七年級思想品德學科教研計劃

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　　本學期擔任七年級思想品德課的教育教學工作，做為一個思想品德課的教師，為了強化對教學工作的基本環(huán)節(jié)的管理，全面提高教學質量，根據我校對教師的“備課、上課、作業(yè)、輔導、考試”工作所做的規(guī)范性的要求，制定本人學科教研計劃如下：

　　后教環(huán)節(jié)中的練習設計是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，它起到了鞏固、反饋的作用，是教學中的重要環(huán)節(jié)。但是在傳統(tǒng)教學中，學生的作業(yè)多機械重復，少創(chuàng)造活動，新的課程改革的重要目標是改變學生的學習方式，而積極探索并實施多樣化的聯(lián)系也是一個重要切入口，因此本學期的教研任務計劃以設計課堂練習，使之適宜與不同層次的學生為主。

　　新一學期的練習設計，本人打算詳細摸索以前自己的課堂練習設計重復、單調、訓練機械、缺少創(chuàng)造性抹殺了學生之間的差異性。成績優(yōu)異者品嘗不到創(chuàng)造的快樂，成績落后者體會得最深的卻是挫敗感。所以，課堂練習設計的最大困境是：無效、低效。這樣的結果直接影響著個人的教學效果。所以本學期課堂練習設計，我還是計劃遵循以下原則：

　　1、必須緊拉和服務與教學目的，必須與教學內容相關。

　　2、要具有變化性，多樣性，因為這樣的聯(lián)系會使學生喜歡并努力去完成。

　　3、數量適當。過量的練習會導致學生疲勞給學生增加壓力使他們焦慮，甚至會對學習產生消極態(tài)度。

　　4、結合教材繼續(xù)貫穿安全教育進行教學。

　　以上計劃將結合到各節(jié)教學課程中單項或交叉融合成。

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