一年級(jí)他們自己爬出來(lái)了教案范文
一年級(jí)他們自己爬出來(lái)了教案范文
教材分析：
這是一篇充滿童真童趣的童話�！叭宋镄蜗笊鷦�(dòng)，性情鮮明，而發(fā)生在他們身上的故事也很有趣，在生動(dòng)的故事中揭示一些道理，告訴孩子們觀察，思考的重要性。
教學(xué)理念：
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自由讀，集體讀，分組讀，個(gè)人讀，拼讀，比賽讀等方式充分感悟，體會(huì)遇事不動(dòng)腦筋，不認(rèn)真讀書(shū)就會(huì)鬧出笑話的道理。學(xué)生讀書(shū)時(shí)，不僅要注意讓學(xué)生充分閱讀，保證學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，而且還要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作交流，質(zhì)疑討論實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)：
１、認(rèn)識(shí)８?jìng)�(gè)生字，并主動(dòng)增加識(shí)字。，
２、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀，正確流利有感情地朗讀課文。
�。�、初步了解倒影現(xiàn)象，懂得遇事要仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，善于思考。
教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀，正確流利有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：初步了解倒影現(xiàn)象，懂得遇事要仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，善于思考
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入：
同學(xué)們?cè)敢夂屠蠋熞黄鸬娇鞓?lè)讀書(shū)屋去做客嗎？那里的小主人給我們準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的故事，大家快來(lái)讀讀吧！
二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字
�。�、自由讀課文，圈畫(huà)生字，標(biāo)出自然段的序號(hào)。
�。病⑿〗M合作，互當(dāng)小教師，認(rèn)識(shí)生字。
三、再讀課文，朗讀感悟
�。�、自由讀課文，在不理解的地方畫(huà)上問(wèn)號(hào)，在有所會(huì)的地方畫(huà)上橫線。
�。病⑿〗M討論交流：
�、賲R報(bào)自己的體會(huì)
�、谡�(qǐng)教讀不懂的地方
�。�、提出小組解決不了的問(wèn)題，全班交流，教師相機(jī)引導(dǎo)讀書(shū)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“走近一看”“立刻”“連忙”等體會(huì)母雞和小山羊沒(méi)有動(dòng)腦，沒(méi)有思考，看見(jiàn)了就叫起來(lái)。
�。础�(shí)驗(yàn)演示倒影現(xiàn)象：講桌上放一盆清水，請(qǐng)同學(xué)們依次往盆里看一看，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？你知道母雞和小山羊看到的是什么嗎？
�。�、在讀課文，說(shuō)一說(shuō)小鴨子為什么說(shuō)一定是他們自己爬出來(lái)的。
６、指導(dǎo)朗讀，分角色表演
四、深化主題：讀了這個(gè)故事，你有什么感想想對(duì)大家說(shuō)一說(shuō)嗎？
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