2019年大班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃
2019年大班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃
大班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃篇一
一、班級(jí)基本情況
1、本學(xué)期報(bào)到注冊(cè)幼兒有51人，其中男生27人，女生24人。
2、幼兒年齡段情況：
在報(bào)到的51人中：五歲24人，六歲11人。
二、本學(xué)期《語(yǔ)言》教學(xué)計(jì)劃如下：
為了孩子的一切，一切為了孩子。要是幼兒在啟蒙時(shí)期有個(gè)良好的開端，是幼兒終生受益�！墩Z(yǔ)言》教學(xué)目標(biāo)如下：
1、首先要轉(zhuǎn)變幼兒的口頭表達(dá)習(xí)慣。教幼兒學(xué)說(shuō)普通話，幼兒要學(xué)會(huì)有禮貌地聽別人講話、把老師講的話能比較正確的轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)。這樣就能取得幼兒的家長(zhǎng)和老師的配合教育。
2、在老師的組織管理下使幼兒之間盡快相互熟悉，能夠叫出名字，知道幼兒班的常規(guī)要求和其他班不一樣。作息時(shí)間不一樣，室外活動(dòng)范圍、要求不一樣，學(xué)校和家里不一樣。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬老師、能和小朋友友好相處、團(tuán)結(jié)友愛，激發(fā)幼兒熱愛學(xué)前班的情感和做個(gè)好孩子的愿望。
三、本學(xué)期《語(yǔ)言》教學(xué)的內(nèi)容
1、《語(yǔ)言》下冊(cè)教材有18課。都屬于聽說(shuō)讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)。本教材從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律出發(fā)，以直觀性、趣味性、時(shí)代性、活動(dòng)性、參與性為原則，注重傳統(tǒng)與時(shí)代結(jié)合、城市與農(nóng)村結(jié)合，汲取外來(lái)精華，凸顯本土特色，讓幼兒在感悟與體驗(yàn)、操作與探索中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性，達(dá)到全面提高幼兒的綜合素質(zhì)，為升一年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、按照《語(yǔ)言》下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)使學(xué)生沒有獲得真正的知識(shí)、只是訓(xùn)練了幼兒口頭表達(dá)能力，而沒有書寫能力。因此，我在教好《語(yǔ)言》的同時(shí)，增加讀寫知識(shí)。復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)六個(gè)“單韻母”、23個(gè)“聲母”、為了幼兒們規(guī)范書寫漢語(yǔ)拼音，我首先教學(xué)四線三格的認(rèn)識(shí)，每個(gè)字母在四線三格的正確位置�！皾h字筆畫名稱27種”。(橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、橫著、橫鉤、豎折、豎提、豎彎、豎鉤、彎鉤、臥鉤、撇折、橫撇、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫名稱知識(shí)就可以相應(yīng)學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字。如學(xué)了繞口令“樓柳樹”相應(yīng)學(xué)習(xí)漢字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。有了漢字筆畫名稱知識(shí)可循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字。如;大、小、上、下、人、口、手、馬、牛、羊、男、女、媽、爸、爺、奶、馮老師等漢字。
3、幼兒們有了寫字筆畫名稱知識(shí)后、再教學(xué)利用田字格寫好字的口訣：田字格、四方方，寫好漢字它來(lái)幫。橫中線、豎中線，左上格、右上格，左下格、右下格，各個(gè)方位記心間。這些基礎(chǔ)知識(shí)技能是幼兒們基本掌握了。為幼兒們營(yíng)造了愉快學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境。是幼兒們?cè)谛W(xué)得高興、學(xué)得快樂。
四、教學(xué)方法和措施：
1、按照幼兒保育和教育的原則，對(duì)幼兒進(jìn)行口頭表達(dá)能力訓(xùn)練和基本知識(shí)傳授。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒熱愛學(xué)校生活。在教學(xué)過程中以“動(dòng)之以情、曉之以理”給幼兒創(chuàng)建樂學(xué)的環(huán)境，善于和幼兒交流，溝通，熱愛和關(guān)心幼兒，做老師媽媽。在平常教學(xué)工作中注重和幼兒合作、探究、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。是幼兒們健康成長(zhǎng)。
2、本學(xué)期把培養(yǎng)升級(jí)學(xué)生尤其要抓緊，在編排學(xué)生座位時(shí)就要有計(jì)劃的安排。對(duì)升級(jí)學(xué)生的作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求，規(guī)范、正確，盡力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使幼兒自豪、快樂地升到一年級(jí)。
大班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃篇二
新學(xué)期來(lái)了，忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了，在這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長(zhǎng)，一起歡笑，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們?cè)缫殉蔀榱宋疑钪兄匾囊徊糠�。馬上孩子們就要進(jìn)入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順利進(jìn)入大班，我將結(jié)合本班的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面開展工作
一、教學(xué)方面
讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，面對(duì)幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
二保育方面
三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
三、積極做好家長(zhǎng)工作
熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，只要我們真誠(chéng)付出，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂健康的成長(zhǎng)！
大班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃篇三
一、班情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒42名，其中女孩40名，男孩22名。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的大班生活，幼兒各方面都有很大的進(jìn)步。今年插進(jìn)班的幼兒較多，有12人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的大班生活，我班幼兒也存在發(fā)展水平不平衡、有部分幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好等情況，有兩極分化的現(xiàn)象，且本學(xué)期新生較多。俊大部分幼兒下學(xué)期就要讀小學(xué)，做好幼小銜也是我們的一線重要工作。根據(jù)我們的實(shí)際情況，現(xiàn)制訂出我班本學(xué)期的保教目標(biāo)如下。
二、本學(xué)期保教目標(biāo)：
(一)藝術(shù)：
1、感知各種舞蹈，喜愛民族舞蹈粗淺的鑒賞能力。
2、認(rèn)識(shí)電子琴，知道其名稱、音色。
3、掌握二分、四分音符的名稱、形狀、時(shí)值并會(huì)唱五線譜。。
4、掌握獨(dú)唱、齊唱、領(lǐng)唱、輪唱的演唱形式。
5、表演模仿動(dòng)作及律動(dòng)組合，能根據(jù)音樂大膽表現(xiàn)。
6、積累舞匯，學(xué)習(xí)集體舞、邀請(qǐng)舞及民族舞蹈。
7、認(rèn)識(shí)6—7種打擊樂器，3—4種旋律樂器，能較熟練地看譜進(jìn)行齊奏、合奏及輪奏活動(dòng)。
8、通過對(duì)周圍日常生活的觀察，對(duì)兒童及成人的作品(民間繪畫、剪紙、工藝品、裝飾畫、版畫、水彩畫、國(guó)畫、雕塑、建筑)的欣賞，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒感受美、表達(dá)美的能力，提高對(duì)造型藝術(shù)的了解，并能講出三幅世界名畫的名稱。
9、能運(yùn)用各種幾何圖形、線條表達(dá)物體形象，并能裝飾物體，能畫出人物正面的各種簡(jiǎn)單造型。
10、能認(rèn)識(shí)并使用包括三原色、三間色，部分復(fù)色在內(nèi)的8—12種顏色。
11、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性、豐富性，對(duì)色彩的冷與暖、深與淺、鮮艷與灰暗的對(duì)比與協(xié)調(diào)規(guī)律有感性認(rèn)識(shí)。
12、學(xué)習(xí)用兩張以上的紙折簡(jiǎn)單的組合玩具。
13、能按輪廓徒手撕出簡(jiǎn)單的物體外形。
14、能按輪廓，用徒手、對(duì)稱折疊等方法剪出對(duì)稱圖形。
15、學(xué)習(xí)粘合、磨光等技能，用兩塊以上的泥團(tuán)捏合較形象的動(dòng)植物。
16、能用3—4種材料用撕、折、剪、畫、粘貼等綜合方法進(jìn)行創(chuàng)作。
(二)科學(xué)：
1、熟練地掌握20以內(nèi)各數(shù)的組成和分解，能熟練而正確地進(jìn)行20以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。
2、能正確地將規(guī)范的圓形、方形、長(zhǎng)方形等物體和圖形分割成二等分和四等分，理解整體和部分之間存在等量關(guān)系。
3、知道什么是球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體、能根據(jù)形體的特征進(jìn)行分類。
4、能用目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的長(zhǎng)短、高矮、寬窄、輕重、厚薄等。
5、會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，能正確地說(shuō)出整點(diǎn)、半點(diǎn)并記錄時(shí)間。
6、能說(shuō)出當(dāng)時(shí)的年份、月份、日期，并能依次排序排列及關(guān)系。
7、能利用蒙氏的材料進(jìn)行千位的加、減、剩、除。
8、知道季節(jié)、氣候與動(dòng)物、植物生長(zhǎng)、繁殖、成熟、遷徒、冬眠等關(guān)系。
9、初步懂得人與自然，動(dòng)物與動(dòng)物，動(dòng)物與植物之間的相互依存關(guān)系，知道保護(hù)動(dòng)物，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
10、初步了解太陽(yáng)、地球和月亮的關(guān)系，知道一年和四季的產(chǎn)生原因，能說(shuō)出四季的順序。
11、初步了解電的特點(diǎn)，知道電是怎么來(lái)的，什么物質(zhì)可以發(fā)電，電在生活中的作用，認(rèn)識(shí)各種家用電器。
12、了解風(fēng)、雷、雨、雪、閃電、虹等自然現(xiàn)象產(chǎn)生原因，知道他們對(duì)人們生活的益處、害處。
13、知道中國(guó)之最的名稱。
14、知道中國(guó)的十大名勝古跡。
15、知道3-4個(gè)中國(guó)歷史人物及其相關(guān)故事。
16、能說(shuō)出6個(gè)以上有關(guān)環(huán)保、健康節(jié)日的名稱和日期。
17、認(rèn)識(shí)中國(guó)的主要省份和省會(huì)。
18、認(rèn)識(shí)七大洲，并完成各洲拼圖。
(三)社會(huì)：
1、知道好孩子要有禮貌，在日常生活中能主動(dòng)地對(duì)身邊的認(rèn)識(shí)用禮貌語(yǔ)言。
2、別人對(duì)自己講話時(shí)能注意聽，并禮貌地回答別人的提問。
3、尊敬長(zhǎng)輩，愿意為他們做力所能及的事。
4、能較自覺地遵守幼兒園和班級(jí)的規(guī)定與要求。
5、能遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，不隨地吐痰，不亂仍廢物，不折花草，不亂涂抹等。
6、同伴間能和睦、友愛、互助、合作。
7、初步掌握評(píng)價(jià)自己和他人行為的標(biāo)準(zhǔn)，初步分清好與壞，是與非，不模仿不良行為。
8、誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了事敢于承認(rèn)，并能接受批評(píng)，注意改正。
9、愛惜勞動(dòng)成果，主動(dòng)參加力所能及的勞動(dòng)。
10、能積極、主動(dòng)地與成人或小朋友交談，對(duì)周圍的事情有廣泛的興趣，好問好學(xué)。
11、敢于大聲地在集體前發(fā)表自己與眾不同的見解和意見，做事認(rèn)真、細(xì)心，有始有終。
12、善于動(dòng)腦筋想辦法，克服困難，做事有毅力，有恒心。
13、性情開朗，能與他人共同分享喜悅。
14、有初步的集體榮譽(yù)感，能為幼兒園、班級(jí)、小組所獲得的成績(jī)感到高興和自豪。
15、尊敬、愛戴自己的老師及從事各種勞動(dòng)的人。
16、具有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
17、對(duì)讀、寫、聽、看、記憶、思考等學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣，有探索、操作和創(chuàng)造的欲望。
18、認(rèn)識(shí)生活中常見材料制成的用品，知道這些材料的名稱、特性、和用途，并學(xué)會(huì)在此基礎(chǔ)上對(duì)物品進(jìn)行分類。認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，交通安全基本規(guī)則，知道110、120、119、122的使用方法。
19、對(duì)生活中常出現(xiàn)的事故，知道應(yīng)該怎樣去正確地應(yīng)付。
20、知道教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
21、認(rèn)識(shí)常見國(guó)旗、國(guó)徽，知道他們代表的意義。
22、知道祖國(guó)很大，臺(tái)灣、澳門是中國(guó)的領(lǐng)土。
(四)語(yǔ)言：
1、能主動(dòng)、專注的傾聽別人的談話，迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獲取有用的信息。
2、能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的意思或講述簡(jiǎn)單的經(jīng)歷。
3、能自然、有表情地講述完整故事。
4、能仿編兒歌、續(xù)編故事。
5、能熟練地掌握動(dòng)詞、連詞、形容詞，并在生活中運(yùn)用。
6、樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，積累文學(xué)語(yǔ)言。
7、能與同伴制作圖書，進(jìn)一步了解圖書的構(gòu)成。
8、能正確書寫漢字、筆畫和拼音等文字符號(hào)。
(五)健康：
1、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。
2、初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能，知道怎樣保護(hù)。
5、會(huì)助跑跨跳，跳距不少于40厘米。
7、能單手將沙包投出約6米遠(yuǎn)，并會(huì)肩上揮臂投準(zhǔn)靶心(距離約3米，標(biāo)靶直徑不少于60厘米)。
8、學(xué)會(huì)雙手拍球。
9、學(xué)會(huì)在墊上做前滾翻動(dòng)作。
10、學(xué)會(huì)跳繩和調(diào)皮筋。
11、懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、寬容、遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的集體觀念。
12、能獨(dú)立或合作收拾各種小型體育器材。
(六)感官：
1、由肌肉和觸覺的聯(lián)合幫助視覺認(rèn)識(shí)平面幾何圖形，立體幾何組。
2、培養(yǎng)敏銳的觀察力和邏輯思考能力。
3、能準(zhǔn)確地分辨出粗糙與光滑，并按一定的規(guī)律排序。
4、能準(zhǔn)確地分辨物體的輕重，并按一定的規(guī)律排序。
5、辨別三種不同音高，并進(jìn)行排序、配對(duì)。
6、能較敏銳的辨別出
物體的氣味。
7、感知顏色的遞增、遞減。
(七)日常生活
1、能掌握用刀的方法。
2、學(xué)會(huì)使用筷子。
3、學(xué)習(xí)使用針線。
4、學(xué)習(xí)系鞋帶。
5、學(xué)習(xí)使用橡皮圈。
6、學(xué)會(huì)編織。
三、每月主要活動(dòng)安排：
月份主要工作
二月份
1、整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、安定幼兒情緒，制定班級(jí)工作計(jì)劃。
3、學(xué)習(xí)新操。
4、協(xié)助園做好幼兒收費(fèi)工作。
三月份
1、召開家長(zhǎng)會(huì)議。
2、積極做好準(zhǔn)備迎接園內(nèi)的英語(yǔ)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)幼兒成長(zhǎng)檔案整理。
4、協(xié)助園做好幼兒膳食調(diào)查。
5、落實(shí)“媽媽愛我，我愛她”詩(shī)歌表演會(huì)活動(dòng)方案
6、豐富區(qū)域的材料。
四月份
1、舉行“媽媽愛我，我愛她”詩(shī)歌表演會(huì)
2、幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案觀摩交流活動(dòng)
3、學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)精神和《綱要》，做到“三結(jié)合”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
五月份
1、落實(shí)“六一”節(jié)文藝活動(dòng)方案。
2、參加園的英語(yǔ)教學(xué)評(píng)課活動(dòng)。
3、園內(nèi)進(jìn)行“蒙特梭利教育中國(guó)化”課題研究經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。
4、參加幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)比活動(dòng)。
六月份
1、舉行慶“六一”文藝表演活動(dòng)。
2、外出參觀學(xué)習(xí)。
3、開展環(huán)保、安全主題教育活動(dòng)。
4、做好幼小銜接工作。
5、落實(shí)“畢業(yè)典禮”活動(dòng)方案。
七月份
1、整理完善幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案。
2、上交總結(jié)及有關(guān)資料。
3、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)物
4、大班級(jí)組舉行畢業(yè)典禮。
5、制訂新學(xué)年工作計(jì)劃。
四：家長(zhǎng)工作：
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電訪、小便條等形式，加強(qiáng)溝通，做到家園教育一致性。
2、定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，了解我園教育特色。
3、定期更換家長(zhǎng)園地、共享天地內(nèi)容，不斷向家長(zhǎng)提供最新幼教信息和育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、進(jìn)行家長(zhǎng)專題講座，提高家長(zhǎng)育兒水平。
5、充分利用家長(zhǎng)資源，為幼兒成長(zhǎng)共同努力。
五：班級(jí)共同成長(zhǎng)計(jì)劃：
1、學(xué)期初，制訂本班教科研題目，提高教科研水平，共同完成本班課題。
2、加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí)，共同提高理論水平。
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