嶺南版小學(xué)美術(shù)第三冊(cè)《小泥人和泥面具》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

嶺南版小學(xué)美術(shù)第三冊(cè)《小泥人和泥面具》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

嶺南版小學(xué)美術(shù)第三冊(cè)《小泥人和泥面具》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí) 小泥人

　　教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：

　　1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

　　了解立體雕塑頭型的基本常識(shí)——基本形與附屬形。用瓶子和泥條組合成的頭像為基本形，五官和頭發(fā)為附屬形。掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法進(jìn)行像的造型創(chuàng)作。

　　2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)：感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣提高學(xué)生的觀察力、想像力和動(dòng)手能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)習(xí)立體雕塑的基本知識(shí)。作品新穎生動(dòng)，富有美感。

　　學(xué)習(xí)材料：本課教學(xué)所用材料，除膠泥、彩泥、紙黏土外，還可以用面粉加水粉顏料用水和起來使用。

　　教學(xué)過程：

　　(1)布置學(xué)生感受搓泥條方法。

　　提問：①搓泥條有幾種方法? ②說說搓泥條時(shí)雙手是怎樣配合的?

　　(2)體驗(yàn)用泥條纏繞瓶子。

　　提問：怎樣纏繞泥條才能又快又好?學(xué)生分組獨(dú)立或二人合作纏繞瓶子，由兩組學(xué)生代表總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)及解決問題的方法。

　　(3)五官、發(fā)型設(shè)計(jì)。①欣賞圖片資料。②布置學(xué)生分組。討論自己所見、所想的五官和發(fā)型。

　　(4)布置學(xué)生完成頭像作品。教師巡視輔導(dǎo)。

　　(5)展示作品，小結(jié)講評(píng)。

　　第二課時(shí) 泥面具

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握紙彈簧的基本折疊和制作方法，創(chuàng)作有趣的玩偶形象。

　　2、制作各種有趣玩具和玩法。

　　3、結(jié)合紙彈簧的形態(tài)特征，創(chuàng)作有趣的玩偶形象。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、用橡皮泥制造面具，創(chuàng)作有趣的玩偶形象。

　　2、制作各種有趣玩具和玩法。

　　三、教具準(zhǔn)備：橡皮泥、面具

　　四、教學(xué)過程：

　　課題導(dǎo)入：出示幾個(gè)“蹦蹦跳跳”的玩具實(shí)物，用故事表演的形式創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生的好奇心，由此導(dǎo)入新課。

　　新課教學(xué)：

　　1、板書課題，說明教學(xué)目的要求。

　　2、探究質(zhì)疑，把玩具分給學(xué)生。學(xué)生看看這些玩具是如何制作而成。

　　3、演示制作立體人物造型的基本方法和制作步驟。

　　4、嘗試制作紙彈簧。

　　5、交流討論，互相交流自己的看法。

　　6、綜合制作，設(shè)計(jì)制作各種有趣的玩具和玩法

　　7、欣賞評(píng)價(jià)。

　　8、表演游戲。

　　三、布置作業(yè)：設(shè)計(jì)各種有趣玩具。

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