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      2. 實(shí)用文檔>家中班語(yǔ)言教案

        家中班語(yǔ)言教案

        時(shí)間:2024-10-11 17:12:34

        家中班語(yǔ)言教案

        家中班語(yǔ)言教案

        家中班語(yǔ)言教案

          課題名稱(chēng):

          活動(dòng)過(guò)程:

          目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容,掌握兒歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。什么是什么的家。

          2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)兒歌提供的線(xiàn)索,嘗試初步創(chuàng)編兒歌的興趣。

          準(zhǔn)備:

          1、背景圖

          2、白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶每人一個(gè)

          3、天空、樹(shù)林、草地、河水、幼兒園

          過(guò)程:

          引入主題

          1、今天老師給你們帶來(lái)了新朋友,

          2、你們想知道他們是誰(shuí)嗎?

          3、對(duì)了你們說(shuō)對(duì)了,

          4、現(xiàn)在就讓我們這些好朋友起一做個(gè)游戲吧。

          5、你們玩完樂(lè)也累了,

          6、現(xiàn)在聽(tīng)音樂(lè)找到自己的家。

          教兒歌

          7、你們都找到了自己的家,

          8、現(xiàn)在我們幫助他們也找到自己的家好嗎?

          9、教師提問(wèn)?

          藍(lán)藍(lán)的天空是誰(shuí)的家?

          茂密的樹(shù)林是誰(shuí)的家?

          綠綠的草地是誰(shuí)的家?

          清清的河水是誰(shuí)的家?

          紅紅的花朵是誰(shuí)的家?

          美麗的幼兒園是誰(shuí)的家?

          10、幼兒看圖分組說(shuō)

          11、幼兒看圖連貫的集體說(shuō)

         。ㄈ⒆層變撼浞窒胂,創(chuàng)編兒歌

          1、你們都吧好朋友送回家了,請(qǐng)你們?cè)趧?dòng)腦筋想一想,藍(lán)藍(lán)的天空還是誰(shuí)的家

          茂密的樹(shù)林還是誰(shuí)的家?

          綠綠的草地還是誰(shuí)的家?

          清清的河水還是誰(shuí)的家?

          紅紅的花朵還是誰(shuí)的家?

          美麗的幼兒園還是誰(shuí)的家?

          2、明天我們一起把大家想的聚在一起說(shuō)給小朋友聽(tīng),我們一起再來(lái)做個(gè)游戲吧。

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