最新版冀教版小學(xué)二年級語文下學(xué)期第四單元提升測試卷及答案
第四單元提升練習(xí)
一、讀拼音,寫詞語。
二、下列加點字的注音全對的一組是( )。
A.潑(bō)水 妨(fng)礙
B.拆(chāi)除 傳(chuán)遞
C.睡覺(jué) 哄(hǒng)孩子
D.滲(shèn)汗 乏(fàn)力
三、請你選字填空。
式 室 是 試
1.教( )里,正在進行數(shù)學(xué)考( ),小明( )個細心的孩子,每一個算( )都進行認真的計算。
級 極
2.二年( )二班是一個積( )向上的班集體。
四、比一比,再組詞。
五、給下面的字換個偏旁,組成新字,再組詞。
遼 ( ) 盡 ( )
搖 ( ) 途 ( )
六、用線段把下列正確的搭配連起來。
滾動的 芳香
撲鼻的 金發(fā)
沉重的 眼睛
美麗的 清波
明亮的 殼
鄭重地 笑了
自如地 睡了
輕松地 爬行
慢慢地 見面
甜甜地 宣布
七、給下列句中加點的詞語找一個近義詞,填到句后的括號里。
1.樂呵呵地捉回了一只綠色的蟈蟈兒。( )
2.她的那頂帽子顯得平平常常。 ( )
3.我樂意為每一位朋友送信傳消息。 ( )
4.睡夢中的媽媽真美麗。( )
八、詞語接龍。
微笑—笑聲—( )—( )— ( )
孤單—單獨—( )—( )— ( )
九、按要求寫句子。
1.這是一只會唱歌的蟈蟈兒。(仿句子,把下面的句子補充完整)
這是一只會 。
2.小鳥說:“只有醒著,隨時為大家唱歌�！�(修改病句)
3.媽媽的嘴巴微微張著,好像在給我唱催眠的歌謠。(用加點的詞語造句)
十、按原文填空。
1.歌聲會把您領(lǐng)進山野,讓您 到小溪滾動的清波, 到山花撲鼻的芳香, 到百鳥齊鳴的歡歌。
2.媽媽 的眼睛閉上了, 的眉毛也睡在媽媽 的臉上。
3. 護田將綠繞, 排闥送青來。
十一、閱讀短文,回答問題。
稱 贊
作者:張秋生
清晨,小刺猬去森林里采果子。
在小路邊,他看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很認真。
小刺猬走到小獾身邊,拿起板凳仔細地看了看。他對小獾說:“你真能干,小板凳做得一個比一個好!”
“真的嗎?”小獾高興極了。
傍晚,小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果,往家里走。
小獾見小刺猬來了,高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說:“我怎么能要你的椅子呢?我可沒干什么呀!”
小獾拉著小刺猬的手,說:“在我有點兒泄氣的時候,是你稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會做椅子了。這是我的一點兒心意,收下吧�！�
小刺猬連忙從背上取下兩個大蘋果,對小獾說:“留下吧,這也是我的一點兒心意!”
小獾接過蘋果聞了聞,說:“你的蘋果香極了,我從來沒有見過這么好的蘋果�！�
小刺猬也高興極了,說:“謝謝你,你的稱贊消除了我一天的疲勞!”
1.本文共有 個自然段。
2.小刺猬稱贊小獾 ;小獾稱贊小刺猬 。
3.小刺猬稱贊小獾起到的作用是 ;小獾稱贊小刺猬起到的作用是 。
4.請用一句話稱贊一下你的同桌。
十二、看圖寫話。
仔細看下面的圖畫,圖畫中有幾個小朋友?他們在哪里?他們在那里干什么?最后的結(jié)果怎樣?用連貫的句子把這些內(nèi)容寫下來。
參考答案
一、婆婆 鄰居 野外 方式 班級 消息 均勻 汗水
二、B
三、1.室 試 是 式 2.級 極
四、盲人 教育 幾乎 呼喊 汗水 好漢 小偷 愉快
五、療 治療 遲 遲到 謠 歌謠 除 排除
六、滾動的清波 撲鼻的芳香 沉重的殼
美麗的金發(fā) 明亮的眼睛 鄭重地宣布 自如地見面 輕松地笑了 慢慢地爬行 甜甜地睡了
七、1.喜滋滋 2.普普通通 3.愿意 4.漂亮
八、聲音 音樂 樂曲 獨立 立刻 刻苦
九、1.跳舞的蝴蝶
2.小鳥說:“只要我醒著,我隨時為大家唱歌�！�
3.太陽火辣辣的,好像要把大地烤干。
十、1.看 聞 聽
2.明亮 彎彎 紅潤
3.一水 兩山
十一 1.10
2.你真能干,小板凳做得一個比一個好 你的蘋果香極了,我從來沒有見過這么好的蘋果
3.讓小獾有了自信,做的板凳越來越好 消除了小刺猬一天的疲勞
4.你寫的字越來越好,馬上成了全班最好的字了。
十二、提示:寫同學(xué)們在進行大掃除。
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