我參與我收獲我快樂演講稿
我參與我收獲我快樂演講稿
老師、同學(xué)們：早上好！
我是高一（4）班的李xx，今天我國旗下講話的題目是：我參與我收獲我快樂
請(qǐng)你們看看我身后的背景布景，這就是上上周中央電視臺(tái)異想天開節(jié)目組再一次來到中大附中錄制節(jié)目時(shí)所專門設(shè)計(jì)的。上次央視來我們學(xué)校制作節(jié)目是XX年，那時(shí)我還在初中，我沒有機(jī)會(huì)能參與，而這次我和我的團(tuán)隊(duì)成員很幸運(yùn)參加了全程的活動(dòng)。這次科技實(shí)驗(yàn)的主題是“支點(diǎn)的想象”，就是用手機(jī)吊起冰箱或人或者其他重物。它的原理是以手機(jī)的一個(gè)小馬達(dá)為動(dòng)力源，用減速裝置可以將一個(gè)很小的力放大10萬倍。這次一共有五個(gè)組參與實(shí)驗(yàn)，三個(gè)組成功的吊起了冰箱、人或者配重塊。我們組恰好是沒有成功的一組。都說掌聲是給予成功者，其實(shí)沒有成功的人也同樣值得汲取甚至尊敬。雖然我和我的組員忙碌了好幾天最后卻沒有成功，但是我學(xué)到了很多，收獲了很多。
我們有三天準(zhǔn)備時(shí)間。第一天，主要是在籌劃這次活動(dòng)，我們討論如何連接零件，列出了很多設(shè)想，可是發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)有較大差距。從中大物理系的加工車間回來之后，我們排除了許多無法操作的構(gòu)想。理論上的問題解決了，到了實(shí)踐階段又遇到了新的問題，比如如何將幾個(gè)小減速器巧妙地連接在一起而不影響其正常工作？如何使能量消耗最小化？等等。
第二天，我們小組再次展開激烈的討論，提出了許多改進(jìn)方法，加上老師的指導(dǎo)，我們決定再去一次中大的加工車間，經(jīng)過車間師傅的細(xì)致加工，我們?nèi)〉昧说谝淮沃卮笸黄�，這一次我們完成了一半零件的連接。當(dāng)晚，我們又到附中的通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室加工底板直到深夜。
終于在最后一天，我們成功作好了底板。整個(gè)工程僅剩最后一個(gè)步驟，也是最難的一個(gè)步驟-----把手機(jī)轉(zhuǎn)子與減速器連接。我們花了整天時(shí)間實(shí)驗(yàn)，只可惜，所有轉(zhuǎn)子都燒了。我們只完成了一半，但我們?nèi)〉昧藢氋F經(jīng)驗(yàn)。
通過這次動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)，我有這樣幾個(gè)收獲：
1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)的確是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋紫纫欣碚摰闹笇?dǎo)。而理論到實(shí)踐絕對(duì)不是一帆風(fēng)順和順理成章就能成功的過程。
2.人真正做起事來的時(shí)候，時(shí)間過得很快，不知不覺幾個(gè)小時(shí)、一天就過去了。這時(shí)候我們才真正體會(huì)到時(shí)間如白駒過隙。還有當(dāng)你堅(jiān)持鉆研某一件事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，而樂趣使人忘記勞累。而當(dāng)你堅(jiān)持把這件事做完后，你又會(huì)收獲快樂。
3.我還懂得了如何使團(tuán)隊(duì)的效率提高，一個(gè)團(tuán)體，只有懂得分工合作才能提高效率，才能物盡其用，人盡其才。而且一個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者很重要，他能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
4.我還學(xué)會(huì)了為團(tuán)隊(duì)營造一個(gè)積極的工作氛圍。工作時(shí)，盡管我們很累，但是我們不會(huì)說出來。很累的時(shí)候說些笑話會(huì)使我們精力更加充沛，效率更高。那幾天我和我的組員每天都工作到很晚，每個(gè)人都非常辛苦。但我們堅(jiān)持下來了，我們雖然累，但我們學(xué)到了很多，我們沒有一絲悔意，我們趕到十分快樂。
這次活動(dòng)主要由清華大學(xué)的高云峰、梁斌老師做我們指導(dǎo)，我們學(xué)校的物理老師協(xié)助。在整個(gè)制作拍攝過程中，我們親眼目睹了高老師、央視工作人員和我們的老師忘我工作的情景。他們?yōu)榱俗龊脤?shí)驗(yàn)、拍好節(jié)目，起早貪黑、連續(xù)工作，讓人敬佩。
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