我最喜歡的糖果寶寶教案（精選10篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的我最喜歡的糖果寶寶教案（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的糖果寶寶教案 1
活動(dòng)名稱：我最喜歡的糖果寶寶
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒感知糖果的特征、形狀，并能初步了解糖果的作用。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)探索活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的糖果若干，小盤子若干。
一、引題
1、讓幼兒觀察各種各樣的糖果寶寶，初步感知糖果的`特征。
1）師：小朋友，你們喜歡糖寶寶嗎？（喜歡）
2）師：小朋友，你們瞧，今天老師也帶來(lái)了許多糖寶寶，請(qǐng)小朋友跟旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)都來(lái)了那些糖寶寶呢？它們是怎么樣的�。浚ㄓ變夯ハ嘤懻摚�
二、進(jìn)一步感知糖果特征。
1、師：請(qǐng)小朋友找一顆最喜歡的糖寶寶，介紹給自己的好伙伴。（幼兒互相尋找、討論）
2、看一看，摸一摸。你的糖果是什么樣子，什么顏色，什么形狀。
3、嘗糖果，了解糖果的味道。
三、初步了解糖寶寶的作用。
1）師：提問(wèn)：甜甜的糖果真好吃啊，可是糖果有什么用呢？多吃糖果好不好呢？（幼兒互相討論）
2）師：教師小結(jié)：小朋友都喜歡吃糖，糖能給我們的身體提供營(yíng)養(yǎng)。如果我們肚子餓了，頭暈了，吃顆糖就會(huì)感到舒服些。但是，要記住一次不能吃太多的糖。糖吃多了容易長(zhǎng)蛀牙，還會(huì)使身體發(fā)胖，運(yùn)動(dòng)起來(lái)很不方便。所以，我們要少吃糖，而且吃完糖后一定要漱口。
四、活動(dòng)延伸：
小朋友，今天你們帶來(lái)了這么多糖果寶寶，那么我們下次開個(gè)糖果店吧。
我最喜歡的糖果寶寶教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒交流分享觀察收集的有關(guān)糖果的信息，體驗(yàn)小組合作的快樂。
2、從種類、味道、形狀、包裝四個(gè)方面來(lái)比較糖的不同，并能讓幼兒體會(huì)幫助他人和制作糖果帶來(lái)的樂趣。
3、教育幼兒懂得換牙衛(wèi)生，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物投影儀、幼兒做的觀察記錄、幼兒收集的各種糖果、幼兒設(shè)計(jì)的糖紙、葡萄糖一瓶、大頭兒子圖片、（跳跳糖、花生、葡萄干、糖芯等）若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、與幼兒交談“我喜歡吃的糖果”。
二、幼兒分成四組
糖的種類 糖的.味道 糖的包裝 糖的形狀
請(qǐng)每組幼兒為自己組起一個(gè)響亮的名字。
1、幼兒自由討論
2、選出小組“發(fā)言人”
3、利用實(shí)物投影儀展示每組幼兒的觀察記錄
教師和幼兒一起交流分享收集的信息，并采用競(jìng)賽—“你問(wèn)我答”的形式調(diào)動(dòng)幼兒積極性。
重點(diǎn)：教師要靈活引導(dǎo)幼兒對(duì)提出的有價(jià)值的問(wèn)題展開討論，對(duì)個(gè)別幼兒提出的價(jià)值不大的問(wèn)題，能巧妙轉(zhuǎn)移并迅速引導(dǎo)幼兒回到主題中。
三、教師介紹自己收集的資料
1、說(shuō)說(shuō)糖的由來(lái)（主要從甘蔗、甜菜中提煉）
2、重點(diǎn)介紹糖對(duì)我們身體的作用
3、請(qǐng)幼兒品嘗跳跳糖，感受糖果帶來(lái)的奇妙感覺，把活動(dòng)引入高潮。
4、出示大頭兒子的圖片，配合說(shuō)說(shuō)換牙時(shí)的注意事項(xiàng)，教育幼兒懂得愛護(hù)牙齒，會(huì)正確的刷牙。
四、請(qǐng)幼兒運(yùn)用各種材料動(dòng)手設(shè)計(jì)制作糖果，體驗(yàn)幫助別人的快樂和制作糖果的快樂。
五、延伸活動(dòng)：
品嘗糖果
我最喜歡的糖果寶寶教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)專注地傾聽同伴談話，并能用清楚、連貫的語(yǔ)言講述自己對(duì)糖果的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、引導(dǎo)幼兒圍繞"我喜歡吃的糖果"，逐步深入地交流自己的理解。
3、積極參與小組討論，樂意在集體面前自然大方地談話。
4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒自帶一顆自己喜歡吃的糖果。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎，引出主題
謎語(yǔ)：紅紙包，綠紙包，里面睡著一個(gè)甜寶寶。
二、相互交流
請(qǐng)幼兒將自己帶來(lái)的糖果告訴身邊的同伴，自己帶的是什么糖果，是什么樣子的？吃上去有什么感覺？
三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"糖果"的談話
1、請(qǐng)幾位小朋友在集體面前交流關(guān)于"糖果"的經(jīng)驗(yàn)。
2、鼓勵(lì)幼兒聲音響亮地在集體面前介紹自己帶來(lái)的糖果，并要求其他幼兒安靜傾聽。
四、引發(fā)豐富的話題。1、你喜歡吃什么糖果？為什么喜歡吃？
鼓勵(lì)幼兒在集體面前談?wù)撟约合矚g吃的糖果，鼓勵(lì)他們充分表達(dá)自己的見解。
五、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约河X得最有趣的糖果，以及最好玩的糖果。例如：跳跳糖、口哨糖、海綿糖等，鼓勵(lì)幼兒談?wù)劤赃@種糖果的獨(dú)特感受等。
我從哪里來(lái)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)看看、講講，初步了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程；了解家長(zhǎng)在養(yǎng)育自己的過(guò)程中所付出的艱辛勞動(dòng)。
2、在日常生活中能體諒、關(guān)心孕婦及自己的父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄像帶（寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程）
2、班上聯(lián)系懷孕的老師
3、請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒共同完成調(diào)查表：小時(shí)候，爸爸媽媽為我做了什么？
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）初步了解孕婦在行動(dòng)上的不便，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助孕婦的愿望。
1、小寶寶在出生之前，生活在哪里？
幼兒：生活在媽媽的'肚子里。
2、我們幼兒園姜老師肚子里有了小寶寶后，生活上有哪些不方便？
幼兒1：做操不方便，彎腰不方便。幼兒2：姜老師上樓梯很累，我見過(guò)她扶著欄桿很累的。幼兒3：她重一點(diǎn)的東西會(huì)拎不動(dòng)。
3、小朋友，你怎么關(guān)心姜老師？你能為他做什么？
幼兒1：看到她的東西掉在地上，我會(huì)幫她撿。幼兒2：我?guī)退磷雷印⑽規(guī)退烈巫�。幼�?：如果我和姜老師一起乘汽車，我就把座位讓給她。
4、小結(jié)：小朋友都愿意關(guān)心、幫助姜老師，姜老師心里一定很高興，小寶寶也會(huì)生活得更舒服，長(zhǎng)得更健康。
評(píng)析：因?yàn)橛變河H眼目睹了懷孕老師在工作、生活中的諸多不便，因此在講述過(guò)程中幼兒積極性很高，幫助懷孕老師的愿望油然而生，我們老師抓住這一契機(jī)對(duì)不同的幼兒進(jìn)行了有針對(duì)性的教育，是這一環(huán)節(jié)成為關(guān)愛教師和幼兒自我教育的過(guò)程。
�。ǘ┛纯�、講講胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育以及父母的準(zhǔn)備工作。
小寶寶在媽媽肚子里是怎么長(zhǎng)大的？媽媽要為他準(zhǔn)備那些事情？（看錄像）
幼兒1：小寶寶在媽媽肚子里慢慢長(zhǎng)大的，媽媽要為小寶寶準(zhǔn)備小衣服。幼兒2：媽媽要吃很多有營(yíng)養(yǎng)的東西，媽媽要做操。
小結(jié)：小寶寶在媽媽的肚子里越長(zhǎng)越大，等到媽媽的肚子里放不下時(shí)，小寶寶就出生了。
評(píng)析：幼兒邊看錄像邊議論：小寶寶吸收的是媽媽的營(yíng)養(yǎng)，是靠臍帶吸收營(yíng)養(yǎng)；長(zhǎng)大一點(diǎn)小腳會(huì)踢來(lái)踢去，還會(huì)翻身呢。孩子們的注意力完全被直觀形象的錄像吸引住了，他們都發(fā)出驚嘆：我們小時(shí)侯都是這樣的！幼兒了解了許多以前不知道的事情。
�。ㄈ┙涣髡{(diào)查信息："爸爸媽媽為我做了什么？
小時(shí)候，爸爸媽媽為你做了那些事？
教學(xué)反思：
《糖果》這個(gè)活動(dòng)很有趣味性，效果也很好，受到很多老師的運(yùn)用和贊許。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)中所運(yùn)用的教材是幼兒們平時(shí)都常遇到的，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不陌生。然后這個(gè)活動(dòng)，運(yùn)用了語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，手工等多方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了活動(dòng)的綜合性。同時(shí)該活動(dòng)充分發(fā)揮了幼兒的自主性，在活動(dòng)中幼兒興趣濃厚，非常投入很愿意積極參與。在做這個(gè)活動(dòng)開始，我以為幼兒們會(huì)不認(rèn)識(shí)糖果妹妹身上的漢字，而不會(huì)給糖果穿上正確的衣服，但是因?yàn)楹⒆觽儗?duì)糖果的喜歡，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，在操作時(shí)卻基本能選擇正確，這個(gè)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒們對(duì)漢字的學(xué)習(xí)，也能更好記住，所以我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)還是比較成功。
我最喜歡的糖果寶寶教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解不同種類的糖果寶寶，培養(yǎng)對(duì)糖果的興趣。
2. 幫助學(xué)生學(xué)習(xí)糖果寶寶的制作過(guò)程，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 引導(dǎo)學(xué)生分享自己最喜歡的糖果寶寶，并表達(dá)自己的.想法和感受。
教學(xué)內(nèi)容：
1. 介紹不同種類的糖果寶寶，如水果味、巧克力味、夾心糖果寶寶等。
2. 演示糖果寶寶的制作過(guò)程，讓學(xué)生親自動(dòng)手嘗試制作。
3. 組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己最喜歡的糖果寶寶，并展示自己制作的成果。
4. 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的糖果寶寶，并展示給全班同學(xué)。
教學(xué)活動(dòng)：
1. 觀看糖果寶寶的制作視頻，了解其制作過(guò)程。
2. 分組制作糖果寶寶，學(xué)生們可以選擇自己喜歡的口味和造型。
3. 小組展示制作成果，分享制作過(guò)程中的樂趣和困難。
4. 舉辦糖果寶寶品嘗活動(dòng)，讓學(xué)生品嘗不同口味的糖果寶寶，并交流感受。
評(píng)估方式：
1. 觀察學(xué)生在制作過(guò)程中的表現(xiàn)，包括動(dòng)手能力、合作精神等。
2. 收集學(xué)生對(duì)糖果寶寶的喜好和想法，了解他們的興趣和觀點(diǎn)。
3. 考察學(xué)生展示的獨(dú)特設(shè)計(jì)和創(chuàng)意，評(píng)價(jià)其想象力和創(chuàng)造力。
通過(guò)這堂課的教學(xué)，學(xué)生將不僅僅學(xué)到制作糖果寶寶的技巧，更將培養(yǎng)對(duì)糖果的熱愛和創(chuàng)造力，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。
我最喜歡的糖果寶寶教案 5
目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于糖果的興趣和喜愛。
增強(qiáng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。
增進(jìn)學(xué)生之間的交流和分享。
內(nèi)容：
一、導(dǎo)入
展示多種糖果，引起學(xué)生的興趣。
詢問(wèn)學(xué)生最喜歡的糖果是什么，并請(qǐng)學(xué)生分享理由。
二、活動(dòng)
小組討論：讓學(xué)生分組討論糖果的口味、形狀、顏色等特點(diǎn)，并記錄在紙上。
分享交流：每個(gè)小組選派一名代表上臺(tái)分享討論結(jié)果，其他同學(xué)可以提問(wèn)或補(bǔ)充。
三、創(chuàng)作
指導(dǎo)學(xué)生畫出自己最喜歡的糖果寶寶，并給它起個(gè)名字。
學(xué)生完成后，展示自己的作品，并講述糖果寶寶的故事。
四、總結(jié)
總結(jié)學(xué)生分享的糖果特點(diǎn)和創(chuàng)作的'故事。
強(qiáng)調(diào)分享和交流的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生多與他人分享自己的喜好和想法。
通過(guò)這樣的教學(xué)活動(dòng)，不僅能讓學(xué)生更深入地了解和感受糖果的魅力，還能培養(yǎng)他們的觀察力、表達(dá)力和合作精神。
我最喜歡的糖果寶寶教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解不同種類的糖果及其特點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和描述能力。
激發(fā)學(xué)生對(duì)糖果的喜愛之情，并學(xué)會(huì)分享。
教學(xué)內(nèi)容：
一、導(dǎo)入
展示各種糖果的`圖片，引起學(xué)生的興趣。
提問(wèn)：“你們最喜歡哪種糖果？為什么？”
二、新課
介紹不同種類的糖果，如巧克力、棒棒糖、軟糖等。
讓學(xué)生觀察糖果的形狀、顏色、口感等特點(diǎn)。
組織學(xué)生分享自己最喜歡的糖果，并描述其特點(diǎn)。
三、活動(dòng)
小組合作，設(shè)計(jì)一款自己心中的“糖果寶寶”，并繪制出形象。
分享設(shè)計(jì)作品，評(píng)選出最具創(chuàng)意的“糖果寶寶”。
四、總結(jié)
回顧今天學(xué)到的糖果種類和特點(diǎn)。
強(qiáng)調(diào)分享和合作的重要性。
通過(guò)這個(gè)教案，學(xué)生們不僅了解了不同種類的糖果，還培養(yǎng)了觀察力和描述能力，同時(shí)也在分享和合作中感受到了快樂。
我最喜歡的糖果寶寶教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解不同種類的糖果，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。
激發(fā)學(xué)生對(duì)糖果的喜愛之情，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理攝入糖分。
教學(xué)內(nèi)容：
一、導(dǎo)入新課
通過(guò)展示多種糖果的圖片，吸引學(xué)生的注意力。
提問(wèn)：“你們喜歡糖果嗎？最喜歡哪種糖果？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的喜好。
二、新課講解
介紹不同種類的糖果，如巧克力、棒棒糖、果凍等，讓學(xué)生了解糖果的.多樣性。
引導(dǎo)學(xué)生描述自己喜歡的糖果的特點(diǎn)，如顏色、形狀、口感等。
討論糖果的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到糖果雖好吃，但過(guò)多攝入會(huì)影響健康。
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)
分組進(jìn)行糖果品嘗會(huì)，讓學(xué)生嘗試不同種類的糖果，并分享自己的感受。
創(chuàng)意繪畫：讓學(xué)生畫出自己最喜歡的糖果寶寶，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
四、總結(jié)提升
總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的關(guān)于糖果的知識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生樹立健康飲食的觀念，學(xué)會(huì)合理攝入糖分。
通過(guò)以上教案的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解糖果，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力，同時(shí)引導(dǎo)他們樹立健康飲食的觀念。
我最喜歡的糖果寶寶教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解不同種類的糖果及其特點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和選擇能力。
增進(jìn)學(xué)生對(duì)甜食的喜愛與欣賞，同時(shí)引導(dǎo)健康飲食觀念。
教學(xué)內(nèi)容：
引入：展示各種糖果的圖片，詢問(wèn)學(xué)生是否喜歡吃糖果，喜歡哪種糖果。
糖果分類：介紹硬糖、軟糖、棒棒糖、巧克力等不同糖果的特點(diǎn)和口感。
分享交流：請(qǐng)學(xué)生分享自己最喜歡的糖果寶寶，描述它的顏色、形狀、口感以及喜歡的原因。
創(chuàng)作時(shí)間：讓學(xué)生動(dòng)手制作一張關(guān)于自己最喜歡的糖果寶寶的`畫或手工，發(fā)揮創(chuàng)意。
教學(xué)總結(jié)：
本節(jié)課通過(guò)分享和交流，讓學(xué)生更加了解和欣賞糖果的多樣性。同時(shí)，通過(guò)動(dòng)手創(chuàng)作，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。在教學(xué)過(guò)程中，也要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到糖果雖然美味，但過(guò)量食用對(duì)身體健康不利，要養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。
我最喜歡的糖果寶寶教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解不同種類的糖果及其特點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己喜好和描述事物的能力。
激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作自己心目中的糖果寶寶。
教學(xué)內(nèi)容與步驟：
一、導(dǎo)入
展示各種糖果的圖片，激發(fā)學(xué)生興趣。
提問(wèn)：“你們喜歡吃什么糖果？為什么？”
二、新知呈現(xiàn)
介紹幾種常見糖果的名稱、口感、顏色等特點(diǎn)。
分享關(guān)于糖果的`小故事或趣聞，增加課堂的趣味性。
三、活動(dòng)探究
分組討論：每組選擇一種糖果，討論其特點(diǎn)并畫出糖果寶寶的形象。
分享交流：每組展示自己的糖果寶寶作品，并講述創(chuàng)作過(guò)程及特點(diǎn)。
四、拓展延伸
鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作更多不同種類的糖果寶寶。
引導(dǎo)學(xué)生思考：糖果雖好，但不能多吃，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)
總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的關(guān)于糖果的知識(shí)。
表?yè)P(yáng)積極參與、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力。
作業(yè)布置：
回家后，嘗試畫出自己最喜歡的糖果寶寶，并和家人分享創(chuàng)作過(guò)程和感受。
我最喜歡的糖果寶寶教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解不同種類的糖果及其特點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和描述能力。
激發(fā)學(xué)生對(duì)糖果的喜愛之情，并分享自己的喜好。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入
展示各種糖果的圖片，吸引學(xué)生的`注意力。
提問(wèn)：“你們喜歡糖果嗎？最喜歡哪種糖果？”
二、新課內(nèi)容
介紹不同種類的糖果，如巧克力、棒棒糖、口香糖等。
讓學(xué)生觀察并描述糖果的顏色、形狀、口感等特點(diǎn)。
分享糖果的包裝、品牌和產(chǎn)地等信息。
三、互動(dòng)環(huán)節(jié)
小組討論：讓學(xué)生分組討論自己最喜歡的糖果，并準(zhǔn)備分享。
分享時(shí)間：每組選派一名代表上臺(tái)分享，其他學(xué)生可以提問(wèn)或補(bǔ)充。
四、總結(jié)
總結(jié)不同糖果的特點(diǎn)和學(xué)生的喜好。
提醒學(xué)生注意健康飲食，適量食用糖果。
五、作業(yè)
讓學(xué)生畫出自己最喜歡的糖果，并寫下簡(jiǎn)單的描述。
通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠了解不同種類的糖果，還能夠表達(dá)自己對(duì)糖果的喜愛之情，并通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)增進(jìn)彼此的了解和交流。
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