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        語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

        時(shí)間:2022-07-24 01:47:46

        語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

        語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

        語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

          各位家長(zhǎng),首先允許我代表孩子們感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。相信在座的每一位家長(zhǎng)都是因?yàn)殛P(guān)心孩子,想多了解孩子在校的表現(xiàn),才會(huì)來(lái)到這里的。為此,我非常感動(dòng)。也請(qǐng)相信,無(wú)論是您還是我,我們所做的一切,其最終的目的就是讓孩子們能夠更加健康,快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。

          我們班總共是33位孩子,其中男生18個(gè),女生15個(gè)。能成為這些孩子的班主任,我覺(jué)得非常榮幸。從短短的兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中,我發(fā)現(xiàn)我們大部分小朋友都是非常聰明而好學(xué)的。而且能夠很快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,學(xué)會(huì)了認(rèn)真上課,學(xué)會(huì)了打掃衛(wèi)生,學(xué)會(huì)了安靜地吃午餐,學(xué)會(huì)了完成各種各樣的作業(yè)。每一天,我都會(huì)從他們身上發(fā)現(xiàn)一些令人欣喜的進(jìn)步。我想,這應(yīng)該是我們辛勤付出之后,所得到得最令人欣慰的回報(bào)。所以我希望通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì),我們能夠有更多的配合,使孩子能夠在各方面的學(xué)習(xí)中更上一層樓。下面我從我所任教的語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)課中講一講需要引起大家重視的幾個(gè)問(wèn)題

          一、拼音教學(xué)

          我想講的第一個(gè)方面是拼音教學(xué)。雖然拼音教學(xué)已經(jīng)告了段落,但這并不意味著拼音教學(xué)的結(jié)束,它的教學(xué)將貫穿整個(gè)學(xué)期。在學(xué)期末學(xué)校還要對(duì)漢語(yǔ)拼音進(jìn)行過(guò)關(guān)的測(cè)試。所以在識(shí)字閱讀教學(xué)中,我也會(huì)不定期地發(fā)一張拼音的過(guò)關(guān)紙,希望您在家能督促孩子認(rèn)真拼讀,并經(jīng)常溫習(xí)以前的拼音紙,確認(rèn)熟練之后,再給孩子簽上名,如果能加點(diǎn)評(píng)語(yǔ),或者在不是很熟練或者不認(rèn)識(shí)的音節(jié)下面做個(gè)記號(hào),這就能使讓我在對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)關(guān)的時(shí)候,做到心中有數(shù)。

          二、識(shí)字教學(xué)

          第二個(gè)方面是識(shí)字教學(xué)。在我們的語(yǔ)文書(shū)后面有兩張表格。識(shí)字表一是要求會(huì)認(rèn)讀的。而識(shí)字表二要求孩子會(huì)寫(xiě)。所以在識(shí)字教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始的情況下,請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诳沼鄷r(shí)間多讓孩子反復(fù)認(rèn)讀這些生字,可以打亂讀,組詞讀,通過(guò)各種方法讓孩子記下來(lái)。目前看來(lái),我們班的孩子在識(shí)字量上有一定的差距,有一部分孩子識(shí)字量大,已經(jīng)能夠自己閱讀沒(méi)有注音的課外書(shū)了。所以這些家長(zhǎng)該做個(gè)有心人,鼓勵(lì)孩子在生活中多識(shí)字。也可以多買(mǎi)些有趣的課外讀物增進(jìn)孩子的識(shí)字量。

          三、寫(xiě)字教學(xué)

          除了識(shí)字之外,我們還要求孩子會(huì)寫(xiě)100個(gè)字。我在這里懇請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寫(xiě)字引起重視,把每一次作業(yè)都當(dāng)做一次練筆的機(jī)會(huì),假若寫(xiě)得過(guò)于潦草,難看的作業(yè),可以讓他重寫(xiě),以此去影響孩子對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,直到養(yǎng)成好的習(xí)慣。另外在寫(xiě)字時(shí)要經(jīng)常提醒孩子握筆和寫(xiě)字的姿勢(shì)。因?yàn)樵趯W(xué)校里,我總是會(huì)不斷地提醒孩子們把頭抬高,背挺直,腳放正。假若一回到家就松懈下來(lái)的話。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)變得很困難。所以,我希望家長(zhǎng)能配合我的工作,多給孩子一點(diǎn)提醒。有條件的家長(zhǎng),可以在課外給孩子報(bào)一些寫(xiě)字興趣班,培養(yǎng)孩子寫(xiě)字的能力。

          四、閱讀教學(xué)

          為了鞏固拼音,增加識(shí)字量,提高孩子的閱讀興趣。剛才我也提到了,可以多讓孩子看一些帶拼音的課外書(shū)。這學(xué)期,我們選擇了有趣的《小豬西里呼!。學(xué)校里,我們會(huì)利用閱讀課和中午的時(shí)間,指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀。另外我也要求孩子能夠每天回家讀2頁(yè)。如果您發(fā)現(xiàn)孩子閱讀有困難,可以和他一起讀。讀完之后同孩子一起講一講書(shū)中的內(nèi)容,談一談自己的不同看法。當(dāng)孩子讀好之后,請(qǐng)您在頁(yè)數(shù)的后面簽上名字,以此讓我可以確定孩子們是不是認(rèn)真地去閱讀了。還有一本是《誦誦手冊(cè)》,里面主要是一些兒歌,古詩(shī),格言,歇后語(yǔ)等等。我們會(huì)有選擇地要求孩子進(jìn)行背誦,目的是增加積累。也請(qǐng)家長(zhǎng)在每背完一首兒歌或一首詩(shī)之后簽上您的名字。這里要提醒得是千萬(wàn)不要沒(méi)背出沒(méi)閱讀就隨便簽名,因?yàn)槟呛⒆拥陌駱,您的一舉一動(dòng)都會(huì)影響孩子。

          五、數(shù)學(xué)

          接下去,我簡(jiǎn)單地講一下數(shù)學(xué)。我們?yōu)I江小學(xué)所用的教材與其他學(xué)校相比,思維更靈活,方法更多樣化一些,同時(shí)也相對(duì)難了一點(diǎn)。孩子現(xiàn)在做數(shù)學(xué)時(shí)遇到的困難應(yīng)該是題目或者要求當(dāng)中的字她不認(rèn)識(shí),題目的意思不理解。在學(xué)校,我會(huì)通過(guò)大屏幕引導(dǎo)孩子逐字逐句地一起讀題,那么在家的練習(xí)中,我也希望您能和孩子一起讀題目,理解之后再做。考試錯(cuò)誤的孩子,我們往往會(huì)歸結(jié)于粗心,其實(shí)不是,他們往往是因?yàn)闆](méi)弄清題目的要求,就開(kāi)始做題了。這是一種平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的直接反應(yīng)。

          這本能力訓(xùn)練,是教材的擴(kuò)充,里面的內(nèi)容比書(shū)本要難得多,它相當(dāng)于奧數(shù)的難度。所以我們主要是以課本為主,然后有選擇地在里面挑一些讓孩子能夠接受的題目來(lái)做。如果孩子對(duì)里面的內(nèi)容接受不了,您也不必著急,能學(xué)多少學(xué)多少,千萬(wàn)不要要求過(guò)高,否則適得其反會(huì)扼殺了孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

          六、最后,我再講幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)們配合和注意的地方:

          1、在家庭作業(yè)的問(wèn)題上,我們每天放學(xué)之前都會(huì)告訴孩子今天的作業(yè)是什么。所以不要讓孩子每天來(lái)問(wèn)你,作業(yè)是什么?你應(yīng)該告訴他,這是你的事情,你應(yīng)該上課集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)。在做作業(yè)的時(shí)候,除了需要您配合過(guò)關(guān)的地方,其他時(shí)候希望您能盡量讓孩子獨(dú)立完成作業(yè),當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候,再對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)。做完作業(yè)之后,您可以和他一起檢查作業(yè),但不是完全代替他檢查。千萬(wàn)不要把檢查當(dāng)成家長(zhǎng)的責(zé)任,好像跟孩子完全沒(méi)有關(guān)系。這會(huì)讓他養(yǎng)成一個(gè)非常不好的習(xí)慣。

          2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能考滿分,數(shù)學(xué)滿分,語(yǔ)文滿分,英語(yǔ)也滿分。但我想說(shuō)的是我們考試的目的并不是分?jǐn)?shù),而在于了解孩子知識(shí)掌握的程度。所以希望您能調(diào)整好心態(tài),以肯定和鼓勵(lì)為主,耐心地幫孩子分析錯(cuò)誤和欠缺的地方,假若孩子能夠知錯(cuò)就改,保證下次不再在同樣的地方犯錯(cuò)。那么這種進(jìn)步應(yīng)該比高分更加的讓人欣慰。

          最后補(bǔ)充一下,上次可能因?yàn)楹⒆犹,我說(shuō)的內(nèi)容傳達(dá)不清楚。所以對(duì)于上周交起來(lái)的66塊5毛錢(qián),很多家長(zhǎng)都不清楚是怎么安排的,F(xiàn)在我說(shuō)明一下,這學(xué)期,根據(jù)實(shí)際情況,我們?yōu)楹⒆恿硗馓碣?gòu)了一些課外資料 ,包括英語(yǔ)書(shū),兩套試卷,上下兩本的《小豬西里呼!罚硗膺有紅領(lǐng)巾的錢(qián)。因?yàn)閾?dān)心孩子說(shuō)不清書(shū)籍的版本,也為了避免家長(zhǎng)們反復(fù)地跑書(shū)店,所以我們一年級(jí)教研組統(tǒng)一安排買(mǎi)了。而且相對(duì)來(lái)說(shuō),團(tuán)體購(gòu)買(mǎi)也能為家長(zhǎng)打了8折的優(yōu)惠,比單獨(dú)去買(mǎi)要便宜很多。所以第一次買(mǎi)教材資料,我們就同意代勞的。但是以后可能會(huì)麻煩家長(zhǎng)自己去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。

          因?yàn)橐荒昙?jí)的教學(xué)工作紛繁復(fù)雜,而且我是第一次接收一年級(jí),很多東西都是從頭開(kāi)始學(xué)其,所以難免會(huì)有不周到的地方,這時(shí)候我希望能得到大家的諒解。在學(xué)校如果孩子有什么情況,我會(huì)及時(shí)通過(guò)電話,短信,或者紅色的聯(lián)系本同您聯(lián)系。我也歡迎家長(zhǎng)們能夠通過(guò)各種方式同我交流,給我提出寶貴的意見(jiàn)或者建議。最后我真心地希望孩子們?cè)跒I江小學(xué)這個(gè)大家庭里能夠開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。謝謝大家。另外,這里有一張表格,回家之后,麻煩家長(zhǎng)們把對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的反饋意見(jiàn)認(rèn)真地填好,明天由孩子代勞交給我。謝謝大家!

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