要證明我過(guò)作文
要證明我過(guò)作文
閑暇時(shí)分，我漫步在三月的校園。冷寂了一個(gè)冬天的天地開(kāi)始重?zé)ㄉ鷻C(jī)。腳旁鮮艷翠綠的四葉草已大膽地冒出了頭，肩并肩如一塊綠色的地毯鋪滿了大地；而旁邊嬌羞的木蘭則是試探地萌出幼芽，略顯不安地打量這片天地。陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇；美好的一年伊始，生命開(kāi)始新一次的輪回。
輪回。是啊，生命仍會(huì)走向終點(diǎn)�；ǖ蛄阍诔跸牡娘L(fēng)中，草枯萎在寒秋的霜里。這些正在萌動(dòng)的新生命們，度過(guò)自己短暫的一生，還是要回歸黑暗與死寂。人亦如此啊，匆匆數(shù)十載，一日赴黃泉。赤裸而，同樣赤裸而去，什么都帶不走。所以何必到呢？何必這一場(chǎng)痛苦的輪回。
抬頭望，是湛藍(lán)的天空，潔白的云朵；低頭視，是沉默堅(jiān)守的大地，惹人愛(ài)憐的生靈；遠(yuǎn)處眺，是友愛(ài)和睦的同學(xué)，飄蕩的歡聲笑語(yǔ)……心中涌起的溫馨與眷戀使我恍然大悟：因?yàn)檫@人間太美太夢(mèng)幻，這情愛(ài)太溫暖太誘人，吸引著黑暗洪荒中最原始的生命形態(tài)爭(zhēng)涌向前，千方百計(jì)赴這場(chǎng)與人間的美麗約定。多幸運(yùn)啊，我成為了其中的一員！我到這世間，我看彎月與朝陽(yáng)，我聽(tīng)清風(fēng)與鳥(niǎo)鳴，我熱愛(ài)世間美好，我體驗(yàn)人世溫情……所以，這僅有一次的生命，有什么道理不被熱愛(ài)與珍惜？因?yàn)闊釔?ài)所以要；因?yàn)闊釔?ài)，所以要證明我過(guò)，在這個(gè)世界留下我的身影——
就如同千百年那些熱愛(ài)生命并留下了足跡的人。
穿越歷史千年的障礙，我看到蘇軾在赤壁之下“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”。世人惆悵于“吾生之須臾”，“羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，而他獨(dú)以“物與我皆無(wú)盡也”的境界享受著生命。蘇軾把生命過(guò)得如同一曲華美精致的詞，而同時(shí)為這世界留下了不朽的名作、動(dòng)人的傳奇，留下了他偉岸的身影！對(duì)，生命就該像這樣：如詩(shī)如詞，千古不絕傳誦。
沖破時(shí)空重重的阻隔，我看到史鐵生在地壇最茂盛的那棵樹(shù)下思索，命運(yùn)于他是只翻云覆雨的大手，頃刻之間將他的人生改寫(xiě)。而他依然愛(ài)著世界、愛(ài)著生命。失去了行走的能力，他卻用思想代替雙腿，遨游過(guò)生命所應(yīng)到達(dá)的每一處風(fēng)景。他已逝去，而《病隙碎筆》《我與地壇》中閃爍的對(duì)生命感悟的思想永垂！對(duì)，生命就該像這樣：如歌如曲，繚繞裊裊余音。
眼前，初春的景象依然有些冷寂蕭瑟，然而我知道，在這冷寂之下，萬(wàn)物都在醞釀著，蓬勃著。他們終會(huì)到這個(gè)世界，將積攢了一整個(gè)冬天的期盼怒放，一同構(gòu)建一個(gè)繁盛的春天！對(duì)！生命就該像這樣，極盡其燦爛華美�？v使有位哲人曾說(shuō)：“在曠闊的時(shí)間面前，人類短暫的生命脆薄得像一張紙。”我們卻依然可以以熱愛(ài)作筆，在這紙上繪上一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)，一朵朵的耀眼，在永恒面前依然不失其燦爛！我過(guò)，我活過(guò)，我努力過(guò)，這世界因我而更美好了一點(diǎn)，這難道不就是生命最動(dòng)人的意義之所在嗎？
平靜之下，萬(wàn)物生機(jī)澎湃。不久的將，它們將怒放出一個(gè)繁盛不朽的春天！
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