綜合組教科研計劃
綜合組教科研計劃
一、教研組科目及成員
英語 傅曉調(diào) 夏湖靜 陳歡歡 科學 吳加勁 張宋玉 音樂 蔡慶節(jié) 黃芳芳 美術 金月蟬 體育 余旭嘯
二、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，以推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以促進學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展為中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步規(guī)范課堂教學行為，為穩(wěn)步提高課堂教學效益提供保證；依托校本研究，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)，為積極推進新課程改革注入活力；充分發(fā)揮教學評估的導向作用，為全面調(diào)動師生的積極性提供動力。
三、主要工作及措施
1、加強教師的閱讀與理論學習，擴大自己的閱讀范圍，可以是學科教學方面的刊物，也可以是人文方面的讀物。堅持每人每學期讀一、兩本教育專著，并做一千字左右的教育隨筆。我們力爭通過書籍的閱讀，不斷提升教師的知識底蘊與文化積淀，使自己成為品牌學科的品牌教師。
2、加強組內(nèi)交流，盡量把本組建設成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。及時組織教研活動，認真進行教學研究，提高教學質(zhì)量，完成學校布置的各項工作。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的教育理念。做到學習活動經(jīng)常性、學習內(nèi)容專題性、學習方式多樣性。
3、積極應對新課改的要求，突破常規(guī)，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，爭取把每一節(jié)課上成學生喜愛的“創(chuàng)新課”、“實驗課”、“嘗試課”，體現(xiàn)各學科的特色。為此，我們將努力在教研活動中求實效，多學新課程改革的理念，多談自己上課的體會，多想優(yōu)化課堂教學的策略，多寫實踐課改的心得。堅持每人每學期一個優(yōu)秀課件、一篇優(yōu)秀教案、一篇科研論文、一堂公開課展示。30周歲以下的青年教師還要開通博客，并每月至少要發(fā)表6篇以上的教育日志。
4、積極而認真地開展“素質(zhì)教育進課堂”，在課堂教學中，滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導、學生是主體。認真組織好本組開課聽課評課活動，并及時組織教師進行評課，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。本學期英語、科學、音樂、美術科均上一節(jié)以上的公開課或探究課，每位教師一學期聽課至少20節(jié)以上。
5、積極投入新教材進修、研討活動，教研組內(nèi)定期開展備課情況的自查和互查活動，鼓勵教師們相互學習、相互借鑒，取長補短，不斷提高自身的備課質(zhì)量。狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率，認真督促檢查知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心而仔細地進行個別輔導，提高學生的學習興趣，做好輔優(yōu)補后。
6、搞好教學科研工作。鼓勵教師每課備課授課后撰寫教學后記，并要求教師真正把教學中的得與失融會到教學中去，做到教師在教中學，在學中教，教學相長。要求組內(nèi)教師積極及時總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教育教學論文，形成濃厚的學術氛圍。
7、積極探索現(xiàn)代教學手段的運用。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，達到五個方面研究：（1）利用信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。（2）充分利用學校資源庫和網(wǎng)絡資源，在教學過程中突破重點、化解難點，引導學生自主學習。（3）利用信息技術設置問題情景，引導學生進行探究學習。（4）、開展現(xiàn)代教育技術在課堂中的實效性研究，總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高現(xiàn)代教育技術的應用水平。
附：教學研究工作安排
周次 授課老師 主評老師
第五周 夏湖靜 陳歡歡
第七周 張宋玉 吳加勁
第九周 黃芳芳 蔡慶節(jié)
第十二周 傅曉調(diào) 夏湖靜
第十四周 陳歡歡 傅曉調(diào)
第十五周 金月嬋 余旭嘯
第十八周 蔡慶節(jié) 黃芳芳
備注：1.第三周布置本學期相關教研工作
2.第四、六、八、十、十六、十七周為觀看教學光盤或相關教育教學理論講座，具體內(nèi)容另行通知
3.其他：第五周 音樂組：慶國慶活動（大合唱比賽）
第八周 體育組：舉辦第三屆趣味運動會
第十周 科學組：�？萍脊�(jié)
英語組：溫州市小學英語書寫比賽（五年級）
第十二周 音樂組：學校藝術節(jié)
第十五周 音樂組：學區(qū)藝術節(jié)“三獨”比賽
英語組：五六年級學生英語競賽（小學英語口語比賽）
第十七周 音樂組：“歡慶元旦”學區(qū)群舞比賽
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