小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期的工作計劃
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期的工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校將繼續(xù)堅持“教人求真學(xué)做真人”的辦學(xué)理念,堅持以教學(xué)常規(guī)管理為落腳點,以教學(xué)質(zhì)量管理為中心,以教研組和備課組建設(shè)為切入點,以新課程改革理念為導(dǎo)向,以活動為紐帶,以科研為抓手,切實提高教研實效性,正確引領(lǐng)教師專業(yè)成長。通過目標管理,凝神聚力,強化質(zhì)量管理,提升辦學(xué)水平,引導(dǎo)教師工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化,引領(lǐng)教師在教學(xué)中研究,在研究中提升。認真總結(jié)課改經(jīng)驗,鞏固、提升課改成果,把新課程理念切實轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢,學(xué)校品牌優(yōu)勢,師資優(yōu)勢,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標:
1.開展“求真務(wù)實”的教學(xué)活動,加強教學(xué)流程管理,加強“五認真”管理,使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效,爭取在市“作業(yè)常規(guī)”的督查中取得優(yōu)異成績。
2.進行“求真務(wù)實”的教研活動,規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的質(zhì)量,促進教師“教”和“研”能力的提高。
3. 嚴把質(zhì)量關(guān),做好提優(yōu)補差工作,關(guān)注前20%和后20%的學(xué)生情況,爭取在市教研室期末質(zhì)量檢測中取得更好成績。
4.按計劃有序開展社團活動和課外活動等,做到計劃、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實,著力學(xué)校的特色項目(剪紙)建設(shè)。
三、工作重點、難點:
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1.規(guī)范管理。本學(xué)期的工作重點之一是落實教研組活動規(guī)范和“五認真”規(guī)范。
2.提高質(zhì)量。提高四十分鐘的課堂效益,破解疑難問題,實施學(xué)科過關(guān),減負增效,提高學(xué)科質(zhì)量。
3.打造特色。通過社團活動等形式,繼續(xù)加強學(xué)校“剪紙?zhí)厣苯ㄔO(shè),進一步深化陽光體育活動。
(二)工作難點:
1.提高學(xué)科質(zhì)量,要在原來基礎(chǔ)上再上一個位次。
2.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。
四、主要工作:
(一)教師培養(yǎng):立足平臺、超越發(fā)展
1.培養(yǎng)活動。
。1)巧用“師徒結(jié)對”的契機,注重青年教師的培養(yǎng)。
繼續(xù)落實開展好師徒結(jié)對活動,通過徒弟匯報課、基本功競賽、“優(yōu)秀師徒”評比等,促進青年教師的快速成長。
。2)注重教師的培養(yǎng),為教師的專業(yè)發(fā)展披荊斬棘。
教導(dǎo)處結(jié)合市教研室開展的評比活動,及時發(fā)現(xiàn)苗子,重點培養(yǎng),為參評教師做好各項準備工作,爭取在本年度市優(yōu)質(zhì)課評比中有教師脫穎而出。
2.課堂觀察活動。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動,加強學(xué)科組之間的相互聽課交流,促進學(xué)科組之間的互動提高,加快教師的專業(yè)發(fā)展,本學(xué)期尤其在有效的課堂練習(xí)方面進行課堂觀察,以切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.合作交流。
本學(xué)期利用區(qū)域活動的契機,開展與周邊兄弟學(xué)校交流活動,借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗,采取走出去拜師,請進來展示的活動,提高我校教導(dǎo)處的管理能力,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。語文區(qū)域活動將在我校舉行。
。ǘ┙虒W(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細節(jié)
沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求,尤其是“五認真”教學(xué)常規(guī)的要求,積極試行層層負責(zé)制,明確教導(dǎo)處、教研組以及教師的職責(zé),有效開展各項工作。
1. 嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生和考核成績評定”五個關(guān)。
備課:積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進行資料搜索、整合和利用。在備課中突出教師個人的二次備課,突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格,加強對教師的隨堂檢查。本學(xué)期,重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定:①通讀教材。(不能教一課備一課)②通讀年級段的《課程標準》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書》。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。(教師手中要有一定量的參考資料)⑥獨立思考,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,撰寫教學(xué)預(yù)案。
上課聽課:本學(xué)期積極推進課堂教學(xué)研討活動。對于教師聽課的要求是每個月不得少于3節(jié),教研組長(備課組長)每個月不少于5節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于20節(jié),鼓勵跨學(xué)科聽課。
作業(yè)和批改:繼續(xù)提升教師的觀念:確立正確的作業(yè)觀,全面認識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點抓好作業(yè)的量的控制:保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間,回家作業(yè)量控制在20分鐘/每學(xué)科。一、二年級不留回家作業(yè)。作業(yè)的來源以書本、《課堂作業(yè)本》和《學(xué)法指導(dǎo)》為主,要適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改,本學(xué)期要求不留隔天作業(yè),當天的作業(yè)當天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求,加強平時考核檢查。加強對作業(yè)書寫的檢查,尤其重視低段的書寫。
輔導(dǎo)學(xué)生:本學(xué)期重點是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。要求對學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心,不可體罰與變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆反心理。
考核成績評定:對各門學(xué)科的成績考核和評定,形成一套科學(xué)而有效的檢測方法,促進學(xué)生各方面的發(fā)展。
。ㄈ┬1窘萄校貉袑W(xué)一體、破解疑難
1.集體備課
本學(xué)期重點加強集體備課,教研組內(nèi)根據(jù)市教研組長會議進行培訓(xùn),教師在獨立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進行集體備課。集體備課的基本流程為:個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步,教師個人鉆研。教研組長提前確定備課主題和集體備課的時間,然后每個教師進行認真鉆研,就精講內(nèi)容作好充分準備;第二步,由事先分工安排的主備教師發(fā)言,拿出其教學(xué)設(shè)計初稿,然后進行集體探討,要求教研組成員暢所欲言各抒己見,經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論,及時加以比較、切磋和完善,最后確定最佳方案;第三步,形成教案:每個教師根據(jù)集體達成的共識,具體設(shè)計教學(xué)方案,并寫出教案;第四步,個人反思:教師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況,認真思考,深刻反思,并寫出教后反思。在研學(xué)當中,破解教學(xué)中的疑難問題。
2.同課研究
要求各備課組組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動中去。本學(xué)期組織不少于兩輪磨課活動。做到教案一起研討定稿,上課提前告知全校,聽課以后集中評課,一輪活動結(jié)束寫好反思總結(jié),并上傳磨課教案和課件。
3.加大力度,繼續(xù)推進“小班化教育”實驗研究。按《XX市小班化教育實驗實施方案》,加強師資培訓(xùn),深入開展小班化教育教學(xué)研究,在“等距、等高、等愛”的氛圍中施教,進一步推進新課程的實施。
4.注重實效,深入開展“疑難問題解決”專題研訓(xùn)。根據(jù)XX市課改辦下發(fā)的《關(guān)于開展新課程新教材“疑難問題解決”專題研訓(xùn)的通知》和XX市教育局《關(guān)于開展義務(wù)段新課程新教材“疑難問題解決”專題研訓(xùn)活動的通知》(余教[2010]34號)精神,結(jié)合區(qū)域教研活動,繼續(xù)分學(xué)科、分學(xué)段梳理前一階段課改中遇到的難點問題,推動課改向縱深發(fā)展。
。ㄋ模⿲W(xué)科建設(shè):夯實基礎(chǔ)、減負增效
1.強化學(xué)科建設(shè)與研究,實行“語、數(shù)、英”的過關(guān)制度。
各學(xué)科以校過關(guān)制度為契機,緊密結(jié)合教研室及學(xué)校開展的各項活動,切實提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。如語文學(xué)科除了過關(guān)制度外,還可以與“校第六屆讀書節(jié)活動”為契機,積極營造書香校園。英語以提高學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣。數(shù)學(xué)除了過關(guān)制度外,還應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊,加強課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練,積極探索后進學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。英語——注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),利用校過關(guān)制度,扎實提高英語課堂效率。
其他學(xué)科——在嚴格執(zhí)行課程計劃的基礎(chǔ)上,要在“教好”上下功夫,力求提高課堂效率。做好音樂、美術(shù)、體育年段目標的制定和修改,并且與抓好各類社團活動相結(jié)合,并正常開展活動。各社團活動由專人負責(zé),要求有計劃、有記錄,并且要積極選拔人才參加上級比賽,努力爭取優(yōu)秀成績,為學(xué)校爭光。
2.切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),確保“減負”不“減質(zhì)”。
堅定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn),全面提高教育質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育。各學(xué)科組要精心備好每一堂課,精心上好每一堂課,精心設(shè)計每一次練習(xí),確!皽p負”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和心理負擔(dān)的同時,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。教導(dǎo)處在不加重學(xué)生的負擔(dān)的情況下有計劃地組織對各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考查和過關(guān)。
五、行事歷
二月份;
1. 有序開展各項開學(xué)前準備工作。
2. 完成學(xué)生名冊修改,學(xué)額統(tǒng)計上報工作。
3. 制定教導(dǎo)處工作計劃。
4.指導(dǎo)教師制定學(xué)科計劃,并歸檔。
5.各學(xué)科的備課要求重申,教師按要求備課。
6. 調(diào)整完善師徒結(jié)對,并正常開展活動。
7. 健全興趣小組社團活動,并正常開展活動。
8.安排教研組長參加市教研組長會議(教研室)。
三月份:
1. 安排教研組長參加市教研組長會議(教研室)。
2.召開教研組長會議,布置本學(xué)期工作。
3.教研組進行集體備課學(xué)習(xí),開展模擬活動。
4. 教學(xué)常規(guī)作業(yè)設(shè)計競賽(教研室)
5.做好市“作業(yè)常規(guī)”督查迎檢準備工作。
6.各教研組教學(xué)研討活動的正常開展。
7.語文區(qū)域活動籌備工作。
四月份:
1.英語、數(shù)學(xué)過關(guān)抽測。(機動)
2. 期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。
3.校第六屆讀書節(jié)活動。
4.街道質(zhì)量調(diào)研準備。
5.作業(yè)本檢查。
6.市“作業(yè)常規(guī)”督查。
7.語文區(qū)域活動
五月份:
1. 語文過關(guān)抽測
2.隨堂聽課。
3.校第二屆剪紙節(jié)活動。
4.街道學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。
5.撰寫教學(xué)反思。
六月份:
1. 教師、學(xué)生獲獎,發(fā)表論文統(tǒng)計。
2. 做好期末復(fù)習(xí)和期末質(zhì)量檢測。(教研室)
3.工作總結(jié),資料積累和整理。
4. 五認真工作檢查,重點檢查備課及作業(yè)本(包含書寫作業(yè)本)。
5. 做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。
6.申報市名牌教研組、示范教研組、規(guī)范教研組。
7.省、寧波和余姚三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評比。
8.教學(xué)反思送市參評。
七月份:
1.各教研組撰寫總結(jié)及教研活動材料的收集、整理。
2.教研組長會議、評比先進教研組。
3. 小學(xué) “疑難問題解決”系列研訓(xùn)及新課程解讀培訓(xùn)準備。
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