在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己計劃范文
在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己計劃范文
一、目前狀況
懷著對教育事業(yè)的崇敬與熱愛,我做了一名幼兒教師。工作已十一年了,真是有喜有憂,在工作中我能認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做好自己的事情,對于學(xué)校的工作也能積極參與。目前所不足的是課堂教學(xué)質(zhì)量水平還待改進(jìn),專業(yè)技能不夠扎實,所以要積極跟其他老師學(xué)習(xí).使自己能夠盡快進(jìn)快的進(jìn)步。教師的工作對象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響著學(xué)生的發(fā)展,因此,我覺得自己的教育理論水平也需要進(jìn)一步更新,需要經(jīng)常閱讀教育教學(xué)書籍,勤動筆、勤思考;努力提高教育專業(yè)知識。
二、認(rèn)真做好配班老師職責(zé),并積極主動的投入工作。
作為一名一線教師,對于教育教學(xué)工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先,我將繼續(xù)本著關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。其次,善于接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次,我要及時與班上其他成員商討、交流班級工作中的問題及解決方法,充分發(fā)揮團隊協(xié)助的力量。最后,深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作,積極主動地爭取家長配合。
三、重視師德修養(yǎng)
首先,關(guān)心和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),以身作則。再次,關(guān)心集體、關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
四、我的目標(biāo):
1、 多向名師學(xué)習(xí),力爭上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平,爭取向“理想課堂”靠近。
2、薄弱的方面:專業(yè)技能方面(音樂和美術(shù))能給自己一點壓力,挑戰(zhàn)自己,有所提高。
3、多讀一些教育理論方面的書籍,使自己的教育理論知識更加系統(tǒng)專業(yè),教育理念也能不斷更新。
4、發(fā)揮自己的寫作優(yōu)勢,爭取在論文和課題方面能進(jìn)一步有所突破。
5、對學(xué)生有博愛之心、對學(xué)生以誠相待、對學(xué)生寬容、對學(xué)生有強烈的責(zé)任感
五、整改措施:
(一)教育教學(xué)方面:
1、積極吸取他人的長處,并不斷地請教同行的姐妹們;多聽校內(nèi)、校外的教師公開課,通過對比,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時也通過交流學(xué)習(xí)等形式,來提高自己的教學(xué)水平多上,力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。
2、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,立足于學(xué)生的角度來研究教材,積極備課,認(rèn)真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
3、在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),隨時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
4、在教育教學(xué)中,堅持把學(xué)生的發(fā)展放在首位,樹立“以人為本”的教育教學(xué)觀念。
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1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究。
2、每天抽取一定的時間研讀教育理論,提高自己的理論水平,用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。
3、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
4、堅持每年都有論文,平時用心多積累論文資料,保證論文有較好的質(zhì)量。
(三)自身發(fā)展方面
1、多寫一些隨筆,用心經(jīng)營自己的教師博客,發(fā)揮寫作優(yōu)勢。
2、多向同事們學(xué)習(xí)、討教,苦練基本功,在專業(yè)技能方面(音樂和美術(shù))多下點工夫,在自己最薄弱的方面能有所突破。
3、不斷學(xué)習(xí),參加學(xué)歷進(jìn)修,以求提高自身素質(zhì),進(jìn)一步完善自己。
總之,在成長目標(biāo)中我要努力做到:堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實踐,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自己;投身教學(xué)研究,在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行教師,在借鑒他人中完善自己。
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