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        英語教研組構(gòu)建理想課堂的計(jì)劃

        時(shí)間:2024-08-13 17:45:21

        英語教研組構(gòu)建理想課堂的計(jì)劃范文

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          一、課題指導(dǎo)思想:

          新教育“構(gòu)筑理想課堂”指出:“課堂教學(xué)是學(xué)校教育活動(dòng)的主要形式,它是一切教育理念的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,任何教育新觀念都會(huì)在課堂教學(xué)中得以體現(xiàn)。”

          本學(xué)期英語組認(rèn)真開展“構(gòu)筑理想課堂”的研究工作,不斷提高教師的教科研水平,找到深河中學(xué)學(xué)情的理想課堂教學(xué)模式。

          二、課題落實(shí)措施:

          (一)深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)

          本學(xué)期英語教研組對(duì)于構(gòu)建理想課堂提出了像郭思樂教授學(xué)習(xí)生本教育的工程。我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍的基礎(chǔ)上,結(jié)合生本教育通過研討與實(shí)踐,真正建立起一種新的課堂學(xué)習(xí)觀,促進(jìn)理想課堂建設(shè)。

          (二)努力實(shí)踐,穩(wěn)步提高

          1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討

          以教研組為單位根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng),教研組長組織各組教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過對(duì)話爭(zhēng)辯、思維碰撞,群策群力,讓教師的教學(xué)有章有法,有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)!

          2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

          組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑理想課堂”的理論,學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,并且在研究中經(jīng)常反思:當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時(shí),能否給他以啟迪?當(dāng)學(xué)生失望時(shí),能否喚起他們的信心?能否從學(xué)生的眼中讀出愿望?能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造?能否使學(xué)生的思維擦出火花?能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作,感受和諧的歡樂,發(fā)現(xiàn)的欣喜?用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩,逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色。

          3、實(shí)施智慧共享,組織教師“分享論壇”

          “聆聽窗外聲音”——將邀請(qǐng)知名專家及一些名師、學(xué)者來校就“如何開展教研”進(jìn)行指導(dǎo),讓我們的教師與專家對(duì)話,實(shí)現(xiàn)智慧分享。

          (三)規(guī)范管理,注重實(shí)效

          1、“構(gòu)筑理想課堂”課題組成員由英語教研組全體成員參加,自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流,在一線教師中營造濃厚的教科氛圍。

          2、注重成果宣傳提煉,充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。

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