班級(jí)綠色環(huán)保計(jì)劃
班級(jí)綠色環(huán)保計(jì)劃
環(huán)境保護(hù)不僅關(guān)系到我們?nèi)祟?lèi)的生存和發(fā)展,它還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長(zhǎng)的重要因素,保護(hù)好環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為小學(xué)教育工作者,就應(yīng)該及時(shí)地在校內(nèi)開(kāi)展一系列的環(huán)保教育活動(dòng)。本學(xué)期我班將以“綠色教育”為主線,結(jié)合小學(xué)生行為養(yǎng)成教育,進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。本主題的視角是指導(dǎo)學(xué)生深入探究身邊的環(huán)境問(wèn)題——垃圾問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重要性,培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起,開(kāi)展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
一、班級(jí)環(huán)保口號(hào):“綠色環(huán)保,我先行”。
二、根據(jù)我班本學(xué)期的特色教育主題“環(huán)保”,教育我們班的學(xué)生懂得要熱愛(ài)自然,保護(hù)自然,從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
。1)設(shè)計(jì)出具有我班特色的快樂(lè)中隊(duì)標(biāo)貼于教室門(mén)口。
。2)每月班級(jí)評(píng)選出一位“快樂(lè)天使”并每月進(jìn)行表彰。
。3)制定具有本班特色的“快樂(lè)方案”。
三、特色活動(dòng)初定如下:
a、收集廢舊電池。
b、指導(dǎo)學(xué)生廢物利用,制作小制作。
c、開(kāi)展一次以班級(jí)為單位的校園護(hù)綠活動(dòng)。
四、在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,使每個(gè)人都時(shí)時(shí)、處處為創(chuàng)建綠色著想,使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,為班級(jí)增光。在班級(jí)中形成文明、守紀(jì)、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言,在生活中尊重他人的勞動(dòng)成果。使整個(gè)的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色,讓綠色教育滲透整個(gè)班級(jí)的每個(gè)角落。注意在同學(xué)中樹(shù)立先進(jìn)典型,要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過(guò)渡為自己的自覺(jué)行為。
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生,獲得“綠色聽(tīng)課”獎(jiǎng)。
2、課間、午間,不瘋打,文明游戲的學(xué)生,獲得“綠色游戲”獎(jiǎng)。
3、排隊(duì)做操,規(guī)范、聽(tīng)指揮的學(xué)生,心中有班級(jí)、獲得“綠色做操”獎(jiǎng)。
4、早晨到校認(rèn)真早讀的學(xué)生,獲得“綠色誦讀”獎(jiǎng)。
5、放學(xué)排隊(duì)、集體集會(huì),文明守紀(jì),聽(tīng)從指揮的學(xué)生,心中有集體,獲得“綠色守紀(jì)”獎(jiǎng)。
6、不隨便亂扔?xùn)|西,課間主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),獲得“綠色環(huán)!蔼(jiǎng)。
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