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      2. 實用文檔>橡皮泥泥工區域活動《漢堡與薯條》教案

        橡皮泥泥工區域活動《漢堡與薯條》教案

        時間:2024-09-13 04:58:41

        橡皮泥泥工區域活動《漢堡與薯條》教案

        橡皮泥泥工區域活動《漢堡與薯條》教案

        橡皮泥泥工區域活動《漢堡與薯條》教案

          活動目標:

          1、培養幼兒對你泥工的興趣。

          2、引導幼兒運用團、壓、捏、切等多種泥工技法制作西式快餐中的漢堡包與薯條。

          活動準備:

          橡皮泥、泥工刀

          活動過程:

          一、談話,導入活動。。

          小朋友你們去過可樂基吃西餐嗎?你們在那都吃過什么東西?你們喜歡吃哪里的東西嗎?味道怎么樣呢?

          小朋友都喜歡吃那里的薯條和漢堡包。今天老師要教你們用橡皮泥來做薯條和漢堡包。

          小朋友你們知道怎么樣做嗎?你覺得可以怎么樣做?(讓幼兒討論)

          現在請小朋友看看老師是怎么做的?

          二、教師示范制作漢堡包和薯條。

          1、首先我們來做漢堡包,我們要選兩團一樣大小的橡皮泥搓成圓球形。

          2、然后將一面打成平面,做成面包,

          3、取一團不一樣顏色的橡皮泥做成薄片后捏出扭曲皺成生菜。

          4、然后再選一點橡皮泥做成肉餅。

          5、最后將做好的生菜和肉餅夾入兩個半球形的面包中。

          6、選一團泥壓成圓餅狀,然后用泥工刀切成條,再用長方形的紙包成一份薯條。

          小朋友你們看薯條和漢堡包做好了。

          三、幼兒制作。

          1、今天我們來做快餐店的廚師,專門制作漢堡和薯條,看看哪一份漢堡包和薯條做得最受歡迎。

          2、分發活動材料:請小朋友按照老師剛才教你們的方法來做薯條和漢堡包。

          3、幼兒制作,教師巡回指導。

          鼓勵幼兒制作出新品種的漢堡包,重點指導幼兒做生菜的方法。

          四、展示部分幼兒作品,請幼兒相互欣賞。

          現在老師來看看哪個廚師做的漢堡包和薯條很好。展示作品,讓幼兒自由評價。

          2、小結幼兒上課情況。

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            橡皮泥泥工區域活動《漢堡與薯條》教案

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            橡皮泥泥工區域活動《漢堡與薯條》教案

              活動目標:

              1、培養幼兒對你泥工的興趣。

              2、引導幼兒運用團、壓、捏、切等多種泥工技法制作西式快餐中的漢堡包與薯條。

              活動準備:

              橡皮泥、泥工刀

              活動過程:

              一、談話,導入活動。。

              小朋友你們去過可樂基吃西餐嗎?你們在那都吃過什么東西?你們喜歡吃哪里的東西嗎?味道怎么樣呢?

              小朋友都喜歡吃那里的薯條和漢堡包。今天老師要教你們用橡皮泥來做薯條和漢堡包。

              小朋友你們知道怎么樣做嗎?你覺得可以怎么樣做?(讓幼兒討論)

              現在請小朋友看看老師是怎么做的?

              二、教師示范制作漢堡包和薯條。

              1、首先我們來做漢堡包,我們要選兩團一樣大小的橡皮泥搓成圓球形。

              2、然后將一面打成平面,做成面包,

              3、取一團不一樣顏色的橡皮泥做成薄片后捏出扭曲皺成生菜。

              4、然后再選一點橡皮泥做成肉餅。

              5、最后將做好的生菜和肉餅夾入兩個半球形的面包中。

              6、選一團泥壓成圓餅狀,然后用泥工刀切成條,再用長方形的紙包成一份薯條。

              小朋友你們看薯條和漢堡包做好了。

              三、幼兒制作。

              1、今天我們來做快餐店的廚師,專門制作漢堡和薯條,看看哪一份漢堡包和薯條做得最受歡迎。

              2、分發活動材料:請小朋友按照老師剛才教你們的方法來做薯條和漢堡包。

              3、幼兒制作,教師巡回指導。

              鼓勵幼兒制作出新品種的漢堡包,重點指導幼兒做生菜的方法。

              四、展示部分幼兒作品,請幼兒相互欣賞。

              現在老師來看看哪個廚師做的漢堡包和薯條很好。展示作品,讓幼兒自由評價。

              2、小結幼兒上課情況。

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