學(xué)校圖書館的部署計(jì)劃
學(xué)校圖書館的部署計(jì)劃
工作目標(biāo)：
為滿足學(xué)院師生讀者在教學(xué)和科研中對文獻(xiàn)資料的需求，創(chuàng)建讓師生讀者滿意的圖書館。
工作思路：
1、通過調(diào)研學(xué)院師生讀者的文獻(xiàn)需求規(guī)律，依據(jù)讀者的特點(diǎn)來制定圖書館的服務(wù)策略，調(diào)整并拓寬圖書館的服務(wù)內(nèi)容；
2、建立"以讀者為中心的"的服務(wù)模式，圖書館所有的工作流程都要基于如何最大限度地滿足讀者的需求來考慮；
3、在充分實(shí)現(xiàn)圖書館的輔助教學(xué)和科研職能的同時，嘗試發(fā)揮出圖書館的教育職能。
具體的工作計(jì)劃：
一。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的形式來提高圖書館人員的素質(zhì)，擬建立起一支能提供優(yōu)良服務(wù)的隊(duì)伍，為順利實(shí)現(xiàn)圖書館年度工作目標(biāo)創(chuàng)造條件。年圖書館計(jì)劃從以下幾方面來提升人員的職業(yè)素養(yǎng)：
1。堅(jiān)持每二周組織圖書館員工進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括圖書館員工應(yīng)具有的職業(yè)技能和職業(yè)道德及職業(yè)價(jià)值觀。職業(yè)技能的學(xué)習(xí)由等同學(xué)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的形式主要為集中講課并討論；職業(yè)道德及價(jià)值觀的學(xué)習(xí)由等同學(xué)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的形式為組織大家閱讀相關(guān)資料及展開討論。
2。每學(xué)期對參與圖書館工作的勤工儉學(xué)的同學(xué)進(jìn)行四次培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容為圖書館資源的利用知識。通過相關(guān)的培訓(xùn)使勤工儉學(xué)同學(xué)的信息素養(yǎng)要比普通的學(xué)生讀者高一個臺階，讓他們能在學(xué)生讀者中充當(dāng)圖書館資源利用的宣傳者及引導(dǎo)者，以此來擴(kuò)大圖書館的服務(wù)面，改善服務(wù)效果。此項(xiàng)工作由各服務(wù)口的員工具體負(fù)責(zé)。
二。加大宣傳力度，通過相關(guān)宣傳活動來促進(jìn)圖書館的服務(wù)工作，以此來創(chuàng)建讓讀者滿意的圖書館。本年度計(jì)劃開展的宣傳活動有如下內(nèi)容：
1。將圖書館員工應(yīng)具有的職業(yè)道德、圖書館讀者應(yīng)擁有的權(quán)利形成文字，張貼在圖書館各服務(wù)口進(jìn)行宣傳，讓讀者知曉他們的權(quán)利及應(yīng)獲得怎樣的服務(wù)，以此來促動館內(nèi)員工提供優(yōu)良的服務(wù)，以保障圖書館工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。這項(xiàng)工作由等同學(xué)負(fù)責(zé)，在月份之前完成。
2。采取多種方法宣傳圖書館的資源及其利用方法，進(jìn)一步提高圖書資源的利用率，充分發(fā)揮出圖書館對教學(xué)和科研的輔助作用。宣傳的方式包括：加強(qiáng)與系部教學(xué)秘書的聯(lián)系，擬通過他們向系部老師宣傳圖書館的資源，這項(xiàng)工作由等同學(xué)負(fù)責(zé)；對重點(diǎn)讀者，如科研課題負(fù)責(zé)人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人，定期用OA電郵及短信的方式介紹圖書館的資源，幫助他們了解如何利用文獻(xiàn)資料輔助教學(xué)和科研，此項(xiàng)工作由同學(xué)負(fù)責(zé)；在圖書館門口設(shè)立宣傳欄，向?qū)W生讀者宣傳圖書館利用相關(guān)知識，此項(xiàng)工作由等同學(xué)負(fù)責(zé)；編制圖書館利用知識小手冊，向級新生宣傳圖書館的資源，此項(xiàng)工作由等同學(xué)負(fù)責(zé)；分系部對全體老師進(jìn)行電子資源使用知識的講座，年內(nèi)要完成對七個系部老師的講座，此項(xiàng)工作由同學(xué)負(fù)責(zé)。
三。圍繞圖書館的工作目標(biāo)作好文獻(xiàn)資源建設(shè)工作，年，圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)工作計(jì)劃從以下幾方面來開展：
1。分解學(xué)院下達(dá)的預(yù)算指標(biāo)，編制好圖書政采計(jì)劃，上報(bào)學(xué)院有關(guān)部門。這項(xiàng)工作由等同學(xué)負(fù)責(zé)。
2。根據(jù)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置，認(rèn)真聽取系部的意見來征訂、采買圖書。年度圖書采購計(jì)劃如下：90萬元采買紙質(zhì)圖書3。5萬冊，其中專業(yè)圖書占70%，以充分保障學(xué)院教學(xué)和科研對文獻(xiàn)資料的需求；4萬元用于購買數(shù)據(jù)庫資源，以補(bǔ)充教師科研對文獻(xiàn)的需求；6萬元用于訂購期刊和報(bào)紙。此項(xiàng)工作由盧儒珍、唐清、劉濱蘭負(fù)責(zé)。
3。每學(xué)期在圖書館舉辦一次書展，邀請學(xué)院的師生讀者為圖書館挑選圖書，以保證讀者能在圖書館借到自己需要的圖書。書展的時間定于月份、月份，具體由等同學(xué)負(fù)責(zé)，全館員工及讀協(xié)成員一起參與。
4。加快我院教育教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫的建設(shè)工作，爭取在月份能對全院的教師讀者開放。此項(xiàng)工作由何國亮負(fù)責(zé)。
四。注重服務(wù)工作的細(xì)致化，人性化，以吸引更多的讀者來利用圖書館，具體的計(jì)劃如下：
1。在各服務(wù)口增設(shè)電腦終端，讓讀者能方便地利用電腦查閱圖書館的資源，其中報(bào)紙閱覽室設(shè)置4臺、期刊閱覽室設(shè)置4臺、參考閱覽室設(shè)置6臺，流通書庫設(shè)置6臺。此項(xiàng)工作由等同學(xué)負(fù)責(zé)。
2。面向教師讀者的參考咨詢工作要主動深入到系部，定期將參考咨詢單發(fā)送到系部，請系部教學(xué)秘書收集老師對圖書館的要求及利用圖書資源所遇到的問題，以促使參考咨詢工作能真正對老師的教學(xué)和科研起到幫助作用。此項(xiàng)工作由等同學(xué)負(fù)責(zé)。
五。努力拓展圖書館的職能，發(fā)揮圖書館的教育職能。
1。組織讀協(xié)開展相關(guān)活動，以協(xié)會的讀書活動來帶動、吸引全院學(xué)子熱受閱讀，發(fā)揮好的圖書的教化功能。年度計(jì)劃開展的相關(guān)活動有：月份開展"書海漫步"閱讀交流活動；月份組織讀協(xié)成員聽有關(guān)閱讀的講座；月份開展"圖書館利用知識"有獎競賽活動。
2。通過開設(shè)"文獻(xiàn)檢索課"提高學(xué)院學(xué)子的信息素養(yǎng)，發(fā)揮圖書館的教育職能。
六。重視圖書館的科研工作，繼續(xù)走以科研促管理、服務(wù)之路，用科研成果為圖書館實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)提供幫助。
1。完成年教育廳科研課題"基于人才培養(yǎng)模式的高職圖書館服務(wù)模式創(chuàng)新研究"的研究工作，爭取在月前結(jié)題。充分利用課題的研究成果來提出改進(jìn)我院圖書館的管理及服務(wù)工作的若干策略，為創(chuàng)建讀者滿意的圖書館獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這項(xiàng)工作由盧儒珍、唐清、鄧己紅負(fù)責(zé)。
2。總結(jié)圖書館在建設(shè)我院教育教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫工作的成果，組織圖書館成立科研小組，將成果申報(bào)學(xué)院年度科研課題。此項(xiàng)工作由同學(xué)負(fù)責(zé)。
七。嘗試建立圖書館績效評估制度。
圖書館的績效測度是圖書館在特定時間實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的系統(tǒng)測度，是對圖書館工作的總體評價(jià)，可以幫助圖書館觀察工作進(jìn)度，確定計(jì)劃實(shí)施中的問題，以便及時調(diào)整工作重點(diǎn)。年，圖書館將努力嘗試進(jìn)行績效評估，要求各服務(wù)口對所有工作進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)記錄，每學(xué)期將收集統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行績效測度，來作為圖書館管理和服務(wù)工作決策的依據(jù)。此項(xiàng)工作由盧儒珍負(fù)責(zé)，各服務(wù)口工作人員負(fù)責(zé)做好日常工作數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。
八。加強(qiáng)館內(nèi)安全工作，尤其是消防安全工作，確保為讀者提供一個安全、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓師生讀者滿意。具體措施如下：
1。修訂、完善《圖書館安全保衛(wèi)制度》，細(xì)化為保障圖書館的消防安全的相關(guān)措施，從制度上規(guī)范圖書館消防安全的具體要求。制度完善之后，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，加強(qiáng)全館同志認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)要求，力求消除一切可能存在的安全隱患。此項(xiàng)工作由馬南湘負(fù)責(zé)。
2。每周五下午對全館的消防設(shè)施進(jìn)行檢查，排查館內(nèi)可能存在的安全隱患，并建立消防安全工作臺帳。
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