跳繩教學(xué)反思
跳繩教學(xué)反思
這堂課,在教法上與過去有所不同,過去在進行“繩”這一內(nèi)容教學(xué)時,大多是學(xué)生在教師的要求下學(xué)習(xí)跳繩,隨后讓學(xué)生計時跳、計數(shù)跳等,教師是按照發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)生動作技能這一目標(biāo)進行教學(xué),學(xué)生則在教師的要求下被動地學(xué)習(xí)。這種教學(xué)目標(biāo)單一,課改的一個關(guān)鍵就是要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要做到這一點,重要的是改變教師的教學(xué)方法,也就是教與學(xué)的改變。
本課我通過玩繩讓學(xué)生的情意、個性盡情表現(xiàn),在玩中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力;在玩中培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣的熱愛,而在跳繩中,結(jié)合發(fā)展學(xué)生跳的能力,不失時機地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,通過各種形式激發(fā)學(xué)生的思維,通過體驗實踐,老師指導(dǎo)點撥,讓學(xué)生體驗成功的快樂。在練習(xí)中通過各種形式的跳繩,發(fā)展學(xué)生的體育技能,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。所以,要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,關(guān)鍵是教師的教,因此,老師要不斷學(xué)習(xí)新理論,接受新事物,掌握新知識,運用新教法。
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