：
小解放軍駕飛機(jī)去邊防：幼兒做小解放軍，教師做指揮官。
在進(jìn)行曲的.音樂伴奏下，幼兒隨老師模仿開飛機(jī)動(dòng)作，如起飛（原地自轉(zhuǎn)）、飛行（快、慢跑）、俯沖（屈腿跑）等。
游戲講解與示范：
教師介紹游戲背景：“小解放軍要去偵察敵情，途中要鉆過一段電網(wǎng)，如果碰到電網(wǎng)就會(huì)觸電和被發(fā)現(xiàn)�！�
教師提出問題：“如何鉆過電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢？”
教師示范正確的鉆電網(wǎng)動(dòng)作，并講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。
幼兒嘗試與練習(xí)：
幼兒自主嘗試鉆電網(wǎng)，教師觀察并給予指導(dǎo)。
師幼共同討論、小結(jié)動(dòng)作（匍匐爬）及動(dòng)作要點(diǎn)。
幼兒再次進(jìn)行嘗試，教師仔細(xì)觀察，并根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行小結(jié)。
分組游戲：
幼兒分為四隊(duì)，排頭四名小解放軍同時(shí)出發(fā)，爬過電網(wǎng)跑至小土坡（小椅子）處，站在小土坡上做用望遠(yuǎn)鏡偵察狀（即兩手握空心拳放在兩眼前），然后原路右邊返回。第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。
以不碰到小鈴者為勝。
接下來(lái)，幼兒需要在筐里拿一“炸彈”（沙袋），匍匐爬過電網(wǎng)，跨過小土坡（小椅子）向“敵人的陣地”扔炸彈，從原路右邊返回。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：
引導(dǎo)幼兒在團(tuán)隊(duì)中分工合作，各自發(fā)揮所長(zhǎng)，共同完成比賽任務(wù)。
團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互協(xié)作，共同商討穿越電網(wǎng)的策略。
總結(jié)與反思：
游戲結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)和反思，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到自己在游戲中的表現(xiàn)和不足之處。
鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)努力，提高身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力。
放松活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒在場(chǎng)地上慢走，同時(shí)指導(dǎo)他們進(jìn)行深呼吸，幫助他們從緊張的游戲狀態(tài)中逐漸放松下來(lái)。
帶領(lǐng)幼兒做一些簡(jiǎn)單的肌肉拉伸動(dòng)作，如伸展手臂、腿部的肌肉，以緩解游戲中產(chǎn)生的肌肉緊張。
安全保障與注意事項(xiàng)：
確�；顒�(dòng)場(chǎng)地平整、無(wú)障礙物，檢查并清除可能導(dǎo)致跌倒或碰撞的隱患。
使用符合安全標(biāo)準(zhǔn)的鉆電網(wǎng)設(shè)備，確保設(shè)備穩(wěn)固、無(wú)破損，網(wǎng)孔大小適合幼兒使用。
要求幼兒穿著寬松、舒適的運(yùn)動(dòng)服，摘除身上可能刮傷或鉤住電網(wǎng)的尖銳物品。
在游戲過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的行為和動(dòng)向，確保他們按照規(guī)則進(jìn)行游戲。
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