《位置與方向》導(dǎo)學(xué)案

《位置與方向》導(dǎo)學(xué)案

《位置與方向》導(dǎo)學(xué)案

　　導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：

　　22頁例3，做一做，練習(xí)四1、2題

　　導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)使學(xué)生以不同的地點(diǎn)為觀測(cè)點(diǎn)判斷方向。

　　2、在學(xué)生學(xué)會(huì)確定任意方向的基礎(chǔ)上，使學(xué)生體會(huì)位置關(guān)系的相對(duì)性。

　　導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：

　　為什么在描述兩個(gè)城市位置關(guān)系的時(shí)候會(huì)有兩種方式。

　　導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：

　　使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到位置關(guān)系的相對(duì)性

　　一、預(yù)習(xí)學(xué)案

　　觀察地圖

　　說一說，上海在北京的什么方向上？

　　寫在練習(xí)本上。

　　已知北京和上海兩地相距大約1000千米，在練習(xí)本上畫出上海在北京的位置。

　　二、導(dǎo)學(xué)案

　　北京在上海的什么位置呢？

　　（小組討論）

　　討論后每組選出一名同學(xué)在班內(nèi)匯報(bào)。

　　1、確定以誰為觀測(cè)點(diǎn)。并建立方向標(biāo)。

　　2、用語言描述北京和上海的具體位置。（以北京為觀測(cè)點(diǎn)，上海在北京的南偏東約30度的方向上。以上海為觀測(cè)點(diǎn)，北京在上海的北偏西30度的方向上。）

　　3、答疑解難(針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行解答，能在組內(nèi)解決的在小組內(nèi)解決，努內(nèi)解決不了的老師解答。)

　　三、課堂檢測(cè)新課標(biāo)第一網(wǎng)

　　根據(jù)路線圖，說說小明參加比賽所經(jīng)過的方向和路程，完成下表：

　　四、課堂小結(jié)

　　本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你有哪些收獲？

　　五、課外拓展：

　　找出從自己家到學(xué)校往返的方向和路程

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