年度師德教育計(jì)劃范文
年度師德教育計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,構(gòu)建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架,完善學(xué)校德育工作立體網(wǎng)。深入開展德育活動,增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)新性。堅(jiān)持“抓常規(guī)促規(guī)范,以創(chuàng)新求發(fā)展”的德育工作思路,努力構(gòu)建“和諧德育”的教育體系。探索德育工作新途徑,構(gòu)建具有三十八中學(xué)特色的德育工作機(jī)制和體制,力爭學(xué)校德育工作再上一個新的臺階。
二、工作目標(biāo)
圍繞一個中心,抓好兩支隊(duì)伍,落實(shí)八項(xiàng)工作。
一個中心:圍繞學(xué)生思想道德建設(shè)為中心。
兩支隊(duì)伍:加強(qiáng)政教隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。
八項(xiàng)工作
1.抓好兩支隊(duì)伍建設(shè),提高德育管理水平。
2.加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,抓好儀表教育,促進(jìn)規(guī)范管理。
3.扎實(shí)開展系列主題教育活動。
4.加強(qiáng)校園文化建設(shè),開展師生讀書活動,打造書香校園,加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化氛圍。
5.嚴(yán)肅學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)行為,嚴(yán)格學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
6.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
7.切實(shí)加強(qiáng)安全教育、法制教育和紀(jì)律管理,確保學(xué)校教育教學(xué)的平安和諧運(yùn)行。
8.加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作,營造良好的校園環(huán)境。
三、工作內(nèi)容
(一)抓好兩支隊(duì)伍建設(shè),提高德育管理水平。
1.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),全面提高班主任育人素質(zhì)。
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班主任例會是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化班級管理,暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通過班主任例會,總結(jié)階段性的班級管理經(jīng)驗(yàn),剖析工作中存在的問題,研討和改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對策略,分析班級管理和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況;布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求;并通過例會對班主任進(jìn)行理論培訓(xùn),對班級管理方法、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和教育習(xí)慣的反思,提升班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
②加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)平臺加強(qiáng)班主任的交流。
使讀書活動在學(xué)校形成濃厚的氛圍,努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊(duì)伍。要求每個班主任根據(jù)自己工作的經(jīng)驗(yàn)積累,寫好德育隨筆,讀一本教育專著,研究一個教育現(xiàn)象,寫一篇教育反思,每學(xué)期開展一次班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會,指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),形成理論材料,提升自己的班主任理論水平,要通過這些活動的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,并從理論層次上提升班主任,促使班主任科學(xué)管理班集體。
、劢∪c完善班主任考評制度。
要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。
2.加強(qiáng)政教干部隊(duì)伍建設(shè),提高政教干部隊(duì)伍素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)周例會制,增強(qiáng)服務(wù)意識,強(qiáng)化處室職能,服務(wù)學(xué)校大局。加強(qiáng)生活指導(dǎo)師管理,提高管理水平。加強(qiáng)門衛(wèi)保安和寢室管理員管理,提高服務(wù)質(zhì)量。
德育工作是我校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作,要常抓不懈,努力為學(xué)生的健康和學(xué)校的和諧發(fā)展做保障。
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