《小動物蓋房子》教案
《小動物蓋房子》教案
教學目標:
1、通過運用畫或撕貼、捏泥等方法制作房屋。
2、能愉快的參加教學活動,從體驗各種造型媒材中引發(fā)美術興趣,感受制作的喜悅。
3、在參與活動的過程中初步體驗美術繪畫方法的多樣性。引導學生用自己構想的方法進行表現(xiàn)創(chuàng)作。
教學重難點:
從體驗各種造型媒材中引發(fā)美術興趣,引導學生用自己構想的方法進行表現(xiàn)創(chuàng)作。
教學準備;音樂,示范作品
常規(guī)美術用具(學生)
教學過程:
一、組織教學:
1、檢察學具。
2、師生問好。
二、導入新課:
三、講授新課:
1、創(chuàng)設情景:
同學們,今天我們一起來欣賞一段音樂,你聽到了什么?小鳥的叫聲、小溪的流水聲……小動物門過著自由自在的生活。忽然。嗚!房子被大風刮倒了,怎么過冬呢?小動物們傷心地哭了。它們決定自己重新建一所房子,可該建個什么樣的房子呢?小朋友,你能給它們出個好主意嗎?
2、學生們可結合生活實際,說說生活中的房子是由哪些材料蓋成的?
3、根據(jù)學生討論的結果,教師進行小結(可運用畫或撕貼、捏泥等方法
制作房屋)并揭示課題:我們就同小動物們一道來蓋房子吧。
4、教師展示幾種用不同方法制作的房屋成品,讓學生們說說這些房子都是用什么材料蓋成的?它們都有哪些優(yōu)點。
5、分小組討論。(教師可作提示:小木棍和橡皮泥蓋的房子最結實;畫的房子最漂亮;貼的房子最古樸……)
6、欣賞教材:P15,猜猜這些都是誰的房子?
7、布置作業(yè):為你喜歡的小動物蓋一所房子。(學生獨立作業(yè)?梢愿鶕(jù)實際設計第二課時,安排學生們分組作業(yè),對學生進行“團結就是力量”的教育)
8、學生作業(yè),教師巡視輔導。
9、教師小結:請學生說說你是給誰蓋的房子?為什么要用這種材料?這樣設計?
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