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        《Nine girls》的教學(xué)反思

        時(shí)間:2024-08-01 08:03:09

        《Nine girls》的教學(xué)反思

        《Nine girls》的教學(xué)反思

        《Nine girls》的教學(xué)反思

          本節(jié)課是外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語(三年級(jí)起始)第一冊(cè)Module 5 Numbers 1-12 的第二課時(shí),其主要內(nèi)容是繼續(xù)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)英文數(shù)字9-12,并會(huì)用1-12 的英文數(shù)字回答數(shù)量問題。“興趣是最好的老師”,針對(duì)三年級(jí)學(xué)生對(duì)英語課程充滿新鮮、好奇的特點(diǎn),我努力營(yíng)造輕松活潑的課堂氛圍,讓始終學(xué)生對(duì)英語充滿興趣,愛學(xué)、學(xué)得樂。針對(duì)本節(jié)課,我在以下幾方面做得比較好。

          1、上課的開始,能與學(xué)生進(jìn)行日常生活的對(duì)話和交流,使學(xué)生的英語口語得到了機(jī)會(huì)展示。

          2、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的游戲設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,并達(dá)到了學(xué)生全員參與。

          3、上課內(nèi)容的訓(xùn)練重點(diǎn)突出,使學(xué)生易于學(xué)習(xí)和掌握。

          4、新課的教學(xué)中能采用不同的方法如游戲、實(shí)物展示、圖片等進(jìn)行教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)則采用小組合作、同桌互動(dòng)、生生互動(dòng)和師生互動(dòng)等方式,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體。

          5、整節(jié)課的學(xué)習(xí)氛圍輕松而濃厚,讓學(xué)生感覺到英語就在我們身邊。

          課上得很熱鬧,但是也因此會(huì)出現(xiàn)一些不好的地方,一是學(xué)生在課堂有些隨便,不注意課堂紀(jì)律;二是在板書時(shí)采用了連筆,引起學(xué)生的誤會(huì);三是因?yàn)閾?dān)心學(xué)生不會(huì)提出問題,因此教師包辦比較多。四是少了讓學(xué)生動(dòng)筆的機(jī)會(huì)。

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            《Nine girls》的教學(xué)反思

            《Nine girls》的教學(xué)反思

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              本節(jié)課是外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語(三年級(jí)起始)第一冊(cè)Module 5 Numbers 1-12 的第二課時(shí),其主要內(nèi)容是繼續(xù)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)英文數(shù)字9-12,并會(huì)用1-12 的英文數(shù)字回答數(shù)量問題。“興趣是最好的老師”,針對(duì)三年級(jí)學(xué)生對(duì)英語課程充滿新鮮、好奇的特點(diǎn),我努力營(yíng)造輕松活潑的課堂氛圍,讓始終學(xué)生對(duì)英語充滿興趣,愛學(xué)、學(xué)得樂。針對(duì)本節(jié)課,我在以下幾方面做得比較好。

              1、上課的開始,能與學(xué)生進(jìn)行日常生活的對(duì)話和交流,使學(xué)生的英語口語得到了機(jī)會(huì)展示。

              2、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的游戲設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,并達(dá)到了學(xué)生全員參與。

              3、上課內(nèi)容的訓(xùn)練重點(diǎn)突出,使學(xué)生易于學(xué)習(xí)和掌握。

              4、新課的教學(xué)中能采用不同的方法如游戲、實(shí)物展示、圖片等進(jìn)行教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)則采用小組合作、同桌互動(dòng)、生生互動(dòng)和師生互動(dòng)等方式,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體。

              5、整節(jié)課的學(xué)習(xí)氛圍輕松而濃厚,讓學(xué)生感覺到英語就在我們身邊。

              課上得很熱鬧,但是也因此會(huì)出現(xiàn)一些不好的地方,一是學(xué)生在課堂有些隨便,不注意課堂紀(jì)律;二是在板書時(shí)采用了連筆,引起學(xué)生的誤會(huì);三是因?yàn)閾?dān)心學(xué)生不會(huì)提出問題,因此教師包辦比較多。四是少了讓學(xué)生動(dòng)筆的機(jī)會(huì)。

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