創(chuàng)新管理,踐行有效學(xué)校的總結(jié)
創(chuàng)新管理,踐行有效學(xué)校的總結(jié)
時(shí)光荏苒，歲月如梭。緊張繁忙的本學(xué)期工作結(jié)束了�；仨倚Ｔ谏霞�(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校在創(chuàng)新管理中取得了可喜成績(jī)的同時(shí)也存在著一定的不足。下面結(jié)合實(shí)際工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律促進(jìn)規(guī)范管理
首先，結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《阿城區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工工作紀(jì)律的若干意見(jiàn)》文件精神。按著中心校要求通過(guò)班子成員學(xué)習(xí)并結(jié)合我校的實(shí)際工作后修改我校的《教師工作考核細(xì)則》。
然后，在教師通過(guò)政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)文件、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)《教師工作考核細(xì)則》的基礎(chǔ)上，從三月份開(kāi)始了嚴(yán)肅認(rèn)真的考核管理。實(shí)行每天兩次簽到、每周班子成員分管各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查評(píng)價(jià)、每月一匯總后全校教師大會(huì)公布后，在教師認(rèn)同的基礎(chǔ)上考核教師簽字管理的方式。通過(guò)這種方式的管理規(guī)范教師平時(shí)班隨意請(qǐng)假、對(duì)那些常年不上班的教師都做了認(rèn)真詳實(shí)的記載待年末結(jié)算。從教師的工作態(tài)度看區(qū)教育局文件提高了教師工作意識(shí)、規(guī)范教師的工作行為。
二、創(chuàng)新班子成員管理模式——制定《班子成員工作手冊(cè)》
針對(duì)我校班子成員工作是否真正做到計(jì)劃性強(qiáng)、工作痕跡多少的現(xiàn)象，校長(zhǎng)制定了《班子成員工作手冊(cè)》（見(jiàn)校長(zhǎng)博客）。通過(guò)校長(zhǎng)每周五的檢查指導(dǎo)進(jìn)一步促進(jìn)班子成員的工作積極性和有效性。在“每周檢查紀(jì)實(shí)”欄目中留下班子成員檢查指導(dǎo)的痕跡同時(shí)，通過(guò)被檢查人簽字有效促進(jìn)一線教師工作熱情。實(shí)現(xiàn)制定本冊(cè)的指導(dǎo)意義；在“工作隨筆”欄目中記錄了班子工作中的感悟和反思，存進(jìn)專業(yè)水平的提升；在“談心摘記”欄目中促進(jìn)談心的方式和方法的有效化。
總之，通過(guò)這一創(chuàng)新班子成員管理有效促進(jìn)班子成員中懶惰、工作無(wú)計(jì)劃、沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)的現(xiàn)象。有效歷練班子成員專業(yè)水平提升。
由于是初次使用出現(xiàn)年齡大的班子成員工作痕跡記載少、平時(shí)工作多的現(xiàn)象；中年班子成員有的無(wú)計(jì)劃性。工作中體現(xiàn)計(jì)劃性強(qiáng)、雷厲風(fēng)行工作態(tài)度是孟春穎主任（任教六年三數(shù)學(xué)）。她在使用班子手冊(cè)中發(fā)揮示范、引領(lǐng)的作用。針對(duì)這一現(xiàn)象下學(xué)期要加強(qiáng)校長(zhǎng)檢查指導(dǎo)管理作用。
三、創(chuàng)新教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
本學(xué)期我校繼續(xù)唱響“導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”的管理旋律。通過(guò)校長(zhǎng)深入一線指導(dǎo)適時(shí)、一線教師嘗試不及時(shí)的方式，有效探究適合農(nóng)村學(xué)校學(xué)習(xí)的模式。“先學(xué)后教、以學(xué)定教”在我校不是空口號(hào)。通過(guò)平時(shí)校長(zhǎng)的理論指導(dǎo)和課堂案例分析指導(dǎo)、研討課的分析、引領(lǐng)課的示范、定期召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)等方式有效踐行了：教師備課負(fù)擔(dān)減輕、學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效、有效預(yù)習(xí)完成學(xué)前指導(dǎo)改變了學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰、厭學(xué)的不良現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，踐行新理念是我校深化導(dǎo)學(xué)模式的主渠道。校長(zhǎng)在六月初去長(zhǎng)春聽(tīng)教育專家對(duì)課標(biāo)解讀和課堂落實(shí)情況后，對(duì)我校一線教師召開(kāi)專題座談會(huì)，進(jìn)一步明確我校的教學(xué)方向。為繼續(xù)嘗試此項(xiàng)有效教學(xué)模式，下學(xué)期使用校長(zhǎng)親自編制了“導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式簡(jiǎn)案”。
本學(xué)期在語(yǔ)文學(xué)科校本課程深化開(kāi)發(fā)的目標(biāo)指導(dǎo)下，書(shū)香校園以成為我校特色。每天中午的師生共同讀書(shū)以成為習(xí)慣、每周師生讀書(shū)筆記領(lǐng)導(dǎo)班子檢查評(píng)比、每月讀書(shū)匯報(bào)課評(píng)比進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣同時(shí)與課內(nèi)閱讀相結(jié)合。有效促進(jìn)課內(nèi)閱讀的提高。學(xué)生在試卷中明顯看出學(xué)生會(huì)閱讀、提高閱讀能力的特點(diǎn)。
四、以德育人彰顯特色
本學(xué)期我校除了利用晨會(huì)、主題班會(huì)、升旗儀式、重大節(jié)日外，我校有效利用“今天表?yè)P(yáng)你”、“紅領(lǐng)巾廣播站”平臺(tái)，讓學(xué)生從一進(jìn)大廳就能看到今天表?yè)P(yáng)了誰(shuí)，激發(fā)師生弘揚(yáng)了雷鋒精神。紅領(lǐng)巾廣播站從每天中午的半小時(shí)廣播站讓學(xué)生潛移默化收到教育。廣播欄目新穎有教育意義：校園新視點(diǎn)、美文欣賞、音樂(lè)好心情、今天表?yè)P(yáng)你、溫馨提示、安全寶典、優(yōu)秀作文選播。豐富學(xué)生的校園生活的同時(shí)，也給教師們帶來(lái)午間的愉快心情。
本學(xué)期我校依然有效利用中小學(xué)校在一個(gè)院內(nèi)小學(xué)多上五分鐘的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合中華魂讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)典誦讀。讓學(xué)生進(jìn)一步懂得“理想點(diǎn)亮人生”讀書(shū)主題蘊(yùn)含的道理。激勵(lì)學(xué)生從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
葫蘆絲、舞蹈班、電腦繪畫、科技制作校本課程開(kāi)發(fā)彰顯了我校育人特色。
本學(xué)期通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒、學(xué)習(xí)張麗莉活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情：教師自覺(jué)參加學(xué)校的勞動(dòng)、工作中沒(méi)有倦怠情緒。尤其是對(duì)住宿生無(wú)償看護(hù)晚自習(xí)得到中心校和住宿學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。教師們做到愛(ài)生如子、以校為家。愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。
總之，本學(xué)期我校把安全工作放在首位，通過(guò)積極參加上級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)提升教師的專業(yè)素質(zhì)。打造一批骨干教師——李志明代表省參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量迅猛提升——三年一班語(yǔ)文優(yōu)率100%。一二年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)提升較高。學(xué)校榮獲全區(qū)科技示范校村級(jí)唯一的掛牌單位。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也看到班子成員在工作效率的不足。今后我們有決心繼續(xù)創(chuàng)新管理，踐行有效學(xué)校。唱響小嶺教育新詩(shī)篇。
【創(chuàng)新管理,踐行有效學(xué)校的總結(jié)】相關(guān)文章：
創(chuàng)新教育的教學(xué)策略總結(jié)01-28
學(xué)校管理工作小結(jié)范文01-19
學(xué)校管理及個(gè)人自我診斷報(bào)告范文03-22
學(xué)校人才工作總結(jié)02-14
學(xué)校藝術(shù)特色教育總結(jié)01-17
學(xué)校建設(shè)和諧校園總結(jié)03-20
《初中英語(yǔ)課前有效性預(yù)習(xí)研究》的反思總結(jié)03-17