《鋪路修橋》教案
《鋪路修橋》教案
活動目標：
1．通過活動，提高幼兒的彈跳能力和下肢肌肉力量。
2．促進幼兒的團隊合作意識和解決問題的能力。
活動準備：
1．塑料圈人手一個。
2．教師活動前在場地上用明顯標志物畫出小河的范圍，寬窄適當。
活動過程：
一、準備游戲活動
1．幼兒持圈跟隨教師做開汽車游戲，慢跑熱身。
2．圈操游戲
操節(jié)動作：拉弓射箭（上肢、體側）——日升日落（腰腹）——開門關門（跳躍）
二、基本游戲活動
1．鋪路（幼兒已有經驗練習）
教師組織幼兒分組將圈連成小路，幼兒依次從小路上進行跳過，教師根據(jù)幼兒活動情況，逐漸調整圈的間
距，提高幼兒跳躍難度。根據(jù)幼兒活動情況，適時邀請部分幼兒進行動作展示，集體模仿練習。（要求：可采用各種方法跳躍行進，但必須在圈內進行。）
2．套圈游戲（自我能力探索、注意關注方法的提煉與示范）
游戲方法：幼兒根據(jù)自己的能力判斷將圈放在自己身體的前方一定距離，跳入圈內，將圈從身體上套出，繼續(xù)擲圈、跳躍、套圈依次進行，到達教師指定位置結束。
3．修橋（能力挑戰(zhàn)、注意后期分層游戲）
游戲方式：幼兒根據(jù)教師的分組，以每組固定人數(shù)，利用手中的圈在小河上連成一座小橋，保證每組成員全部通過小河。
規(guī)則：僅限各組每人一個已有的圈進行游戲，除嘗試和探討方法外，通過小河的過程中必須從圈內進行，每圈只限一人站立。
游戲遞進：根據(jù)幼兒游戲情況，依次減少各組人數(shù)，增加組數(shù)，促使幼兒不斷拉大圈的間距，增加跳躍難度。
教師組織過程中，根據(jù)幼兒活動情況，注意觀察幼兒方法的產生過程，適時的組織幼兒示范方法和過程。
三、結束放松游戲
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幼兒以圈做“小船”，在小河內自由行進，坐在小船里放松腿部等。
�。玻畢f(xié)助教師整理收拾場地器材。
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