寫(xiě)生畫(huà)自行車(chē)教案范文
寫(xiě)生畫(huà)自行車(chē)教案范文
教學(xué)目的：進(jìn)一步學(xué)習(xí)線(xiàn)描寫(xiě)生的要領(lǐng)與方法，通過(guò)寫(xiě)生畫(huà)自行車(chē)，訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察、細(xì)致描繪的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：寫(xiě)生畫(huà)自行車(chē)的要領(lǐng)和方法。
教學(xué)難點(diǎn)：車(chē)體各部件的聯(lián)結(jié)及立體感。
教學(xué)步驟：
一、室內(nèi)講述，引導(dǎo)分析。
1、單車(chē)的構(gòu)造。
2、單車(chē)的形狀。
指出單車(chē)的車(chē)橋整體成三角形與四邊形狀，車(chē)輪、齒輪呈圓形，龍頭（扶把）成T狀。
3、由于縮形變化的緣故，各部分的形狀會(huì)有所改變，轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)把時(shí)車(chē)輪可能變成了橢圓形。加上車(chē)身各部分的相互遮擋，
就會(huì)出現(xiàn)較特殊的樣子，我們要相信自己的眼睛，如實(shí)的畫(huà)出來(lái)才對(duì)。
二、教師示范，提出要點(diǎn)。
1、不論怎樣的角度，我們必須從整體上來(lái)把握。先畫(huà)車(chē)橋基本形，再畫(huà)車(chē)輪即各部分細(xì)節(jié)。
2、從側(cè)面看，兩輪大小一致，處于同一水平線(xiàn)上。兩輪的大小及中軸間的距離遠(yuǎn)近，決定了整個(gè)車(chē)的構(gòu)圖的大小。
3、在進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)的時(shí)候別忘了任何部件都是立體的，一顆螺絲也應(yīng)畫(huà)出它的立體感來(lái)。
4、有些部分可以采取省略或強(qiáng)調(diào)的方法進(jìn)行取舍。
三、閱讀教材，獲得啟示。
1、教材上的圖片給我們展現(xiàn)了一輛學(xué)生用的自行車(chē)，從側(cè)面上看去，各部分清晰可辨，可以仔細(xì)看看。
2、學(xué)生作品是在老師的指導(dǎo)下按剛才所將的方法畫(huà)出來(lái)的。線(xiàn)的流暢，大致比例，立體感和有關(guān)細(xì)節(jié)都比較好，是優(yōu)秀的寫(xiě)生作業(yè)。
四、組織教學(xué)，帶到室外。
1、帶好寫(xiě)生用具，有秩序的出去。
2、讓學(xué)生三五成群的在自行車(chē)前選一個(gè)位置或坐或立或蹲著開(kāi)始寫(xiě)生。課前可將自行車(chē)分開(kāi)放好，以免學(xué)生擁擠。
五、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。
六、作業(yè)講評(píng)，課堂總結(jié)。
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