滬教版四年級下第三單元優(yōu)秀教學設計

滬教版四年級下第三單元優(yōu)秀教學設計

滬教版四年級下第三單元優(yōu)秀教學設計

　　教學目的：

　　1、能聽懂、會說、認讀單詞及短語dry the dishes,watch television,do homework,write a letter

　　2、能運用現(xiàn)在進行時說句子，表達完整意思。

　　3、通過學習，正確理解語句的含義，并對所提出的問題做出正確回答。

　　4、在活動，游戲及創(chuàng)設的情境中，培養(yǎng)學生的英語口頭表達能力和實際運用英語的能力。

　　5、通過活動培養(yǎng)學生熱愛生活，保護動物的積極情感。

　　教學重點：

　　1、本課的新單詞dish,television,dry,homework,letter

　　2、聽懂,認讀單詞，會說句子

　　教學難點：

　　正確運用現(xiàn)在進行時表達

　　教學準備：

　　1、多媒體課件

　　2、電腦幻燈片

　　教學過程：

　　一、熱身活動

　　1、唱英文歌曲

　　2、聽做練習

　　3、師生自由對話

　　二、教授新課

　　1、 看第一張幻燈片問學生What’s this? 學生能回答fish。又問What’s this? 學 生可能說不出來，這時出示單詞，學習dish及復數(shù)dishes.通過句子操練。

　　2、 問What is Kitty doing?學習短語washing the dishes,繼續(xù)放在句子里操練。

　　3、 看幻燈片中出示的圖片學習dry the dishes，仿照例句進行對話練習。

　　4、 通過幻燈片過度到下副圖，問What is Wendy doing?學習短語doing homework

　　5、 學習letter,看圖問Is he writing a letter? 學生回答No.進而出示下張幻燈片 學習watching television.

　　6、 出示全家人的活動圖片，操練句型I am busy.I am-------.

　　7、 通過Word Garden操練句子。

　　8、 Good Memory憑記憶回答問題.

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