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        感動的演講稿

        時間:2024-10-08 23:43:31

        關(guān)于感動的演講稿范文

        關(guān)于感動的演講稿范文

        關(guān)于感動的演講稿范文

          關(guān)于感動的演講稿(一)

          總有一種力量讓人淚流滿面,那便是“感動”。我觀看著《感動中國》節(jié)目,仿佛自己與所有觀眾都融入了愛與感動的海洋,而那些感人的事跡,不斷地?fù)軇又业男南。其中,無論是主持人還是觀眾,似乎都被一種無聲的精神力量感動著,不經(jīng)意間,我早已熱淚盈眶。

          這些讓人感動的都是一些平凡的人,都是社會中的一些小人物,但心靈的偉大改變了周圍的一切。他是一位年邁的老人,呼吸已經(jīng)非常困難,而在人們眼中,他卻是大漠烽煙中的一朵馬蘭花,為祖國默默地做著貢獻(xiàn),他便是核武器專家林俊德。在他走到生命的最后一刻,他斷然拒絕所有的醫(yī)治,病危的他,在眾人的攙扶下,向數(shù)步以外的辦公桌前開始了一生中最艱難也是最后的沖鋒……他頑強(qiáng)地活著,努力地工作,他沒有給家人留下什么,他只說了這樣一句話“我是搞核試驗的,一不怕苦、二不怕死,現(xiàn)在最需要的是時間!薄皯(zhàn)士有戰(zhàn)士的告別”。!林俊德,你永遠(yuǎn)也不會倒下!

          一根布帶,小時候象征著母愛,因為母親總用它將我綁在她身上,怕我受傷,時時刻刻不離我半步;長大了,這布帶是兒子的深情,你用它背著媽媽,這便是母親與兒子感人的經(jīng)歷。這個人就是孝子陳斌強(qiáng),他的母親患上了老年癡呆癥,陳斌強(qiáng)對自己的母親不離不棄,布條又將兩人聯(lián)系在一起,一連五年,他都風(fēng)雨無阻地和媽媽一起騎車上班。每天晚上九點,他服侍母親睡下,凌晨一點,準(zhǔn)時抱母親上廁所,清晨五時,鬧鐘響起,他要趕在上班之前,將母親房間打掃干凈。當(dāng)媽媽老了,記憶走遠(yuǎn)了,但愛不會走遠(yuǎn),它在兒女的臂膊上一代一代地傳承,多么偉大的孝心啊!真是孝更絕倫足可矜!

          還有許多人物的事跡令我感動,如;一個平凡的女孩在自己要死去的時候,把自己的器官捐獻(xiàn)給他人,多么偉大的壯舉,她用她那平凡的生命書寫著美麗的人生,留給人們的是無盡的思索和感動。還有人民公仆陳家順,幾次深入多家企業(yè),以農(nóng)民工的身份,聘到企業(yè)“臥底”打工,遵守了“動人以行不以言”的準(zhǔn)則。他是替百姓打工,為百姓奉獻(xiàn)的大好人!是我們每個人學(xué)習(xí)的榜樣。

          他們每個人的心中都充滿了愛,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人。是他們用生命的熱忱讓我們重拾感動與感激之情,撥動你我心靈深處最柔軟的那根弦,讓我們將他們的壯舉銘記于心,不斷向他們學(xué)習(xí),讓自己的心靈更加豐盈,讓每個人的心里都充滿愛!陡袆又袊罚「袆幽阄!讓愛灑向千萬人、千萬家,讓感動留在我們每個人的心中,激勵我們前行!

          關(guān)于感動的演講稿(二)

          大家好!今天我演講的題目是《打開心窗,迎接感動》。首先,我很高興能和大家一起在這里聊聊“感動”這個話題。

          感動是一種情感,發(fā)于心,成于行。它不僅像一棵莊稼,先播種,再澆水施肥,然后根深葉茂。也不只像一棵樹,先育苗,再移栽,經(jīng)過防蟲、防風(fēng)而參天,它更需要我們的感受和感知,需要我們敞開心扉去迎接生活。大家都知道,在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,能夠沉淀出所有的渣滓:那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法,則可以沉淀出許多煩燥、不安,消融許多不滿與不幸。感動,讓我們的生活變得更加美好。

          感動像一滴水珠,能折射出一個自然。一朵山花的美麗,一條溪流的追求,一片落葉的瀟灑,都會使我們感動。春風(fēng)醉心,萬物復(fù)蘇,世界開滿了呼吸的花朵,燕子撲騰著翅膀歸來尋找那個遺落的花衣……這一切的一切,我們都會感動。

          感動是一種溶劑,融化了塵封的蓋子,如煙的溫情就緩緩升騰開了。父母的關(guān)愛是無私的,是熱誠的,是偉大的。母親會為了孩子的生命而不惜一切代價。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺跌落時,她奮不顧身地穿過層層阻礙,越過四五十米的街道,奇跡般地接住了孩子,你們說,是什么力量能夠有如此的境界?是那股母愛的力量促使她不顧強(qiáng)大沖力會造成的危害去拯救自己的心頭肉,是那股感情的涌動推動她毫不猶豫地去挽回愛子唯一存活的機(jī)會!我們感動她的那份關(guān)愛,那份真情,那份勇氣。這是怎樣的一份感動!

          感動能搭起一座舞臺,任我們展示風(fēng)采。《千手觀音》就在這樣的舞臺上感動了千千萬萬個人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年,用她們的感動舞出了生命的意義,照亮了我們的心房,她們用纖細(xì)的手劃出人生最美的弧線。愛,是我們共同的語言。愛更是我們?nèi)祟愃餐非笙蛲闹黝}!肚钟^音》將永遠(yuǎn)感動著我們。

          “神舟”一飛沖天,舉國歡騰!吧裰坼厶眨e國心相系!”這些,你可曾感動?可曾激動?可曾自豪?感動,連接著億萬顆心一起跳動,去迎接新的挑戰(zhàn)!

          讓青春的心靈寫滿天真,讓天真的思緒化作流云,讓流云的瑰麗漂向真摯,讓真摯的感動快快來臨!

          我的演講完畢,謝謝大家。

          關(guān)于感動的演講稿(三)

          感動是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;感動是一種感激,于理解于關(guān)懷;感動更是一種動力,于思想于志向于行動。總之,我們的生命少不了感動,是感動讓我們記住過去,體味現(xiàn)在,憧憬未來。

          其實,只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn),會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學(xué)生,有老師,有父母……他們都在以不同的方式感動著我們。今天我就從中選取一位典型,與大家分享一下他的故事。

          他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師,擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任職務(wù),曾經(jīng)長年擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)和班主任工作,現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,成為我?茖W(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,說到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰,對了,他就是熊干才老師。從語文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科,站在新起點上,他知道其實要想上好科學(xué)課并不容易,科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”,科學(xué)學(xué)科知識包羅萬象,涉及到的知識面非常廣,涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識。他沒有在過去的成績上停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己,在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向其他老師請教,經(jīng)常見到他在三樓辦公室與李維忠校長、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí),總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會不斷充實自己,通過幾年的積累,現(xiàn)在對科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車熟路了,熊老師對科學(xué)學(xué)科的熱情,也深深地影響了學(xué)生。利用課外時間,他和學(xué)生一起做實驗,走近大自然,近兩年,他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎。此外,他自己撰寫的科學(xué)教學(xué)設(shè)計榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計二等獎。

          他還能夠出色地完成科學(xué)實驗室管理員工作,能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時候,有一次,我們校務(wù)會成員利用雙休日在校加班整理資料,學(xué)校沒有通知他到校加班,但是他卻一個人默默地來校錄入科學(xué)實驗室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù),作為一名老教師,電腦操作并沒有年輕教師那么得心應(yīng)手,完全靠的是持久戰(zhàn),靠充足的時間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r聽見后教學(xué)樓上的聲音上去查看,還真不知道怎么回事呢。

          熊老師是位多面手,不僅寫得一手好字,而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門搞到活動時經(jīng)常邀請他寫標(biāo)語,寫?yīng)劆,做評委,出板報,這時他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作,已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動。

          說了這么多,相信大家對他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧,一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,學(xué)到老”這樣的古訓(xùn),作為我們年輕教師有什么理由不“愛崗愛生,敬業(yè)精業(yè)”呢?請時刻牢記:永遠(yuǎn)不要做語言的巨人,行動的矮子,要付諸于實際行動。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺,助推自身的專業(yè)成長,也為學(xué)校添一份感動,添一份精彩吧!

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