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        爭做優(yōu)秀班主任的演講稿

        時(shí)間:2022-08-10 22:03:21

        爭做優(yōu)秀班主任的演講稿范文

        爭做優(yōu)秀班主任的演講稿范文

        爭做優(yōu)秀班主任的演講稿范文

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事:

          大家好!春華秋實(shí),悠悠曲調(diào),唱響著一種追尋!漫漫征途,花開花落,執(zhí)著著一份堅(jiān)韌!帶著真誠的期望,純真的熱情,我站到這個(gè)演講臺上。我叫,來自小學(xué),擔(dān)任一年級語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)及班主任。今天我演講的題目是《用責(zé)任和愛心揚(yáng)帆爭做優(yōu)秀班主任》。

          在這里,我想請大家和我一起,聆聽一則小故事。上世紀(jì)80年代,臺灣一位著名的教育家,叫高震東,他曾經(jīng)向他的學(xué)生大聲發(fā)問,他說:同學(xué)們,你們說,“天下興亡”的下一句是什么?——是“匹夫有責(zé)”嗎?不,是“我的責(zé)任”!

          我等皆是平凡之輩,不敢輕言“天下興亡”,但我們作為小學(xué)教育系統(tǒng)的一員,用滿腔的熱情對待小學(xué)的教育事業(yè)卻有著不容置疑的責(zé)任。

          每一天,我都帶著責(zé)任心和愛心,帶著對孩子的發(fā)自內(nèi)心的呵護(hù),走進(jìn)班級,走近每一個(gè)孩子。一言一行中,堅(jiān)持對自己嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),事事處處做表率、做示范,以身作則帶動(dòng)影響著每一個(gè)學(xué)生。

          在我眼里,每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾。作為班主任,我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,特別是那些“帶刺的花蕾”,我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù)。在我的教育生涯里,遇到過很多的“帶刺的花蕾”,在他們身上,發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。

          曾是我教過一個(gè)學(xué)生,是出了名的“搗蛋鬼”。學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),搞惡作劇,全班同學(xué)都怕他。一次,他又打了班里的同學(xué),我不由分說將他揪到辦公室,狠狠訓(xùn)斥了他一頓?墒,他不但不服氣,還理直氣壯地頂撞我。當(dāng)時(shí)我被氣哭了,覺得自己受了莫大的委屈和恥辱。

          從那以后,我對他不理不睬。而他就總是擺出一副毫不在乎的樣子?山酉聛淼氖聟s改變了他,醒悟了我。一次,當(dāng)我講完課,下去巡視時(shí),看到他竟趴在桌子上睡著了,便用前面同學(xué)的校服給他披上。

          第二天,我發(fā)現(xiàn)辦公桌抽屜里有一張字條,上面用稚嫩卻又認(rèn)真的字寫道:“老師,你一定非常討厭我吧,但我不討厭你,因?yàn)槲抑滥愫奘且驗(yàn)槲也粣蹖W(xué)習(xí)”。一張字條驚醒了我。我決定再找他好好談?wù)劇?/p>

          談話時(shí),我首先向他道歉。他一改往日那副蠻橫的樣子,向我承認(rèn)了錯(cuò)誤。他說以后不會(huì)這樣了,還對我說:“老師,你還會(huì)喜歡我嗎?”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答:“會(huì)”。

          這次談話之后,他轉(zhuǎn)變了很多,班里的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)展。

          從此以后,不讓一個(gè)學(xué)生落伍是我最大的心愿。

          二十多年來,我總結(jié)出了自己一套獨(dú)到的教育教學(xué)方法。我所教過的學(xué)生,每個(gè)人的脾氣秉性、自身愛好以及家庭狀況,我都爛熟于胸,有針對性地因人施教。

          我班的,家庭十分貧困,一家七口全靠父親耕種十余畝地生活,母親患先天性中耳炎,導(dǎo)致視力下降,幾乎聽不見別人講話,并需要定期手術(shù),取出耳內(nèi)淤膿,根本干不了重活。年過七旬的爺爺、奶奶隨他們生活,而奶奶也患有ru腺癌,常年靠藥物維持。在這樣一個(gè)家庭里,供小上學(xué)成了難題。小產(chǎn)生了退學(xué)的念頭,在學(xué)校里也表現(xiàn)得沉默寡言、漫不經(jīng)心、萎靡不振。我看在眼里,急在心上。為了讓她重拾信心,解除她學(xué)習(xí)的后顧之憂,我主動(dòng)找她談心,告訴她有困難老師和同學(xué)們都會(huì)幫助她的。同時(shí),在課堂上給予重點(diǎn)關(guān)注,在平時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo),在生活上給予母愛般關(guān)心,幫助她克服怯懦和自卑心理,樹立自信心。在我無微不至的關(guān)懷下,小將心思全部用到了學(xué)習(xí)上,臉上又露出了笑容。期中考試,她得到了全班數(shù)學(xué)成績的最高分。

          泰戈?duì)栒f:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭的。

          可是我要說,我們干的不僅是花的事業(yè)、果的事業(yè),更是根的事業(yè),沒有根,哪有枝繁葉茂的大樹;沒有根,哪有枝頭累累的碩果;沒有根,哪有絢麗多彩的花園;沒有根,哪有祖國鳥語花香的春天。

          各位同行,值此建黨93周年之際,讓我們立足本職崗位,用責(zé)任和愛心揚(yáng)帆,爭做優(yōu)秀班主任,為小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),向黨的93誕辰獻(xiàn)禮!

          我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

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