家長會總結(jié)模板
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這次家長學校開課,雖然我沒有上課,卻跟著五年級二班的肖老師聽了一節(jié)課。聽完課之后,確實感觸很多。最深的感受之一:家長學校具有很廣的發(fā)展空間。聽完肖老師的課,再反思一下我們以前的課,才明白,家長學校的課業(yè)能上的如此精彩!以前,我們都沒有,或者很少有家長和老師能把“家長學�!焙汀凹议L會”區(qū)分開來。家長們在路上遇到了,會說去給孩子開家長會去;在辦公室,我們同事會私下里埋怨:又開家長會啦!聽了這次課,加上聽一些精彩的點評,讓我有機會思考了“家長會”和“家長學�!钡膮^(qū)別。
以前的課,我們都是這樣上的:先看看光盤,再安排安排需要家長配合的任務,最后和個別有問題或者退步的學生家長單獨談話。所以,很多的家長對“家長學�!鄙险n抱著一種無所謂的態(tài)度,或者不愿意來的情緒,是很能理解的。
以后的“家長學�!闭n,我們?nèi)绻寄苓@樣上,都能讓家長在上課后,有所得,我相信他們會樂意來上的。
當然,家長學校的課要上好,不但需要觀念的轉(zhuǎn)變,也意味著老師,特別是班主任要付出更多的勞動。當然,也需要領導的各方面的支持。路很長,我們一邊探索,一邊前進……
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