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        城鄉環境綜合整治總結

        時間:2024-08-29 00:57:52

        城鄉環境綜合整治總結范文

        城鄉環境綜合整治總結范文

        城鄉環境綜合整治總結范文

          根據XX縣城鄉環境綜合整治工作領導小組辦公室《關于進一步加強隊伍建設、輿論宣傳、效能督查工作的通知》(大環治辦【20**】38號)的要求,現將我校加強隊伍建設、輿論宣傳、效能督查工作總結如下:

          一、明確工作目標

          全校集中力量,精心組織,治理與管理結合,整治與教育相結合,找準薄弱環節,突出整治重點,創建整潔優美、節約環保、文明和諧的校園,發揮學校引領作用,助推城鄉環境綜合治理。通過集中開展校園環境綜合治理,使校園和周邊環境臟亂差現象得到全面治理,安全狀況得到明顯改善,師生文明素養得到較大提高,育人環境進一步和諧優美。

          二、成立領導小組 明確工作職責

          為了更好地加強城鄉環境綜合整治,我校成立了已校長為組長,分管德育副校長、分管安全工作副校長為副組長,學校德育處主任、辦公室主任、團委書記、少先隊輔導員和班主任為成員的城鄉環境綜合整治領導小組。

          組長負責城鄉環境綜合整治的領導,分管德育副校長負責環境衛生的整治工作指導,分管安全工作副校長負責校園周邊環境的整治工作指導。德育處主任具體負責組織、安排城鄉環境綜合整治工作。辦公室負責城鄉環境綜合整治工作的宣傳報道工作。其他成員協助學校領導小組扎實做好城鄉環境綜合整治工作。

          三、加強宣傳教育工作

          為了使城鄉城鄉環境綜合整治落到實處,做到家喻戶曉,我校在校園內外的顯眼之處,懸掛了兩幅宣傳標語。學校利用全體教職工會議,學校召開了宣傳動員會,學校城鄉環境綜合整治領導小組組長(校長),對全校教職工進行了宣傳動員。

          學校德育處、團委、學生會、少先隊利用學生集會,向學生宣傳了城鄉環境綜合整治的重大意義,向學生發放了宣傳單,組織學生開展講座、知識競賽、制作小報等活動,并且利用學校廣播站、校園網絡,對城鄉環境綜合整治進行了宣傳報道。開展“小手拉大手”活動,學生回家向父母、鄰居進行宣傳,帶動家庭,帶動社會切實做好城鄉環境綜合整治。

          四、扎實開展整治 改善人居環境

          1、治理校園臟亂差

          建立健全了校園環境衛生清掃制度,實行定人、定點、定時、定質量,劃片包干,責任到位,保持校園整潔,著力避免出現痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水,做到墻面無腳印,門窗桌凳無灰塵。

          2、治理校園食堂餐廳、宿舍環境衛生

          學校進一步建立健全了餐廳衛生清掃制度、庫房管理制度、食堂加工操作制度、學生就餐管理制度、學校小賣部管理制度、從業人員衛生知識培訓制度等,確保校園餐廳和生活服務區潔凈衛生,基本做到無蠅、鼠、無蟑螂、無蛛網、無塵、無油漬、無污物、無異味。

          3、治理校園環境秩序

          加強校園規范化管理,建立健全管理制度,校內杜絕了車輛亂停、物品亂放、攤點亂擺、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、線網亂拉等現象,確保校園環境秩序規范整齊。

          4、治理校園安全隱患

          認真排查了校園安全隱患,健全了安全管理制度,完善安全應急預案,開展防災救災演練,建立教育風險管理服務保障體系。構建文明、安全、和諧校園。

          5、進一步開展學生文明衛生教育活動

         。1)充分發揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰場作用,將文明衛生教育貫穿于教育教學活動中,注重學科教學滲透。舉辦文明衛生教育專題講座,對學生進行衛生健康知識教育、道德傳統教育、文明禮儀教育和衛生習慣教育,進一步增強學生的公益意識、衛生意識、責任意識。

         。2)充分發揮教育示范和輻射作用。進一步鞏固提高“小手拉大手”活動成果,讓學生影響和帶動家長、群眾積極參與到城鄉環境治理中來,實現“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區、文明整個社會”的目標。要根據學校情況,組織“文明小衛士”實踐活動,在校內外開展文明衛生行為勸誡和監督活動。

         。3)、結合學校實際,靈活多樣、形式新穎地開展了豐富多彩的文明衛生主題活動。開展“告別陋習,從我做起——創建文明衛生校園”主題活動,開展“告別不文明言行,爭做講道德好學生”簽名活動,開展“身邊不文明衛生行為”調查活動等,引導學生向不文明告別,向“臟亂差”告別,向陋習告別。通過主題實踐活動,著力強化學生文明行為習慣的養成教育,培養學生積極健康的生活情趣和文明衛生習慣。

         。4)、積極開展征文比賽,文娛演出,萬名學生暑假實踐活動。

          城鄉環境綜合治理“進學!被顒映闪⒘顺青l環境綜合治理“進學!惫ぷ鳈C構,明確職責、分解任務、各司其職、各負其責、加強督查,做到“一把手”親自抓,分管領導具體抓,責任部門配合抓,全員參與共同抓,使城鄉環境綜合治理“進學!被顒幼ゼ氉ヂ鋵嵶コ龀尚。

          五、加強督查,嚴格考核

          結合本地、本校實際制定相關辦法,加強城鄉環境綜合治理工作活動督查,定期或不定期進行督查、暗訪,發現問題,及時整改,跟蹤問效,嚴格問責,與干部聘用、考核掛鉤,與教師績效工作考核進行掛鉤,確保了治理工作取得實效。

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