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        小學(xué)實(shí)習(xí)支教工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-08-15 10:54:18

        小學(xué)實(shí)習(xí)支教工作計(jì)劃

        小學(xué)實(shí)習(xí)支教工作計(jì)劃

        小學(xué)實(shí)習(xí)支教工作計(jì)劃

          支教總目標(biāo)

          為了深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,落實(shí)本人20xx年在xx小學(xué)為期一個(gè)學(xué)期的支教工作,更順利地開展本學(xué)期的支教工作,特此制定工作計(jì)劃。為此,希望通過一個(gè)學(xué)期的支教經(jīng)歷,我能夠做到:

          1. 遵守支教學(xué)校的各種規(guī)章制度,服從學(xué)校的工作安排。

          2. 積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,虛心向老師前輩們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,努力完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。

          3. 做好班級(jí)管理工作,開展特色主題班會(huì),進(jìn)行日常班級(jí)管理工作,培養(yǎng)一批能干的班干部小助手。

          4. 主動(dòng)積極地聽課,汲取老師們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)。

          5. 努力撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)案例,提高自身教學(xué)技能。

          6. 協(xié)助指導(dǎo)老師(班主任)的教學(xué)和班級(jí)管理,主動(dòng)批改作業(yè),對(duì)特困生進(jìn)行課后輔導(dǎo),盡責(zé)地監(jiān)管課間操,監(jiān)管早讀和午讀的工作。

          7. 多和孩子們聊天溝通,有機(jī)會(huì)就進(jìn)行家訪(電話或者實(shí)地)。

          8. 閱讀有關(guān)孩子教育問題和數(shù)學(xué)專業(yè)的相關(guān)書籍,豐富理論知識(shí)。

          9. 和支教小伙伴友好相處,互相學(xué)習(xí)與借鑒,共同解決問題。

          10.積極撰寫支教博客,定時(shí)整理支教成果。

          支教計(jì)劃

          第一周

          1、熟悉校園環(huán)境和學(xué)生,初步了解學(xué)科指導(dǎo)老師和班級(jí)指導(dǎo)老師的日常工作。

          2、學(xué)會(huì)聽課和做聽課記錄。

          1、熟悉校園環(huán)境,了解學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

          2、跟隨指導(dǎo)老師,了解自己本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

          3、多聽課,去聽二年級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課。

          第二周

          1、備課以及為上課做好準(zhǔn)備。

          2、初步接觸實(shí)際的教學(xué)工作和課堂管理。

          1、聽課,多聽聽別的老師的課,吸取他們優(yōu)秀的教學(xué)過程和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          2、參加每周的數(shù)學(xué)科組活動(dòng),參與xx小學(xué)的數(shù)學(xué)科組學(xué)習(xí)研究。

          3、寫二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),學(xué)會(huì)如何備二年級(jí)數(shù)學(xué)的課。

          4、研究和分析數(shù)學(xué)二年級(jí)、四年級(jí)的教材,為以后的上課做準(zhǔn)備。

          5、有時(shí)間多去班級(jí)里面熟悉學(xué)生并嘗試做一些班主任的管理工作如籌備墻報(bào)。

          第三周

          1、開始為二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的新課進(jìn)行備課(第二單元)。

          2、開始聽四年級(jí)學(xué)科指導(dǎo)老師的課,進(jìn)行四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的備課。

          3、上第一堂課,鍛煉自己講課的膽量以及課堂調(diào)控能力

          1、學(xué)會(huì)自己寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn),先根據(jù)自己的想法備課,再聽二年級(jí)老師的課,并進(jìn)行聽課反思。

          2、進(jìn)行四年級(jí)數(shù)學(xué)的備課,先備課再聽課,也進(jìn)行聽課反思。

          3、上班級(jí)指導(dǎo)老師的綜合實(shí)踐課,主持四(3)班的班干部競選活動(dòng),并注意與學(xué)生的互動(dòng),探索出一種與學(xué)生相處的模式,并學(xué)會(huì)調(diào)控課堂。

          4、嘗試向班級(jí)導(dǎo)師提出上主題班會(huì)的想法。

          第四周

          1、繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任管理工作。

          2、備課、聽課、評(píng)課。

          3、爭取上課的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)管理學(xué)生、調(diào)控課堂。

          1、協(xié)助班級(jí)導(dǎo)師選拔班干部,熟悉班務(wù)及各項(xiàng)常規(guī)管理。

          2、安排及指導(dǎo)學(xué)生出墻報(bào)。

          3、聽課并認(rèn)真做好聽課記錄。

          4、認(rèn)真?zhèn)湔n并設(shè)計(jì)好教學(xué)思路,與指導(dǎo)老師的實(shí)際教學(xué)思路相比較,分析優(yōu)缺點(diǎn)。

          5、上四年級(jí)的品德與社會(huì)課,學(xué)會(huì)控課堂,學(xué)習(xí)管理學(xué)生。

          第五周

          1、備課并練習(xí)說課。

          2、提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

          3、上一節(jié)主題班會(huì)課,主題與國慶有關(guān)。

          1、找學(xué)科指導(dǎo)老師嘗試說課。

          2、寫四年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)。

          3、策劃主題班會(huì)活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行表演,以文藝活動(dòng)歌頌祖國,表達(dá)學(xué)生的愛國情懷。

          第六周

          國慶放假

          第七周

          為課程實(shí)踐做準(zhǔn)備。

          1、聽課、評(píng)課,幫助學(xué)科指導(dǎo)老師批改作業(yè)。

          2、專業(yè)課實(shí)踐。

          第八周

          1、繼續(xù)鍛煉講課能力和課堂控制能力。

          2、進(jìn)行學(xué)生輔導(dǎo)工作。

          1、上課并學(xué)會(huì)控制學(xué)生的情緒。

          2、聽課并做記錄。

          3、輔導(dǎo)四年級(jí)的后進(jìn)生的數(shù)學(xué),努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

          第九周

          提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力,提高講課水平

          1、聽課。

          2、嘗試不同方式的教學(xué)設(shè)計(jì)并付諸實(shí)踐。

          第十周

          逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

          1、聽課、備課、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

          2、多去其他班聽不同老師的課。

          3、課后進(jìn)行反思。

          第十一周

          再組織一次主題班會(huì)課。

          在期中這段時(shí)間放松一下學(xué)生的心情,同時(shí)爭取兩個(gè)月組織一次主題班會(huì),鍛煉自己的組織能力。

          第十二周

          提高班級(jí)管理能力。

          1、表揚(yáng)表現(xiàn)好及成績進(jìn)步的學(xué)生。

          2、了解成績退步的學(xué)生,并對(duì)其幫助。

          第十三周

          提高課堂管理能力和班級(jí)管理能力。

          1、課下了解學(xué)生的狀態(tài),與班主任及副班主任討論并商量對(duì)策。

          2、批改作業(yè)并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

          第十四周

          提高課堂管理能力和班級(jí)管理能力。

          1、聽課,備課,上課并與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流討論,課后反思。

          2、批改作業(yè)并進(jìn)行輔導(dǎo)。

          第十五周

          提高課堂管理能力和班級(jí)管理能力。

          1、聽課,備課,上課并與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流討論,課后反思。

          2、批改作業(yè)并進(jìn)行輔導(dǎo)。

          第十六周

          提高講題的能力和嘗試抓試題的重點(diǎn)講。

          1、批改作業(yè)。

          2、輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

          3、上習(xí)題課。

          第十七周

          鞏固學(xué)生的知識(shí)。

          對(duì)學(xué)生薄弱、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和鞏固。

          第十八周

          總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和整理易錯(cuò)點(diǎn)。

          1、批改作業(yè)。

          2、輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

          3、上習(xí)題課。

          第十九周

          學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期末考試的工作。

          組織好期末考試事宜。

          第二十周

          整理好自己的資料。

          整理支教資料及成果,準(zhǔn)備支教答辯工作。

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